企业安全教育的作用和模式探讨

从安全教育在企业生产中的重要性、安全教育的指导思想、方法等方面对企业安全教育工作进行了分析,提出了建立科学的培训系统、有效的培训计划和创新模式,分层次全方位开展培训,强化企业安全教育工作的思路.     

高校实验室安全管理与教育模式研究

高校实验室安全至关重要。近年来高校实验室事故频发,警钟长鸣。安全管理,教育先行,加强安全教育是保证实验室安全的重要因素。首先要制定可执行性强的各项实验室安全管理制度,实验室安全责任明确到人。其次要推行实验室安全准入制度,对进入实验室的不同人员有针对性地采取不同的安全教育方案,新生采用3级安全教育模式,老生和研究生采取自主教育模式,对进入实验室的教师也要加强培训。让安全意识和安全知识深入到每个人的心中,共同创造一个平安和谐的教学科研环境。     

开展机会教育促班组人员安全素质提高

将机会教育的理念引入一线班组成员的安全素质培训中,给出机会教育的定义和在基层班组中的应用模式,通过应用的明显成效,进一步说明机会教育是提高班组成员安全素质有效方法,比较适合在基层班组培训工作中推广应用。     

通过模式创新提升安全培训效率

安全生产是电力企业的首要任务,保证安全生产必须切实加强对企业员工的安全培训与教育。本文以安徽省电力公司安全警示教育室为依托,通过多媒体和网络技术,创新安全培训模式,设计VR+3D体感互动实训系统,将作业安全体验导入安全教育训练课程,使学员亲身感受电力作业中违规行为的严重危害,有效提升安全教育培训的效率。     

基于信息化手段的智能化安全培训

为解决传统安全培训的弊病,基于“互联网+安全培训”与信息化技术,建设智慧安全培训教室,让传统的安全教育模式和体验式安全培训相结合,提升了培训效果,增强了员工安全意识和自我防范意识,有利于预防事故的发生,从而全面提升企业安全管理水平。     

开展机会教育,提高班组人员的安全素质

把机会教育的理念引入一线班组成员的安全素质培训中,介绍了机会教育的定义和在基层班组中的应用模式,强调了开展机会教育必须抓住的4个关键点。通过机会教育在运行班组的应用成效,进一步说明该方法较适合在基层班组培训工作中推广应用。     

反违章工作措施的推进和实践

结合反违章工作的必要性和安全意义,着重研究了反违章工作机制,从加强各级领导的模范带头作用,树立正确安全思想,推进规范化、标准化作业,下放工作重心,严打习惯性违章,及时曝光违章,加大奖惩力度等反违章措施,形成将教育、他控和自控相结合的工作模式,促进现场工作水平的提高,保证生产的安全稳定。     

以"短、实、评"抓牢班组安全教育培训

因班组的人员少、任务重、时间紧、教育培训条件有限,因此在组织安全教育培训时必须坚持＂短、实、评＂,以此改变我讲你听的传统教育培训模式,不断增强其吸引力和班员参与的主动性。     

构建当代大学生安全教育新体系研究

随着社会的发展变化,现有的大学生安全教育体系已不能适应时代的需要,应根据新形势,构建包括思想体系教育、人身安全教育、心理健康教育、网络安全教育、职业安全教育和廉洁教育等在内的全新大学生安全教育体系。     

班组安全教育要注重四结合

1整体与个体的结合班组的安全教育工作必须着眼于企业安全教育整体与班组安全教育个体的统一。在企业发展战略的指引和企业精神统领下,企业应当结合自身企业文化的特色,明确企业安全教育的主导思想、理念、目标与原则,积极开展企业层面的安全教育活动;班组的安全教育要遵循企业安全教育的指导思想与要求,围绕班组工作实际,明确重点,有针对性地开展班组层面的安全教育。两者既不能相互取代,也不能简单重复,即不能以企业的安全教育代替班组的安全教育,班组的安全教育也不能简单地重复企业安全教育的内容。企业在策划、部署企业安全教育工作的…     

一种现场一体化安全管控模式的实践

介绍了现场一体化安全管控平台的建设思路和"1+2+N"模式,分析了多维感知的融合通信模式,探索了以现场为核心要素的N类应用、以深度学习实现违章智能识别和一站式安全监督等应用实践,通过数据对比论证了现场一体化安全管控模式对提升安全监督效率、提高安全管理水平的现实意义。     

基于云终端的电网企业办公安全架构分析

介绍传统计算机办公模式和云终端办公模式,从安全指标、安全风险隐患和安全测评三方面分析云终端办公模式的安全性,认为云终端办公安全架构在违规外联监测、计算机注册率和防病毒软件安装率、保密安全性等方面具有优越性,提出云终端安全架构部署,通过云终端试点单位使用情况,说明云终端业务系统功能正常,系统数据准确有效、无安全风险隐患。     

基于EDP-CDIO模式的水利工程专业课程体系探讨

在对国际工程教育模式进行比较的基础上,提出我国工程教育模式中存在的一些根本问题。对国际工程教育改革的最新成果CDIO工程教育模式进行研究,根据水利工程的学科特点及专业特色,以水利工程的建设设计阶段为导向,提出印P—CDIO教育模式。EDP—CDIO教育模式能从基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面达到CDIO大纲的预定目标。根据EDP-CDIO教育模式提出对水利工程专业课程体系改革的方案。     

浅议发电企业安全教育

安全教育的效果与受教育者自身思想、意识、接受程度等不同有关,不同个体所适应的安全教育方式亦不同.提出了改进安全教育的方式和要点.     

基于EDP-CDIO模式的水利工程专业课程体系探讨

在对国际工程教育模式进行比较的基础上,提出我国工程教育模式中存在的一些根本问题.对国际工程教育改革的最新成果CDIO工程教育模式进行研究,根据水利工程的学科特点及专业特色,以水利工程的建设设计阶段为导向,提出EDP-CDIO教育模式.EDP-CDIO教育模式能从基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面达到CDIO大纲的预定目标.根据EDP-CDIO教育模式提出对水利工程专业课程体系改革的方案.     

高校女生群体的安全教育对策初探

分析了新时期女大学生生理、心理、思想和群体特征,概括了高校加强女大学生安全教育的社会环境和校园环境,总结了当前高校女生群体安全教育流于形式和缺少针对性措施的现状.最后,从将大学生安全教育列入公共必修课程,增加实践演练和参与环节,搞活安全教育形式,重视女生的心理健康教育以及组织女子自卫防身术培训五个方面,探索了新时期高校加强女生群体安全教育的有效对策.     

如何搞好班组安全教育

安全教育是班组管理工作的一项重要内容,也是搞好班组安全生产的重要措施。笔者就如何搞好班组安全教育谈一些体会。1 必须树立“安全第一”的管理思想 班组要对安全教育工作的重要性、紧迫性、艰巨性给予充分的认识。过去在安全教育方面只停留在“务虚”上,纵观历来发生的各类事故的原因,总有安全教育不够或不力的问题,所以必须转变思想观点,树立“安全第一”的管理思想,彻底改变安全教育工作提起来重要、干起来次要、忙起来不要的现状。也只有这样,才能自觉地、切实地搞好安全教育工作。2 加强安全活动日管理,提高安全学习质量 开…     

关于大学生安全教育的若干思考

分析了大学生安全教育的涵义,对大学生进行安全教育的意义,安全教育的内容及途径方法,强调安全教育是当代大学生应当接受的教育.     

电力行业主动式安全教育教学平台设计

正本设计项目主要是通过仿真模拟电网短路和接地时对电网系统的危害进行演示并进行带电作业项目培训为目的,该项目突破了传统的教育培训模式,采用移动平台车为载体,结合本地区的电网装置形式,开展实时培训。并通过一系列项目的演示和展示,教育和警示人们安全用电及用电安全的重要性,还可以通过移动平台的模拟装置,开展10千伏及以下带电作业的项目培训。     

发电厂安全教育现状与改进

安全生产教育（简称安全教育）是发电厂一项长期的、艰巨的、同时又是十分重要的基础工作。安全教育工作的功效如何、成败与否,直接关系着企业职工安全意识的培养与强化、安全技术的掌握与提高、安全思想的建立与巩固,从而在很大程度上,影响着每个职工乃至整个企业的综合素质和安全生产水平。众所周知,电力生产的方针是“安全第一,预防为主”,而重视和加强安全教育工作,则是这一基本方针的最基本体现。当前,发电厂的安全教育工作,主要以培养职工的安全思想,提高安全技术水平为目的,执行厂、车间和班组三级安全教育制度,围绕国家…