医用化学溶液章节计算题难点的教学与分析

溶液部分是医用化学基础课程中的重要章节.本文就溶液章节计算题难点的教学进行了探索和研究.从加强学生对基本概念铑的理解和掌握,锻炼学生对易混淆公式的比较总结,深化学生对基本原理细节的理解三个方面来突破溶液章节计算题的难点.     

医用玻璃的熔融特性研究

医疗废物中有许多低熔点的医用玻璃。医疗废物在回转窑焚烧炉内燃烧时,炉内的高温会将医用玻璃熔化,熔融的玻璃会导致回转窑炉的结渣。用分析纯来代替玻璃组分,研究医用玻璃的熔融特性。实验结果显示,不同化学组分对熔融温度有不同的影响,SiO2能够提高医用玻璃的熔融温度,B2O3和碱金属氧化物(Na2O、K2O)会大幅降低医用玻璃的熔融温度,而碱土金属氧化物(CaO、BaO)和Al2O3会使医用玻璃的软化温度升高,却能使流动温度降低。简化Taylor公式,得出了医用玻璃熔融温度的预测函数。计算结果显示,熔融温度的预测值和实验值吻合较好。     

医用“高等数学”教学改革的探究与实践

随着现代医学研究的不断深入,医学技术日新月异,传统教学模式已不能适应现代医学发展进程。高等数学是医学专业的基础学科,对"高等数学"课程的教学改革有利于推动医学知识体系的完善,有利于现代医学理论的研究,更有利于提高学生在实践生活中善于发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过对医用"高等数学"教学改革必要性的探究与实践,提出了医用高等数学教育改革的措施,同时对教师提出了更深层次的要求。     

医用带状硅酮电缆

美国CICOIL公司研制的带状硅酮电缆拥有可弯曲、易消毒、抗水、抗蒸汽、抗化学腐蚀、高效率等特点，可广泛应用于包括医用机器人、医疗试验设备和助听器在内的各种医疗仪器中。这一电缆弯曲寿命超过1000万次，可同时包含电源线、视频线和软绝缘管。     

EMD与KOH溶液的相互影响

利用滴定分析、热失重分析以及XRD方法研究了EMD和KOH溶液混合后的变化。结果表明:碱与MnO2可以相互作用并导致体系温度的升高,碱浓度的下降,EMD中形成Mn3O4以及MnO2中结合水的损失。相互作用的结果与所加KOH溶液的浓度、EMD中的水含量、二者用量的比例关系以及体系的温度有关。     

FeCl3溶液浓度的计算机检测与控制

本文介绍一种由单片机组成的ＦｅＣｌ３溶液浓度在线实时检测与控制系统的组成及设计方法，该系统根据要求的浓度测得其比重的测量去达到对浓度的检测与控制。     

锡铈铋合金电镀溶液的分析

对Ｓｎ－Ｃｅ－Ｂｉ合金电镀溶液中各成分之间互相干扰的情况进行了全面，系统的试验，并提出了消除干扰的方法，从而建立了Ｂｉ（ＯＨ）ＳＯ４，ＳｎＳＯ４，Ｃｅ（ＳＯ４）２，Ｈ２ＳＯ４各成分的分析测定方法，它们的测定回收率分别为９７％左右，９８％～１０３．５％、９８．３％，整个分析方法准确，快速，可满足生产的需要。     

关于元素化学教学的探讨

元素化学的教学应围绕物质性质这条主线展开,讲述物质性质时,对不同元素要有所侧重,在论述化学事实时,应与化学基础理论紧密联系,方法上应采取对比、归纳、讨论等讲授法。     

医用红外测温仪测量误差分析及补偿试验研究

为提高医用红外测温仪的测量精度,达到快速准确测量人体体温的要求,综合分析发射率、测量距离、环境温度等对红外测温误差的影响,设计了发射率、测量距离、环境温度3个因素的单因素试验和正交试验,利用MATLAB软件建立人体温度测量值与测量距离、环境温度等多元线性回归模型,设计红外测温仪温度测量补偿方法及软件。试验数据分析表明：红外测温最大误差范围达-5.0~-0.22℃,环境温度和测量距离对红外测温影响显著;补偿后的红外测温误差范围在-0.13~0.11℃,能够满足人体体温测量的精度要求。     

基于线性光隔的医用测温电路

针对医用测温仪器使用简便性、高精度、低成本的设备要求,本文设计了一个以热敏电阻为输入,通过HCNR201线性光隔实现线性隔离,采用STM32内部集成AD采集数据,数据通过RS232传送上位机观察的医用测温电路。     

影响溶解氧仪表测量的参数及化学干扰对溶氧电流影响的探讨

溶液中溶氧的实际数量取决于空气中的氧气的压力，溶液的含盐度，溶液的温度和纯度。     

电厂化学技术监督管理的现状分析与发展研究

介绍了电厂技术监督的管理现状,提出了电厂化学监督目前存在的主要问题及解决问题的对策,即采用全面质量管理、标准化管理、对标化管理、对标管理,提升集团电厂化学监督的技术水平,加强技术管理与应用。     

信息技术与化学教学整合的思考

当前,人们在不断探索如何以互联网和计算机技术为突破口,建构一种全新的教学模式以及相应的教学思想．结合多年的教学实践,笔者试着谈谈对信息技术与化学教学整合的一些思考。     

医用吸氧计时仪的研究与实现

医用吸氧计时仪具有结构简单,安全性好,精度高,抗干扰能力强等性能特点。由于成本低廉,计时准确,使用方便以及便于监护和管理,在医疗领域有较好的应用和较高的推广价值。     

充分利用信息技术为化学教学锦上添花

化学是一门以实验为基础的学科,化学的许多重大发现都是通过化学实验得到的。但随着现代教育理念的不断更新和发展,化学教学也应摒弃以往单纯以实验教学为主要教学手段的教学形式,把化学实验和理论相结合。现代信息技术为化学课程改革提供了极为有利的条件,为化学教学展现出了新的前景。     

化学教学中多媒体游戏的应用

在化学教学中加入“脑筋急转弯”之类的游戏很受学生欢迎。若在游戏中附带相关的化学知识解释与拓展，让学生在喜闻乐见的游戏中思考、分析答案，对培养学生学习化学的兴趣，巩固学生所学知识，锻炼学生发现信息、挖掘联系的能力以及跨学科思维能力，都会起到很好的作用。     

化学电源储能技术研究进展与发展趋势分析

基于规模储能应用的发展需求,重点评述了锂离子电池、全钒液流电池、钠硫电池的原理、特点及存在问题,并对其技术发展现状与趋势作了阐述与展望,对其作为未来规模化储能应用尚需解决的关键技术瓶颈做了分析,提出了相应的解决途径建议.     

电厂化学设计优化问题的分析与探讨

分析了国华准格尔发电有限责任公司(以下简称国华准电)二期扩建工程化学专业设计等方面出现的问题，从中探求优化的设计方案。     

浅谈信息技术资源在化学教学中的开发与利用

化学课中用到的信息技术资源，属于化学课程资源的一个重要组成部分。本文主要从网络课程资源、多媒体课程资源、广播、电视等课程资源的开发与利用方面作了一些论述，以更好地实现化学课程的信息技术资源与课堂教学的整合。