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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 888 毫秒

1.  学生考试成绩分析的计算机方法  
   聂维清  刘玉海  张润兰《煤炭高教研究》,1989年第1期
   考试是教育的重要环节,是教育测量的工具。现代教育学认为,考试是一门科学,称为教育测量或教育评价学。本文试图依据考试分数(成绩),选用合理的数学模型,编制适当的算法语言程序,借助计算机运算求得相应的数据,评价试题质量,评价考试是否成功。    

2.  笔谈:高考改革前行之路——自主招生需抓住机遇大胆前行  
   郑若玲《机械工业高教研究》,2014年第3期
   每年高考都是万众瞩目的大事。高考改革更是牵动着社会各界的心弦。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对高校考试招生制度改革作了一定的顶层设计,教育部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议的工作报告中也提出了“今年的重中之重、难中之难是推进考试招生制度改革”。高考改革前行之路到底应该指向何方?本刊特约请五位专家学者分别从自主招生、难点突破、分类考试、高中学业水平考试、英语高考改革等五个方面进行了探讨。高考改革势在必行,前行之路更是不易,需且行且稳重。    

3.  关于试题质量评价的讨论  
   叶晓芹《高等建筑教育》,1996年第5卷第2期
   关于试题质量评价的讨论叶晓芹目前,大专院校的必修课程一般分为考试课和考查课。此处不涉及影响考试及试卷的人为因素,仅对课程成绩考试试题的质量评价的量化进行分析、讨论。一、试题质量评价指标考试作为一种测量,试卷为其测试工具,除考风问题外,其质量的关键是试...    

4.  高职院校考试制度改革探析  
   曹罗生  李宁《中国电力教育》,2010年第16期
   本文主要探讨高职院校考试制度存在的若干问题,提出了改革现行考试制度的必要性及具体措施,并阐明了改革考试制度的意义.    

5.  高职院校考试制度改革探析  
   曹罗生  李宁《中国电力教育》,2010年第6期
   本文主要探讨高职院校考试制度存在的若干问题,提出了改革现行考试制度的必要性及具体措施,并阐明了改革考试制度的意义。    

6.  大学生自我效能感与考试焦虑的教育建议  
   王琳琳  赵鹏程《中国电力教育》,2011年第7期
   考试焦虑是在一定的应试情景激发下所表现出的一种特殊的神经紧张状态,作为一种消极情绪.考试焦虑严重影响着大学生在考试中的发挥,导致不能准确反映学生学习成绩.自我效能感作为自我概念的重要组成部分,是预测考试焦虑的重要变量之一.基于对200名大学生进行的自我效能感及考试焦虑问卷调查的分析结果,提出大学教育中存在的若干问题,并进一步探讨了缓解问题的建议.    

7.  论诚信考试教育的构建  
   吕小强《Canadian Metallurgical Quarterly》,2011年第5期
   随着国家教育考试规模的不断扩大,考生人数的持续增加,现代化通讯工具的普及,特别是社会不正之风对考试的影响,考风考纪问题面临着越来越严峻的挑战.因此,只有加强诚信考试教育,建立一套行之有效的管理办法和规章制度,采取行之有效的措施,制止考试违纪舞弊,净化考试环境,才能退步规范考试管理,杜绝考生违纪舞弊现象的发生,确保各类考试的公平、公正.    

8.  远程考试的监控与质量保障体系初探  
   石云  魏雪莲  余海清《中国科技博览》,2009年第12期
   质量是远程(网络)教育的生命线,提高教学质量是远程(网络)教育的永恒主题,健全教学质量保障与远程考试监控体系是教学质量长效机制的关键。现普通高等教育教学质量保障体系运行方式主要包括目标的确定,主要教学环节质量标准的建立、统计与测量、评价.反馈.调控等六个工作环节,评估是教学质量的保障。而远程教育除上述六个工作环节外,采用计算机题库、网络传输、电子监控考试,降低成本提高效益是远程教学质量保障体系的中心工作。本文针对目前网络教育考试中存在的死记硬背的题型、考试形式陈旧等问题,再提出对远程考试如何突出内容创新,进一步降低成本提高效益,实现远距离考试的管理监控与质量保障体系,逐步适应计算机无纸化网络考试、题型、阅卷的题型等建议与问题进行探讨。    

9.  通用试题库管理系统  
   韩宗海《黄河水利职业技术学院学报》,1991年第Z1期
   一、前言 考试是教育测量的手段,在教育管理工作中占有非常重要的地位。测量的过程实质上是依据一定的标准对被测对象的水平等情况进行赋值的过程。测量标准的确定,测量工具的定标是测量的基础。因此,针对同一类型的被测对象确定统一的测量标准和测量手段是教育管理中必须解决的问题。 随着计算技术的发展和计算机应用技术的普及,建立一套科学的、完整的、统一标准的教育测量系统——通用试题库软件,是完全可能的。    

10.  新形势下的电网规划  
   张连宏  白朝国  刘洪正《山东电力高等专科学校学报》,1999年第3期
   分析了现阶段电力市场的特点,探讨了若干关于电网规划的新问题    

11.  关于资格考试与学历教育接轨的探讨  
   陆平  边新《信息技术与信息化》,1995年第2期
   关于资格考试与学历教育接轨的探讨陆平,边新计算机软件专业资格和水平考试是一种与国际考试接轨的全国统一命题的考试。一九九一年国家人事部规定计算机软件专业技术职称实行以考代评,资格考试合格者将直接获得相应的专业技术职称。在近几年的考试中,我们通过对参考人...    

12.  高考改革当知难行易  
   袁建辉《机械工业高教研究》,2014年第3期
   党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”,这是高校考试招生制度改革的顶层设计.教育部部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议的工作报告中提出“今年的重中之重、难中之难是推进考试招生制度改革.”这也就是说,尽管高考改革是势在必行,必须动真格的,但是改革的推进又是异常的艰难,用举步维艰来形容丝毫不夸张.    

13.  基于创新人才培养的食品分析课程考试的改革  
   曾维才  贾利蓉  何强《广东化工》,2016年第15期
   考试是高等教育的重要评价手段,也是检验大学生创新能力的有效评价方式.考试改革对提高教育质量,培养创新人才具有重要作用.文章从食品分析课程的特点出发,就目前课程考试中存在的问题、考试改革的原则及考试改革的建议与对策等方面进行探讨.    

14.  《关于新一轮大学计算机教育教学改革的若干意见》解读  
   高林《计算机教育》,2013年第20期
   文章是对《关于新一轮大学计算机教育教学改革的若干意见》的解读,就其涉及的当前大学计算机教育教学改革的若干基本问题,从概念、内涵、作用、意义等多方面进行详细阐释和探讨,以使读者对新一轮大学计算机教育教学改革有更全面的了解,以便共同探讨改革的本质特征,把握改革的基本方向,深入开展教育教学实践.    

15.  在线考试系统的安全性研究  
   王琦《微型机与应用》,2013年第32卷第4期
   随着教育思想的更新和科学技术的进步,以纸和笔为主要工具的传统考试方式的诸多弊端显露得越来越突出.然而网络考试带来便利的同时也带来了相关的安全问题.为此,提出了一套完整的在线考试系统安全策略,并基于JSP平台实现了原型工具OntoLearner.    

16.  网络计算机考试管理探究  
   陈磊《科技创新与应用》,2014年第9期
   摘要:考试是高等教育教学活动过程中的一个重要环节,对于实现教育教学的最终目标具有积极且重要的推动作用。而随着计算机技术的不断发展,特别是计算机网络交互技术的快速进步和日趋完善,网络计算机考试的易操作性、易管理性和流程规范性等特点使高等教育传统考试正面临着一场改革。网络计算机考试取代传统考试是未来高等教育考试的发展趋势。文章旨在对网络计算机考试的考试模式进行介绍,并与传统考试管理模式进行比较与分析,探讨网络计算机考试管理的优势以及存在的问题。    

17.  高校计算机基础教育存在的问题及改革对策  
   费玲玲《成都纺织高等专科学校学报》,2000年第17卷第1期
   分析了目前高校计算机基础教育在课程体系,内容,范围,系统及中文平台,程序语言设计,教学手段,考试机制等诸方面所存在的问题;参照国家教委颁发的《加强工科非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见》以及“三个层次教育方案”的提出的要求,对改革目前教学的具体措施做了初步的探讨。    

18.  考试与素质教育的多维视角分析  
   史春宜《株洲工学院学报》,2004年第18卷第1期
   社会是一个复杂的系统,教育是社会的重要子系统。从教育和社会等多维视角来看待考试与素质教育问题,可以形成一个系统的大素质教育观。考试作为社会筛选机制,作为教育测量手段和教育评价手段,其功用存在着明显的差别。    

19.  考试与素质教育的多维视角分析  
   史春宜《湖南工业大学学报》,2004年第18卷第1期
   社会是一个复杂的系统,教育是社会的重要子系统.从教育和社会等多维视角来看待考试与素质教育问题,可以形成一个系统的大素质教育观.考试作为社会筛选机制,作为教育测量手段和教育评价手段,其功用存在着明显的差别.    

20.  关于工程硕士两段制考试若干问题的思考  
   尤春卉  张乐勇  肖立山《石油教育》,2009年第1期
   本文分析了工程硕士入学采取两段制考试方式以来存在的矛盾和问题,提出考试环节公正、有效、合理,保证招生质量是在职研究生教育的内在要求,并对进一步完善两段制考试方式提出了若干建议。    

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