马卫平：一道光的感悟

马卫平,工业设计科班出身,至今投身照明行业十余年,拥有丰富的设计经验和设计团队管理经验,曾主持完成国内多项著名照明设计项目,项目设计领域涵盖市政照明规划、地标建筑照明设计、园林景观照明设计、室内场馆照明设计、个人多次荣获行业大奖,是国内照明三设计行业知名设计师。目前担任上筑照明设计总监,是上筑照明设计团队专家级照明设计师。     

照明设计应用教学中的关键问题思考

随着光在建筑、室内及景观等设计领域的应用发展，照明设计教学已经取得了一定的进展。然而，无论是照明设计行业培训还是高校教育，在除照明基础理论课程外的设计应用教学方面，仍然存在一些亟待解决的问题，包括课程设置不完善、师资力量薄弱、缺乏实践基地和资源，以及学生创新意识和实践能力培养不足等。针对这些问题，基于高校教学工作的经验累积和思考，探讨了完善课程体系、加强师资队伍建设、强化创新意识和实践能力培养等相关内容，希望有助于提高照明设计应用教学质量，为照明教育的发展作出贡献。     

企业状态

为推动国内照明设计的专业化发展，清华工美环境艺布设计所与北京易禾永颐环境艺术设计服有限公司决定联合探讨国内照明设计领域发展趋势，双方将遵循国家倡导的“绿色照明”的设计理念，在各类专业照明项目领域中共享资源，对光环境设计的艺术处理、节能环保、     

前言

正2016(首届)中国高校照明艺术设计大赛以“光的维度”为主题,以构建具有国内影响力的照明艺术设计成果交流、人才培养研究、优秀人才选拔平台为目标,汇聚了四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、南京艺术学院、湖北美术学院、复旦大学、浙江大学、重庆大学、台湾中原大学等34所开设照明专业或照明设计课程的高校,涵盖了照明、环艺、展示、建筑、公共艺术等专业学生的优秀参赛作品。大赛共分为3个板块:建筑与环境空间     

38度灯光论坛2006北京照明设计研讨会圆满结束

38度灯光论坛2006北京照明设计研讨会，于2006年6月24日在北京广西大厦开幕，目前北京照明设计行业的许多先锋新锐都参与了会议：大家围绕这次会议的主题“照明设计的可实施性”进行了勇跃的探论。从照明设计的初期，到照明设计现场的实施以及中间所遇到的问题，都作了详细讨论；肯定了照明设计前期的科学性和专业的必要性；并针对目前国内照明行业的现状，及如何提高照明设计师的设计水平都提出了各自的看法；最后会议在欣赏“2005国际照明设计协会获奖作品”中圆满结束。     

集成电路设计专业创新型人才培养模式探索

集成电路产业是电子信息产业发展、促进社会信息化的基础。创新型人才是集成电路产业发展的重要因素。随着集成电路设计相关人员需求的日益增加,国内很多高校都开设了集成电路设计相关本科专业。针对目前集成电路设计本科人才培养模式存在的问题,结合长沙理工大学实际,通过改革课程教学、完善实验实践环节、增加就业相关知识三个措施增强学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,逐步建立集成电路设计专业创新型人才培养模式。     

艺术照明设计基础理论课程可视化教学方法

四川美术学院于2012年在全国艺术院校中率先开办照明艺术设计专业，照明艺术设计充分体现了“艺术、科技”紧密结合的特点，技术类基础课程(照明设计基础、照明技术基础等)是照明艺术设计教学与培养的基础，其中包含后续设计应用课程(室内照明艺术设计、建筑照明艺术设计等)所需掌握的大量基础知识内容，如光源电器、光度学、色度学等。通过多年教学实践发现，学生对技术类基础知识的掌握情况普遍较差，这会极大影响设计应用类课程的学习效率，导致学生学习积极性和主动性降低。通过艺术照明设计基础理论课程的“可视化”教学方法，为照明设计教学改革和专业技术培训提供参考。     

《计算机程序设计语言》教学模式探讨

本文基于华北电力大学计算机系软件工程专业教学计划中最新设置的《程序设计模式》课程,并从计算机科学的学科发展和计算机专业学生的培养目标及实际需要出发,分析了国内外程序设计语言相关课程及我国国内高校普遍存在的有关程序设计语言课程在教学内容与课程设置上的不足。最后结合计算机系程序设计语言课程设置,阐述了程序设计模式课程的重要性及教学实践经验。     

照明场景化教学系统设计及教学模式探讨

照明设计是光电及照明专业操作性较强的理论课程,本文介绍了满足照明设计专业课程现场演示及实景设计的场景化教学系统。并根据该系统探讨了如何开展照明设计场景化教学的几种方式,为照明设计教学提供了新的思路与手段。     

高等院校艺术专业本科专业英语教学思路——以重庆工商大学环境照明设计课程为例

在全球一体化的大形势下,中国高校的环境设计专业已与世界接轨,环境艺术设计方面的国际交流日益增加,因此,对高等院校艺术专业本科生英语素质的要求也更加严格。对艺术设计类专业英语的掌握水平已成为高等院校本科生从业必备能力,也是职业岗位能力的必然要求。为了更好地适应全球化发展,重庆工商大学环境设计专业照明课程在本科生英语教学原有基础上进行调整,照明设计与英语学习并行,提出英语方案交流、英语方案制作等内容,学生英语能力大幅度提高。     

体育场照明设计探讨

结合某高校室外体育场照明设计的实际案例,对室外体育场照明的设计特点、设计标准、设计方法等进行了全面的探讨,并通过具体计算数据和设计结果,阐述了照明设计过程中主要参数的意义和计算方法以及在设计中需要注意的问题。     

高校图书馆的电气设计

高校图书馆是学校的重要基础设施,包含着很高的文化艺术价值,因此得到了越来越广泛的重视.根据近年来对多所高校图书馆的设计经验,归纳总结了几条有别于其他建筑设计的关键点,如负荷等级的确定、大型阅览室的照明设计及弱电设计等.     

棒球场照明设计

该文主要介绍棒球场照明设计的要点、难点和关键点,经本文介绍的棒球场照明设计的各类照明设计指标经现场测试,均达到和超过设计要求。目前该棒球场照明设计模式,已被国内其他灯光棒球场所采纳。     

《计算机程序设计语言》教学模式探讨

本文基于华北电力大学计算机系软件工程专业教学计划中最新设置的<程序设计模式>课程,并从计算机科学的学科发展和计算机专业学生的培养目标及实际需要出发,分析了固内外程序设计语言相关课程及我国国内高校普遍存在的有关程序设计语言课程在教学内容与课程设置上的不足.最后结合计算机系程序设计语言课程设置,阐述了程序设计模式课程的重要性及教学实践经验.     

世博之光——2010中国上海世博园区夜景照明走读笔记

本文以建筑照明设计专业研究生的视角,从夜景观构成的多个关键要素如建筑外观照明、景观照明、室内照明、公共空间照明以及道路广场照明等多方面来解读世博。分析其中的设计创新要点,辨析了照明科技创新应用技术,让世博传达的理念为后续的城市照明设计提供参考。     

普通高校环境照明设计课程发展的探讨

为适应时代和专业发展,环境照明设计逐渐变成环境设计专业课程中不可或缺的一部分。我国普通高校的环境照明设计课程因同时涉及建筑光环境与环境设计等专业知识,课程发展方面还有较大的提升空间。本文以普通高校环境设计专业中环境照明设计课程的重要性为切入点,综合分析课程现状,力求探寻出该类课程的发展原则和发展途径。     

2014第四届灯芯草照明设计奖评选大赛

2014年12月23日,由中央美术学院灯芯草学社、北京照明学会环境艺术照明专业委员会、北京照明学会灯具专业委员会、中央美术学院建筑学院建筑光环境研究所联合主办的“2014第四届灯芯草照明设计评选暨灯芯草2014年年会”活动在中央美术学院7号楼“红椅子”报告厅成功举办,评审由中央美术学院建筑学院副教授,《照明设计》杂志执行主编何崴先生主持,本次活动完成第四届灯芯草照明设计奖、第一届灯芯草灯具设计奖等评定工作,照明设计作品《南通西寺建筑外观照明设计》和灯具设计作品《模块化洗墙灯》分别荣获了照明设计和灯具设计的一等奖。     

大专院校照明设计与DIALux软件应斥

针对大专院校照明设计中建筑种类多、照明质量要求较高和照明计算内容较复杂的特点,论述了照明设计与节能相结合的设计方法,分析了影响照明节能的几个主要因素与电能损耗的关系,用实例介绍了利用DIALux作为计算机辅助手段进行照明设计的方法,大幅提高照明设计的效率,使设计数据更加详细和直观。     

2022年全国照明设计职业技能竞赛湖南赛区预赛在长沙举办

湖南省照明学会承办的2022年全国行业职业技能竞赛--全国照明设计职业技能竞赛湖南赛区预赛于9月23日在湖南省照明学会会员中心举行。湖南省照明学会理事长王小保任预赛组委会主任,多位行业专家担任裁判员。湖南省10家专业设计单位的15位照明设计师报名,根据竞赛报名条件,经组委会审核,最终参赛选手为11名。本次竞赛根据人社部颁布的《照明设计师国家职业技能标准》照明设计师(中级)的职业能力要求,结合照明设计职业的发展趋势,围绕照明设计专业的核心技能,涵盖了照明设计职业技能岗位对应的知识、能力、素质、技能等主要内容。重点考查选手的理论知识、动手能力和创新创意水平,检验参赛选手的综合职业能力。     

2011中国城市及建筑照明技术应用论坛在杭州召开

2011年11月11日,2011中国城市及建筑照明技术应用论坛在杭州举行,吸引了城市建设和管理单位、甲方单位、设计院照明设计、设计工程公司、技术研究的专家学者、国内外的照明企业300多人参会,大家共同探讨了中国2011中国城市及建筑照明技术的应用趋势。