大学生自主管理范畴

高校学生管理工作能否及时、有序、有效地进行,关键在于能否调动学生自主管理意识和积极性,提高自主管理的能力.文章揭示大学生自主管理的内涵,提出并分析大学生自主管理的范畴.     

促进大学生自主管理 努力创建和谐班集体

随着知识经济时代的到来,青年自尊自立自主的意识增强,因此组织大学生进行自主管理乃是高校教育适应现代社会对人才培养要求的重要措施。自主管理有利于培养大学生的创新素质。本文从理论与实践相结合的角度,探索如何更好、更多地培养和提高大学生的自主管理能力,创建一个和谐的班集体。     

高校班级自主管理中的自主学习

自主学习是研究高校班级自主管理的重要内容。文章从高校班级自主管理的角度出发,分析自主学习的内涵和目标,设计自主学习过程,讨论自主学习的保障机制,以期构建完整的自主学习体系,促进学生自主学习与管理,使之得到全面发展。     

比较范畴与级范畴的英汉对比分析

在假设汉语具有隐性语法形式-ER的基础之上确立了汉语的级范畴,对英语和汉语的比较范畴和级范畴进行了对比分析,并区别了比较范畴和级范畴两个概念。     

拟Ab elian范畴的平凡扩张范畴

通过拟Abelian范畴A和自同构的加法函子F构造出拟Abelian范畴A的左右平凡扩张范畴,证明了当F是强左正合函子时,左平凡扩张范畴F?A为拟Abelian范畴;当F是强右正合函子时,右平凡扩张范畴A?F为拟Abelian范畴。此外,又通过拟Abelian范畴A的局部类S构造出左右平凡扩张范畴的局部类■,证明了■为范畴F?A的左局部类,为A?F的右局部类。     

原型范畴理论的进步与局限

本文在阐述原型范畴理论产生的历史背景基础上,论述了原型范畴理论的进步意义与局限性。同经典范畴理论相比,原型范畴理论体现出范畴化的主客观互动性、范畴边界的模糊性以及范畴成员具有不同的典型性,这是原型范畴理论的进步所在;同时原型范畴理论自身也存在难以克服的局限:基于相似性的范畴化问题、范畴原型的可变性以及忽视了定义严密的概念范畴。把握原型范畴理论的进步与局限能在理论上深化我们对语言范畴化的认识。     

HACCP体系在高校食堂自主管理中的运用

餐饮业是食品生产经营行业中从业人员最多、构成最复杂的一类重点行业。高校食堂人群密集,彼此接触频繁,常常发生集体性食物中毒,加强其管理显得尤为重要。高职院校食堂过去简单的管理方式已不能满足当前的需求,必须引入科学、客观的管理方式,才能适应现代餐饮的管理要求。在此利用校园自主管理HACCP体系的培训和实施,并分别在培训前和培训后,以现场稽查和微生物检测的方式,进行培训实施后的成效评估。     

范畴化和非范畴化对ESL词汇教学的启示

认知语言学认为,语言中的词义具有认知和心理基础.文章基于认知语言学理论,分别阐述了词义的范畴化和非范畴化对ESL词汇教学的启示作用,论证了范畴化与非范畴化的互补性和合作性对学生联想认知的提高,.从而有效地辅助ESL词汇教学.研究表明,灵活地理解词义的范畴化和非范畴化对ESL词汇教学有较大的促进作用.     

范畴视域中的修辞与逻辑关系

随着修辞学研究扩张到认知领域，修辞学的发展获得了一个新的契合点，即范畴认知学的角度。在回顾对修辞与逻辑认知的研究经历的古希腊、近代到现代3个发展阶段的代表性人物及其观点后，对二者的关系作了梳理，并且从范畴认知学的角度重新审视二者的关系。     

论范畴转换理论及其语言投射

认知语言学认为,对任一有待认知的对象,语言都规定了认知范畴,从而形成语言认知范畴选择。语言认知范畴选择具有非唯一性和有序性,即优选范畴-备选范畴-偶选范畴。认知范畴是可以转换的,范畴转换的四个基本假设表明,任何有待认知的对象都有独立于四大元范畴的基本属性,但这些属性因我们对元范畴的选择而呈现出不同的侧面。范畴转换的三种...     

当代大学生问题多维透视与对策研究——对东北师范大学四百余名大学生的调查报告

为了响应国家的政策号召,适应社会快速发展对高素质人才的需求,加强和改进大学生教育已成为高校工作的重中之重。其中,对大学生现有问题进行多方面的了解是首要任务。本文统计了当代大学生面临问题调查问卷,并对其现存问题进行分析,试图提出解决问题的有效途径,力求为大学生教育和高校德育发展提供参考资料。     

大学生信访工作的特征与应对方法

当代大学生是个特殊的群体,他们正经历心理由不成熟到成熟的过渡,他们敏感、不稳定,并且迫切地要求个人价值的实现。因此,在高校工作中加强学生信访工作建设,不仅有利于当代大学生人生发展,更有利于高校建设。     

高校学生诚信教育体系构建

随着我国社会经济的进一步转型,如何更有效地进行诚信教育已成为高校德育教育的一项重要课题。本文从诚信的内涵出发,以大学生诚信现状为切入点,并在此基础上对大学生诚信缺失的现象和存在的问题进行深入分析,提出构建高校学生诚信体系的对策或建议。     

高职院校学生评价体系探讨

通过对目前高职校学生评价体系现状的分析,提出了建立符合高职校特点的评价体系的方法,并希望通过实践促进学生的全面发展。     

延边大学不同体重指数朝、汉族大学生的体质状况比较研究

对延边大学8457名不同体重指数（body mass index,BMI）朝、汉族大学生的体质状况进行了比较研究,结果表明：BMI与肺活量指数、台阶指数、立定跳远呈非常显著的负相关,与坐位体前屈相关度较低;汉族学生的呼吸机能和女生的爆发力明显好于朝鲜族,而朝鲜族男生的台阶指数高于汉族,两者均具有非常显著性差异;朝鲜族学生的平均身高和女生的体重均值明显低于汉族,具有非常显著性差异,而男生的BMI和体重均值高于汉族,具有显著性差异．     

高职学生社团活动德育功能的实证研究

大学生社团作为高校德育教育工作的重要阵地和有效载体,在高校德育工作中发挥着积极的作用。本文通过对多所高职院校现行的大学生社团展开问卷调查,分析高职院校大学生社团的德育现状,并针对存在的问题提出改进路径。     

当代大学生政治参与的和谐向度探析

政治参与是现代社会公民参与的重要特征之一。大学生政治参与意识和参与能力是和谐校园建设的核心,是社会和谐的重要因素,也是实现社会主义政治文明的重要前提条件。对当代大学生的政治参与的内涵、现状及其特点、问题进行了初步的探讨和分析,提出了如何提高和促进当代大学生的政治参与意识和参与能力的对策与建议。     

略论大学生忧患意识的培养

当前我国社会普遍缺乏忧患意识,大学生表现得尤为明显,缺乏忧患意识容易使人们忽视我国社会发展中的困难和问题,对社会主义现代化建设十分不利。因此,作为高校思想政治理论课教师,应积极主动培养大学生的忧患意识、充分发挥思想政治理论课在培养忧患意识中的主渠道主阵地作用。     

大学生诚信教育及改进对策

当前,我国大学生诚信状况仍然不容乐观,诚信教育的效果不够理想,分析其原因,主要是诚信教育不深入,诚信管理不到位,内外环境不乐观.为此,笔者提出了改进大学生诚信教育的对策:一是深化诚信教育,提高诚信意识;二是健全诚信制度,加强诚信管理;三是构建诚信环境,营造诚信氛围.     

学校实施“绿色通道”之我见

“绿色通道”是国家为了保障贫困学生顺利入学而在高校推行的先入学、后缴费措施。学校应该从前期准备、后续处理等多方面入手,解决执行中存在的问题,保证“绿色通道”畅通。