关于建立全校性选修课质量保障体系的构想

全校性选修课是教学计划的重要组成部分,是实施素质教育的阵地之一。本文简要介绍了国内外全校性选修课的发展背景,针对全校性选修课开设过程中存在的主要矛盾及困境,提出建立全校性选修课教学质量保障体系的构想。     

关于高校公共选修课建设与管理的思考

目前我国高校实施的学分制并不是完全学分制,全校公共选修课的教学和管理中还存在一些问题.本文分析了目前高校公共选修课的现状,提出了从公共选修课设计、激励机制、过程监控和选课指导等方面加强公共选修课管理,以保证公共选修课的教学质量.     

关于高校本科专业选修课的若干思考

专业选修课为高校培养个性人才提供了契机。然而现今高校专业选修课的边缘化特征导致其教学效果受到质疑,人才培养不能取得应有的成效。因此,提升专业选修课的价值,提高课程教学质量,发挥学生主体性成为实现专业选修课人才培养功能的必由之路。     

如何加强教学型高校信息类专业选修课教学

目前学分制已被我国高校普遍采用,其中一个重要方面是开设多种形式的专业选修课,以满足学生对知识日益增长的需求.本文就教学型高校信息类专业选修课现存主要问题加以讨论,并从思想认识、教学方法改进、教学内容丰富、创新能力培养等方面对如何加强专业选修课教学提出一些自己的建议.     

大学生公共选修课的现状调查及对策研究

公共选修课是高校教学体系中一个重要的组成部分,在提高学生综合素质、优化知识结构、发展职业能力等方面起着不可取代的作用。主要通过对公共选修课的设置情况、学生关于公共选修课的态度以及公共选修课的教学管理情况等方面的实证调查,了解在公共选修课建设过程中存在的问题,并提出相应的对策。     

浅析多校区大学公共选修课信息化建设的发展——以北京联合大学为例

公共选修课是高校培养方案中重要的组成部分,有着不同于公共基础课程和专业课程的特殊性,而多校区大学因其校区多、教学资源相对分散的特点,更加需要实现公共选修课的信息化管理。北京联合大学这一典型多校区大学公共选修课信息化建设的发展历程能对其他多校区大学公共选修课的信息化建设起到一定的借鉴作用。     

"以学习者为中"的大学英语提高阶段课程设置探讨

为建立科学的、以学习者为中心的大学英语提高阶段选修课的课程设置,本课题组对非英语专业学生和大学英语教师展开了调查研究.本文对调查结果进行了分析,对提高阶段选修课的课程设置、教学安排、班级规模及教学模式等方面提出了设想和建议,充分考虑学习者的需求和现有的教学条件,使选修课的设置以人为本、符合社会和学习者的需求,为理工科院校大学英语提高阶段选修课的课程设置提供借鉴.     

湖南省研究生体育选修课的现状调查

湖南省多数高校是按照教育部<全国普通高等学校体育课程指导纲要>的要求开设了研究生体育选修课,但也存在着明显的不足,如开设项目欠新颖、师资力量短缺,场地器材不足等.本文采用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对普通高校研究生体育选修课的开设项目、学生选项状况、师资力量、场地器材配置情况进行了对比分析,并有针对性地提出了建议.     

“自动控制元件”选修课教学探析

"自动控制元件"是海军航空工程学院电气工程及其自动化等相关专业的一门重要选修课。结合选修课教学的内在特点和规律,从课程总体目标设置、教学过程优化设计、教学方法和手段运用、课程考核改革等方面进行了探索和尝试。     

日语专业低年级选修课体系设置之浅见

随着经济全球化进程的加快和我国加入世界贸易组织,社会对大学生日语综合应用能力的要求日渐提高。专业选修课体制建设是选修课是高校课程体系的一个重要组成部分,也是培养应用型日语人才的主要课程保障。结合日语专业选修课的开课现状,从课程设置、教学方式方法两个方面对日语专业选修课程体系设置进行了初步的探讨。     

经济欠发达地区供电企业劳动定员管理的分析与思考

随着经济全球化进程的加快和我国加入世界贸易组织,社会对大学生日语综合应用能力的要求日渐提高。专业选修课体制建设是选修课是高校课程体系的一个重要组成部分,也是培养应用型日语人才的主要课程保障。结合日语专业选修课的开课现状,从课程设置、教学方式方法两个方面对日语专业选修课程体系设置进行了初步的探讨。     

日语专业低年级选修课体系设置之浅见

随着经济全球化进程的加快和我国加入世界贸易组织,社会对大学生日语综合应用能力的要求日渐提高。专业选修课体制建设是选修课是高校课程体系的一个重要组成部分,也是培养应用型日语人才的主要课程保障。结合日语专业选修课的开课现状,从课程设置、教学方式方法两个方面对日语专业选修课程体系设置进行了初步的探讨。     

素质选修课“科学简史”教学改革

开设素质选修课是对大学生进行综合素质培养的重要途径。"科学简史"是高校科学素养类选修课,面向所有专业学生而开设。分析指出该课程在教学中存在教学目标不明确、教学内容复杂以及学生构成多样化等问题,提出了从教学大纲、教学模式以及课程考核等方面进行改革的措施。教学实践说明该改革措施行之有效。     

专业选修课“洁净煤技术”的教学研究与实践

"洁净煤技术"是一门知识面广、工程技术性强、关注学科前沿的专业选修课。针对当前教学中存在的问题,从激发学生学习兴趣、教学内容优化、丰富教学方法、建立有效的学生成绩考核体系等方面进行深入研究,以提高课程的教学质量,提升学生的综合素质。     

从毕业设计反思化学专业选修课程体系构建探索与实践

化学专业选修课的教学旨在培养学生专业素养、探索精神以及创新能力。本科毕业设计则是高校对学生学习知识的综合检验和训练,对学生学习质量的影响较大。因此,从学生在毕业设计中反映的问题入手,对化学专业选修课体系的构建、实践、效果评价提出一些建议和探讨。     

专业选修课“生化分离工程”教学改革的探索与实践

开设专业选修课的宗旨在于扩展学生的知识面,启迪学生的创新思维,因此,选择合适的专业选修课将为社会输送开拓型、创新型人才贡献重要力量。本文针对将生化分离工程设置为化学专业的专业选修课的课程定位,对生化分离课程的教学改革进行了探索与实践。     

大学生选课态度的现状与对策

以某高校学生为研究对象,运用问卷和访谈相结合的方式进行调查,分析了大学生选课态度的现状,发现其存在的问题,并从师资队伍、选修课开设、教学管理水平、考核方式等方面提出相应对策.     

医药院校构建创新人才培养的选修课体系研究

分析了医药院校选修课制存在的课源不足、质量不高、学生选课盲目等问题,在选修课体系改革实践的基础上,提出了通过激励教师开课、引入网络课程教学、适度质量监控,以及建立导师制等构建创新人才培养的选修课体系。     

高校选修课程教学与管理改革

从课程设置方面、教学管理方面和学生选课方面分析了当前高校选修课存在的主要问题。在此基础上,提出了教学团队授课、选修与必修同课堂、运用科普教育基地构建特色通识选修课、建设自考网络选修课程、加强学生选课指导工作等对策和建议。     

“自主授课”式教学法在选修课教学中的应用

简要分析了在选修课教学中采用"自主授课"式教学法的重要性,重点阐述了"自主授课"式教学法在选修课教学中的实施过程,并针对"自主授课"式教学法在选修课教学中的实践效果和存在的问题进行了探讨,以期能够促进该教学模式的进一步完善和发挥更好的作用。