六个深度融合构建具有电力企业特色的终身职业技能培训体系

正国务院《关于推行终身职业技能培训制度的意见》明确指出,"要加大政府、企业、社会等各类培训资源优化整合力度""健全校企合作制度,探索推进产教融合试点,为社会培育更多高技能人才"。以推进电力企业产教深度融合为路径,构建具有电力行业自身特色的终身职业技能培训体系,具有极其重大的意义。很多电力企业拥有自己的培训中心和高职院校,通过加快推进企业内部教育培训资源的整合与建设,提高电力企业参与办学的程度,加大培训管理模式和教育培     

实施"校企合作"培养技能人才的实践与体会

山东电力职工技能培训中心(以下简称技能培训中心)积极探索职业技术教育和技能人才培养规律,探索实践校企深度融合的办学模式与人才培养模式,按照"忠诚电网、服务企业"的办学宗旨,立足行业,认真了解企业人才需求,不断加强师资队伍建设、实训基地建设、特色培训教材建设,努力提高为企业服务的能力,实现了与企业共同发展的目标,培养的学员因职业能力强、综合素质高而深受企业欢迎,社会声誉与日俱增.     

谈如何以职业技能鉴定带动技能培训改革

职业技能鉴定是以职业标准要求的专业知识和技能操作为主要内容 ,以统一的标准和规范通过考试和考核 ,认定应考者的职业技能水平 ,并颁发职业资格证书的过程。职业技能鉴定一般采取先培训、后考核、再颁证的形式 ,因此考前培训应依据职业技能标准和职业技能鉴定规范来进行 ,这样可避免培训的盲目性、随意性 ,避免培训与鉴定相脱节。国家电力公司正在积极推行国家职业资格证书制度 ,我们欲以职业技能鉴定带动技能培训改革 ,紧紧抓住技能鉴定这个“牛鼻子” ,进一步完善培训计划、培训大纲、培训教材 ,加强“双师”队伍建设以及培训方法的研究…     

EDA高职高技能人才培养策略探究——以苏州工业园区职业技术学院技能人才培养为例

"高职高技能人才"不同于"高技能人才".高职院校必须立足于自身实际,从课程体系、校企合作、培训模式、激励机制、双师队伍建设等方面着手,依托区域产业特色,通过建设校内外实训基地、全程实施案例教学以及完善技能鉴定体系等方式来培养"高职高技能人才".     

创建科学育人模式 打造高技能人才队伍

现代社会的企业竞争是建立在人才、资金、技术、能源等基础上的全方位的竞争,而人才更是企业最核心的竞争力。广西容县电力有限公司基于这一认识,积极实施＂人才兴企＂战略,把职业技能培训做为一项重要工作来抓,建立＂校企合作＂教育机制,把职工培训与公司各项工作做到统一部署、统一规划,培育了大批技能型人才。学习永无止境,该公司员工干劲十足,学习热情高涨,在科技创新、电网建设、安全生产、     

国家电网公司:推进职业技能鉴定工作更快更好开展

国家电网公司作为关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业,以投资建设运营电网为核心业务,为经济社会发展提供坚强的电力保障。近年来,国家电网公司充分认识到新形势下做好职业技能鉴定工作的重要意义,高度重视职业技能鉴定和高技能人才培养。2012年,通过积极开展职工技术技能培训和技能鉴定工作,国家电网公司共组织职工培训335万人次,其中技能人才培训189万人次,新增高级技师1535名、技师8375名,     

缩短实践环节与实际工作岗位差距的对策和建议

校企合作是依靠行业发展职业教育的重要途径.结合哈尔滨电力职业技术学院职业教育教学改革的实际,总结校企合作过程中遇到的问题,探索依托行业发展校企合作的新方式,从而提升学生的职业技能和就业机会,为电力行业输送合格人才.     

计算机专业学生培养与校企深度合作方式的探究

近年来,国家提出职业教育要“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路”,并制定了一系列相关文件政策,推动职业教育院进一步实行校企合作和工学结合的人才培养模式。《教育规划纲要》中指出,“要充分调动行业企业的积极性,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,制定促进校企合作的办学法规,推进校企合作制度化。鼓励行业组织、企业举办职业学校,鼓励委托职业学校进行职工培训。制定优惠政策,鼓励企业接收学生实习实训和教师实践,鼓励企业加大对职业教育的投入”作为辽宁省职业技术教育学会科研规划项目——计算机专业“深度校企合作方式”的行动研究课题的课题组成员,通过多种方式对计算机专业学生培养与校企深度合作方式做以下探究。     

构建“校企、校校合作”电力培训机制

<正>"校企、校校合作"是培训单位充分发挥企业内部培训工作"实战、实用、实效"的办学优势,通过签订合作协议的方式,内引外联系统内外关联企业和高等院校,建立产、学、研、教新型合作模式的一种办学机制。近年来,国网江苏职训基地通过与专业院校在专业课程、实训基地、师资队伍、教材建设等方面的全面合作,积极进行协同创新、共建共享的探索,大幅提升了专、兼职培训师的教学能力和培训单位的办学水平。通过"校企、校校合作",改革教学方式、教育内容、     

会议报道

全国职业能力建设工作座谈会召开2月27日至28日,全国职业能力建设工作座谈会在云南省昆明市召开。会议总结了2011年职业能力建设工作,部署了2012年工作。人力资源和社会保障部副部长王晓初要求,2012年职业能力建设工作要以科学发展观为指导,以促进劳动者技能成才、技能就业为目标,以实施国家高技能人才振兴计划为主线,健全职业培训制度和职业技能资格证书制度,完善政策措施,创新工作方式,强化基础工作,开展大规模职业技能培训,全面推动职业能力建设工作实现新发展,为促进就业和经济社会