计算机专业实践教学环节的探索与实践

随着高校教学实践改革的不断深入,作为实践性特别强的计算机科学与技术专业,它的实践性教学环节的改革尤为重要,文章主要针对中北大学计算机科学与技术专业实践教学环节包括的内容、存在的问题,提出针对计算机科学与技术专业教学实践改革的办法。     

独立学院计算机科学与技术专业实践教学环节研究

文章首先分析了独立学院计算机科学与技术专业现状,然后针对计算机科学与技术专业实践教学现状进行分析,具体介绍了在淮阴工学院江淮学院进行教学和实践形式改革的教学研究方法和具体操作方法,目的是提高独立学院核心竞争力,满足社会需求。     

以培养创新人才为目标的实践教学模式探索

实践教学作为工程管理专业教育环节中极为重要的内容之一,在工程管理专业人才培养中起着重要的作用。从教与学的改革与创新、实践性教学环节的建设与发展、多渠道拓展教学手段和实践环境等方面提出了针对工程管理专业的实践教学培养模式。它既是工程管理专业理论教学的延伸,也是实现专业培养目标的关键,从而确保高标准、高质量的专业建设及学科发展。     

通信工程专业实践教学的思考与探索

结合专业实践教学,指出如何更好地开展实践教学环节中的实验教学、课程设计、开发试验、专业实训、毕业实习以及毕业设计。并提出通信工程实践教学中的改革措施,旨在为在通信技术快速发展的环境下,研究构建一个与时俱进的、高质量的、高效率的专业实践教学体系,把实践性教学环节提高到重要的地位。     

建筑电气与智能化专业实践教学改革探索

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识和创新能力的高素质人才的重要教学环节,是高等学校理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。本文针对当前建筑电气与智能化专业实践性教学体系中存在的问题,结合多年改革实践经验,从培养大学生创新精神和实践能力的角度,提出了深化实践教学改革的对策。     

建筑电气与智能化专业实践教学改革探索

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识和创新能力的高素质人才的重要教学环节,是高等学校理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台.本文针对当前建筑电气与智能化专业实践性教学体系中存在的问题,结合多年改革实践经验,从培养大学生创新精神和实践能力的角度,提出了深化实践教学改革的对策.     

电气工程专业实践教学环节改革

针对电气工程专业的培养要求与教学特点,对电气工程专业实践教学环节改革与实践加以探讨,主要包括实践教学环节的教学方法改革、教学手段创新、教学评价体系建立.     

高职高专计算机网络技术专业实践教学改革研究

分析了郑州电力高等专科学校(以下简称"我校")计算机网络技术专业实践教学中存在的问题,提出了实践教学改革的原则,重点阐述了我校计算机网络技术专业实践教学环节所进行的改革,简单介绍了专业资格认证的情况.此次实践教学的改革成果已经在我校计算机网络专业的教学中得到部分实施,并将继续在今后的教学过程中得到检验.     

“算法分析与设计”课程教学改革和实践

"算法分析与设计"是计算机科学与技术以及相关专业的重要课程之一,是理论知识和能力并重的课程。文中结合算法分析与设计课程的特点,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核方式等方面提出了改革措施。通过实践,提高了学生学习本门课程的学习热情,有利于学生独立分析和解决问题能力的培养。     

“算法分析与设计”课程教学改革和实践

＂算法分析与设计＂是计算机科学与技术以及相关专业的重要课程之一,是理论知识和能力并重的课程。文中结合算法分析与设计课程的特点,针对目前该课程教学中存在的问题,就教学内容、教学方法、教学手段、实践环节和考核方式等方面提出了改革措施。通过实践,提高了学生学习本门课程的学习热情,有利于学生独立分析和解决问题能力的培养。     

电气工程及其自动化专业实践教学改革与实践

电气工程及其自动化专业是一门实践性很强的专业,构建电气工程与自动化专业新的实践教学体系和模式,研究电气工程专业的实验课程、工程实践、电子设计竞赛、学生电子科技活动等实践教学环节的改革和创新,构建电气工程专业实践教学体系和实现途径,使学生贴近现代工程技术状况,以适应当代电力工业发展的需要。     

提高集中式实践环节教学质量的对策研究

就集中实践环节教学中存在的问题展开了研究,并针对集中实践教学中存在的主要问题,以湖南文理学院电子信息科学与技术专业为例,以提高集中式实践环节教学质量为目标,提出了解决问题的对策。为理工科专业集中实践环节的设置、建设和教学实施提供了有价值的参考。     

应用能力培养的环境影响评价课程教学实践改革探索

环境影响评价是环境科学与工程专业的一门骨干课程,针对环境影响评价课程综合性强、实践性强、运用专业知识广等特点,提出改革教学内容、教学实践等环节,改变教学方式,提倡主动学习,改革传统考试方式,突出考题的应用性等教学改革方法,以培养具有应用实践能力的学生.     

环境工程专业实践教学思考

实践性教学环节是提高大学生综合素质的主要途径之一,对工科专业本科生能力的培养起着举足轻重的作用.本文以环境工程专业实践性教学为例,分析了实验教学、课程设计、认识实习、毕业实习和毕业设计等不同类型实践性教学的目的、实践方式、实践地点和存在的问题.针对这些问题,提出了改进措施.     

能源与动力工程专业实践教学改革与实践

结合能源与动力工程专业的特点,针对目前专业在实践教学环节存在的问题,从实践教学体系的构建、实验教学内容的更新、实验教学模式的改革、生产实习环节的安排、学生参与科研和科技创新活动等方面,阐述了专业实践教学改革的实践措施。     

技术技能型人才培养模式下的计算机专业实践教学体系的改革与研究

计算机作为工科专业的一个代表,具有很强的实践性。特别是在应用型本科院校中,在技术技能型人才培养模式下,学生的应用能力、工程素质、实践动手能力和创建精神更是计算机专业人才培养的首要目标。计算机专业实践教学体系的改革更是成为了技能型本科院校教学改革的首要任务。     

积极引导 精心组织 热情支持文科学生参加社会实践

近几年来,我们针对新时期文科大学生的专业特点和思想实际,在改革教学内容,改进教学方法的同时,制定措施,加强了实践性教学环节,并积极引导、组织和支持文科学生参加各种形式的社会实践活动,使社会实践活动不断向深入发展。     

谈信息与计算科学专业实践教学改革

信息与计算科学专业是一个集信息科学、计算科学与计算机应用为一体的宽口径本科专业,实践能力的提高对信息与计算科学专业人才的培养具有重要意义.根据信息与计算科学专业实践教学的体会,针对实践教学过程中的一些问题,提出信息与计算科学专业实践教学培养模式,以期为提高信息与计算科学专业的人才培养质量提供帮助.     

专业生产实习改革的探索与实践

生产实习是工科专业一个重要的实践性教学环节。它能巩固学生所学的专业知识,使理论联系实际,提高分析问题、解决问题的能力。武汉大学电气工程学院针对传统生产实习模式中存在的问题,对电气工程与自动化专业生产实习改革进行了积极的探索和实践。实践表明,以能力培养为导向的电气工程与自动化专业生产实习教学改革提高了实习的教学质量,获得了很好的教学效果。     

培养电子信息工程技术专业创新型人才的探索与实践

实践性教学在培养学生实际工作能力与创新能力中具有独特而不可替代的作用.但传统实验教学模式在这方面存在明显的不足.本文针对电子信息工程技术专业的实践教学环节、教学内容、教学手段等方面进行了探讨,以满足"培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才"的要求.