水文与水资源工程专业实践能力培养体系研究

实践能力培养是水文与水资源工程专业能力培养的重要环节。针对目前实践能力培养体系存在的问题,提出构建课堂—实验室—基地—课堂的闭环培养体系,辅之与实践能力培养匹配的教材和教学资源建设,通过专职教师+专职实验员的复合教学模式对水文水资源工程专业实践能力培养体系建设进行研究探讨。通过对近年水文水资源工程专业学生实践能力培养情况进行跟踪调查,结果表明实践能力培养体系能较好地锻炼和提升学生的实践能力。     

水文与水资源工程专业培养动态及问题分析

目前由于资源与环境问题突出,世界各国加大对资源与环境方面人才的培养,水文与水资源工程专业在目前形势下蓬勃发展。本文在分析国内外高校和科研机构在水文与水资源工程专业人才培养层次和动向的基础上,指出我国高等教育大众化时代,随水文与水资源工程专业教育规模迅速扩张,从而产生了诸多问题。希望这些问题得到关注,使我国的水文与水资源工程专业健康发展,为中国经济社会的长足发展做出贡献。     

水文与水资源工程专业培养动态及问题分析

目前由于资源与环境问题突出,世界各国加大对资源与环境方面人才的培养,水文与水资源工程专业在目前形势下蓬勃发展.本文在分析国内外高校和科研机构在水文与水资源工程专业人才培养层次和动向的基础上,指出我国高等教育大众化时代,随水文与水资源工程专业教育规模迅速扩张,从而产生了诸多问题.希望这些问题得到关注,使我国的水文与水资源工程专业健康发展,为中国经济社会的长足发展做出贡献.     

“宽口径、厚基础”的水文专业人才培养方案初探

2011年中央一号文件的出台为我国水利事业的发展注入了新的动力,水利事业面临着前所未有的机遇和挑战。为迎接这一机遇和挑战,培养适应新世纪要求的水利专业人才刻不容缓、势在必行。以河海大学、武汉大学、南京大学、中国地质大学(武汉)水文与水资源工程专业人才培养方案为研究对象,对水文与水资源工程专业的课程体系进行系统分析,以"宽口径、厚基础"为目标,探索一套新的课程体系,旨在帮助学生树立"大水文"观,为社会培养和输送急需的应用型人才。     

基于能力培养的水文与水资源教学改革初探

水利现代化需要水利教育现代化,随着工程技术的不断发展,各种新材料、新工艺、新技术层出不穷,这就需要高校培养适用的高素质工程应用型人才.本文基于能力培养为本位,对天津水利系统及华北地区部分水利系统开展了调研,通过分析总结分别对水文与水资源工程专业的理论教学和实践教学进行了改革,培养的学生受到用人单位的好评.     

材料科学与工程专业人才培养方案的制定研究

从陕西理工学院实际情况出发,借鉴兄弟院校办学经验,根据教育部对材料科学与工程专业的办学要求,明确了人才培养目标为培养高级应用型人才,确定了人才培养模式,制定出了符合学校现状的材料科学与工程专业人才培养计划,并对其做了简单介绍。     

"专门水文地质学"教学中学生工程意识的培养

通过阐述在"专门水文地质学"教学中培养学生工程意识的意叉,结合教学实践,从教师工程意识、教学内容、教学方法和考核方式4个方面分析了在课程教学中不利于工程意识培养的因素,并探讨了在教学中培养学生工程意识的途径.     

“卓越工程师教育培养计划”保障体系的构建与实践

"卓越工程师教育培养计划"旨在培养造就大批高质量各类型工程技术人才。作为培养应用型人才的地方本科院校,要在人才培养模式、培养方案、培养目标等方面建立健全校企联动的合作机制、引导学生自主学习的教学改革机制、充分调动学生积极性的鼓励机制、建立工程型师资培养的激励机制、多元化的教学质量立体评价机制等,不断完善工程人才培养体系。     

谈新形势下采矿工程专业人才的国际化培养

结合中国矿业大学人才培养现状,分析了国际化采矿工程专业人才培养的内涵、必要性和可行性,并对新形势下采矿工程专业人才国际化培养给出了几点建议。     

核化工与核燃料工程专业人才培养的实践

按照教育部对制定专业规范的指导原则和知识、能力、素质协调发展的原则,结合东华理工大学(以下简称"我校")核化工与核燃料工程专业教育的历史、现状及发展方向制定了具有我校特色的核化工与核燃料工程专业培养目标和培养计划,简述了专业规范中的两点基本内容.     

电气工程及其自动化专业人才培养质量保障体系的构建与实践

对照国家"质量工程"本科特色专业建设的目标要求,对电气工程及其自动化专业建设的现状进行了分析.从人才培养理念、课程规划、实践教学、素质教育、师资队伍等方面进行了改革与实践,进一步完善了电气工程及其自动化特色专业的人才培养质量保障体系,有利于复合型、多样化、创新型人才的培养.     

电气工程及其自动化专业人才培养质量保障体系的构建与实践

对照国家＂质量工程＂本科特色专业建设的目标要求,对电气工程及其自动化专业建设的现状进行了分析。从人才培养理念、课程规划、实践教学、素质教育、师资队伍等方面进行了改革与实践,进一步完善了电气工程及其自动化特色专业的人才培养质量保障体系,有利于复合型、多样化、创新型人才的培养。     

医学影像专业人才培养模式探讨

本文针对目前我国生物医学工程人才培养的现状,阐述了医学影像教学在人才培养过程中的重要作用和地位.结合学科课程设置,对医学影像技术的教学分别从设备应用和基础理论两个方面进行了讨论,提出医学影像技术相关专业课程设置应遵循连续性和系统性的建议.此外,对基础型和应用型两种不同人才培养目标的特点分别提出了相应的教学方案.     

医学影像专业人才培养模式探讨

本文针对目前我国生物医学工程人才培养的现状,阐述了医学影像教学在人才培养过程中的重要作用和地位。结合学科课程设置,对医学影像技术的教学分别从设备应用和基础理论两个方面进行了讨论,提出医学影像技术相关专业课程设置应遵循连续性和系统性的建议。此外,对基础型和应用型两种不同人才培养目标的特点分别提出了相应的教学方案。     

应用型本科高校车辆工程专业人才培养体系研究

为提高应用型本科高校人才培养质量,加强学生工程实践能力,接轨工作岗位,结合卓越工程师培养目标,对应用型本科高校车辆工程专业人才培养体系进行了系统研究,其中涉及人才培养体系的实施基础、基本思路、组织保障、培养标准、培养方案等核心内容,重点论述了专业培养方案与企业培养方案及其保障措施,为应用型本科高校相关专业改革提供重要的经验借鉴。     

注册测绘师制度下测绘工程专业人才培养改革探索

我国注册测绘师制度的建立对测绘人才提出了更高的要求,对高校测绘工程专业人才培养必将产生深远影响。建议高校培养适应注册测绘师制度要求的测绘人才,加强学生健全的测绘职业道德及测绘管理能力培养,提高学生实践操作能力。     

理工科院校对外汉语专业人才培养模式探究

针对当前对外汉语专业人才市场需求旺盛和就业形势严峻之间的矛盾,文章对国内高校对外汉语专业人才培养的现状进行分析,指出了理工科院校设置对外汉语专业的关键事项,并探讨了适用于理工科院校的对外汉语专业人才培养模式。     

我国材料成型及控制工程专业人才培养模式研究

通过对国内36所大学材料成型及控制工程专业人才培养模式的调研,分析了目前存在的几种人才培养模式及其特点,并对材料成型专业的发展趋势进行了预测。     

我国材料成型及控制工程专业人才培养模式研究

通过对国内36所大学材料成型及控制工程专业人才培养模式的调研,分析了目前存在的几种人才培养模式及其特点,并对材料成型专业的发展趋势进行了预测。     

我国材料成型及控制工程专业人才培养模式研究

通过对国内56所大学材料成型及控制工程专业人才培养模式的调研,分析了目前存在的几种人才培养模式及其特点,并对材料成型专业的发展趋势进行了预测.