高校人本管理模式的构建及其应防止的误区

高校实施人本管理模式是高校管理的内在本质要求,文中在阐述高校人本管理模式内涵的基础上,对高校人本管理模式的管理的主体、基本条件、基本原则、主要方法、本质要求等进行系统构建,并探讨了实施过程中存在的必须加以防止和解决的问题。     

基于关键员工的人本化管理提升企业核心竞争力的思考与实践

阐述了关键员工、人本化管理及企业核心竞争力的内涵,揭示了关键员工的人本化管理与提升企业核心竞争力的关系,通过介绍陕西省电力公司以关键员工的人本化管理提升企业核心竞争力的实践,说明人本化管理理念及管理模式是培育和提升企业核心竞争力的基础和保证.     

新时期高校科学化“导生制”管理模式运行探析

"导生制"管理模式是新时期高校应对学生教育管理新情况、新问题、新挑战的一条有效途径,当代大学生特点、高校学生工作的现状、人才培养模式等决定了在高校实行"导生制"管理模式势在必行。针对目前高校"导生制"实施的模式分析、评价分析的现状及不足之处,探索实施科学化"导生制"管理模式的对策。     

高校假期留守学生管理调查与思考——以湘鄂渝黔桂边区高校为例

学生是学校的主体,假期留守学生管理工作是高校具体实施和完成大学生教育过程的重要环节,在整个高校管理中占有非常重要的地位.新形势下,高校假期留守学生管理工作必须恪守以人为本的管理理念,积极探索适应时代发展、学生需求的假期留守学生管理模式,推动高校假期留守学生管理工作迈上新台阶.     

高校新生民主自制管理与公民意识的培养

针对"90后"高校新生的特点,在高校开展民主自制管理和公民意识培养,将有利于学生个人发展、丰富校园文化、促进社会进步。通过达成思想共识、组建学生骨干队伍、建立班规、开展各项活动等形成班级民主自制管理模式,并指出了今后公民意识培养努力的方向,即通过家庭、高校、社会合力培养大学生的公民意识,提升大学生的公民素质。     

高校公益型学生社团的育人功能与管理模式探讨

高校公益型学生社团是大学生锻炼自我、奉献爱心、服务社会的重要途径,是高校开展大学生德育工作的有效平台,有利于促进和谐社会、和谐校园的建设。以此为依据和出发点,通过对武汉高校公益型学生社团的调查研究,来探讨高校公益型学生社团的育人功能和管理模式,以推动公益型学生社团在高校思想政治教育中的作用发挥。     

上海电力学院生活园区育人平台建设综述

大学生生活园区不仅是学生在校期间学习、休息、娱乐、交往的重要场所,也是高校思想政治教育和精神文明建设不可或缺的重要阵地.在后勤社会化、校区多元化和素质教育等背景下,园区的育人功能对学生健康人格的塑造,对大学生的成才教育、对校园文化建设和校风建设等方面具有重要作用.上海电力学院的园区管理模式正将学生生活园区作为重要的育人平台进行探索与建设.高校应重视大学生生活园区的育人功能,完善管理、创新文化、努力建设管理育人、服务育人、环境育人、情感育人的园区育人平台.     

高校食品专业教学中贯穿德育教育的探索与思考

针对当代高校大学生的特点及社会对食品专业大学生的现实要求,在食品专业课程教学中渗透德育教育是提升高校食品专业学生道德素质的有效途径之一。在分析当代食品专业大学生特点的基础上,阐述了德育贯穿于专业课程教学中的意义,并初步探索了实施德育渗透到专业课教学中的具体方法措施。     

高校考试作弊现象分析及管理对策

考试作为教学质量检测的一种重要机制,对高校教育教学有着重要意义.大学生考试作弊是由多种原因引起的,既有社会原因、学生自身原因,又有学校管理上的原因.本文对高校的考试特点,学生考试作弊动机和手段、考试作弊的危害进行了分析,探讨了杜绝考试作弊的对策.     

民办二级学院学生职业生涯规划教育途径分析

目前,各级各类高校正在积极开展学生职业生涯规划教育,而民办二级学院学生职业生涯规划教育还处于拓荒时期.文章分析了民办二级学院的特点和职业生涯规划教育的困境,提出了将职业生涯规划课程纳入教学计划;实行大类招生,将专业选择权交给学生;加强大学生理想信念教育;坚持职业生涯规划教育和素质教育相结合;建立科学完善的大学生职业生涯规划教育体系;切实加强大学生职业生涯规划教育师资队伍建设等途径,做好民办二级学院学生职业生涯规划教育.     

高校辅导员做好大学生思想政治工作的途径

高校辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.因此,必须对高校辅导员进行深入的马克思主义理论,尤其是马克思主义中国化最新理论成果的教育.本文从重视马克思主义教育、学生工作者的素质和工作方法、校园文化和齐抓共管等方面就如何做好大学生思想政治教育工作、建设和谐校园进行了初步探讨.     

地方高校大学生寝室文化现状的调查报告

寝室是大学生日常生活起居的重要场所,寝室文化不仅反映了大学生课余文化生活状况,也反映了大学生的精神面貌.通过对地方高校大学生寝室文化的调查分析,有助于把握地方高校大学生的生活状况,也为学生管理工作提供了参考,更为建设和谐校园提供了方向和依据.     

论大学生思想政治教育工作长效机制的构建

新形势下高校大学生思想政治教育的环境、对象和内容都发生了深刻变化,大学生的思想状况也呈现出一些新的变化和特点.高校_大学生思想政治教育工作要深入分析当前大学生的思想状况,拓宽大学生思想政治教育内容,创新工作思路,按照科学发展观的要求,坚持以人为本,突出学生的发展,增强学生党、团、学生会在教育中的作用,提高大学生思想政治教育工作的针对性和时效性,构建大学生思想政治教育工作的长效机制.     

高校国防教育师资队伍管理模式探析

针对高校国防教育师资队伍思想政治性强、业务要求高以及专兼结合等特点,本文就现有行政主导型师资管理模式和教学主导型师资管理模式利弊进行分析,提出了充分发挥二者优势,将行政职能和教学职能有机结合,构建综合型师资管理模式,强化高校国防教育师资队伍建设.     

新形势下高校辅导员开展大学生党建工作的对策初探

高校大学生党建工作是高校辅导员日常工作的重点之一,高校学生党员数量逐年增多,确保其质量是学生党建工作的关键.笔者总结了学生党建工作不同阶段的特点和工作重点,阐述了高校辅导员在学生党建工作中的重要作用,提出了要充分发挥高校辅导员在学生党建工作中的作用,进一步创新新形势下的高校学生党建工作模式.     

高职院校思想政治教育中的心理健康教育

高职院校大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要.大学生心理健康教育与思想政治教育的结合使学校思想政治教育工作更加科学化、规范化、人本化,是坚持以人为本,落实科学发展观的具体体现,有利于学校人才培养和教育质量的提高,有利于大学生的全面发展和综合素质的提高.     

论高校党组织建设的泛组织化

高校党组织建设工作应该适应科学发展观的新要求,构建高校党组织的泛组织是保持高校党组织旺蛊生杌与活力的有效途径.利用泛组织人本化、开放性和学习型相结合的优势,实现高校党建资源的优化整合,促使高校党组织成为一个和谐、有机的发展组织.     

对新时期高校辅导员工作的思考

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校教学和管理的重要组成部分.新时期,新的教育体制、斯的育人理念、新的管理模式、新的大学生发展观念,都对辅导员的工作提出了更高的要求.辅导员要从新的自我定位、新的工作重心,新的管理模式,新的沟通方法等几方面更好的开展自身的工作.     

集团企业预算管理信息系统建设

全面预算管理是一种集系统化、战略化、人本化理念为一体的现代企业管理模式。针对集团企业预算管理的主要内容和难点,提出集团企业预算管理信息系统建设方案。     

高校教师管理应更加重视教师发展

分析了现有教师管理体系及其问题的成因,结合各国教师管理实践情况和教师自主性发展的内在要求,探讨教师管理需要改进的因素及其发展路径。教师管理的真谛在于发挥教师的价值、促进教师的自主性发展。高校应该更加重视管理的人本化特点,考虑教师职业特殊性、工作特点和学校实际的关联性,支持教师发展性诉求的实现和满足。