高校研究生助理辅导员管理制度研究初探

以高校研究生助理辅导员管理为目标,通过参照国内外关于研究生“三助”管理的经验,探讨了关于研究生助理辅导员招聘、培训和考核的一系列管理制度。研究中以北京工业大学为案例,通过总结归纳其近年来在研究生助理辅导员这一领域所做的工作,借鉴人力资源管理理论,分析了研究生助理辅导员对研究生教育改革与创新的意义,并针对其管理制度的完善提出了相关建议。     

高校研究生助理辅导员管理制度研究初探

以高校研究生助理辅导员管理为目标,通过参照国内外关于研究生.三助"管理的经验,探讨了关于研究生助理辅导员招聘培训和考核的一系列管理制度.研究中以北京工业大学为案例,通过总结归纳其近年来在研究生助理辅导员这一领域所做的工作,借鉴人力资源管理理论,分析了研究生助理辅导员对研究生教育改革与创新的意义,并针对其管理制度的完善提出了相关建议.     

"辅导员+辅导员助理"模式在新生管理中的应用

在新生管理中实施"辅导员+辅导员助理"工作模式,有利于辅导员及时全面地掌握新生的基本情况,有利于减轻辅导员开学之初的工作负.担,有利于新生更好更快地度过大学适应期,同时也有利于辅导员助理自身素质的全面培养.辅导员助理是新生管理的重要力量,他给高校学生管理工作注入了一股新的活力.因此,探讨辅导员助理的选拔及培养,对促进高校新生管理工作具有重要意义.     

高职院校助理辅导员制的实践调查研究

随着辅导员队伍专业化、职业化、专家化的理念提出,高等教育对辅导员的工作能力素质提出了更高的要求。目前,很多高校辅导员所带学生众多,主要负责学生的日常管理、学风建设、奖助贷等,事务工作相当繁重。如何让辅导员从事务工作中解放出来,提高辅导员的工作效率,成为高校学生工作中需要研究的一个重要课题。助理辅导员制是应对这一问题的新方法,以河源职业技术学院为例,阐述了助理辅导员制在高职院校的具体实践。     

论低年级学生辅导员助理制的实践与探索

在高年级学生中选拔优秀的学生干部担任低年级学生辅导员助理,是培养学生干部领导和管理才能的重要途径,是实现学生"自我教育、自我管理、自我服务"的重要方法,是将专职思想政治辅导员从繁琐的事务性工作中解脱出来,将精力投入到对学生工作的思考与研究,提高教育和管理水平的重要举措,也是许多高校在对学生教育与管理过程中探索出的成功经验.本文从工作的实际情况出发,来论述低年级学生辅导员助理制的实行.     

对高校研究生兼职本科辅导员工作的思考

高校研究生兼职本科辅导员是随着高校在校生数增多、专职辅导员短缺出现的,是辅导员队伍的重要组成部分。分析了研究生兼职本科辅导员给高校、学生工作和研究生个人带来的益处,并指出了其中存在的一些问题,最后建议统一补贴,建立有针对性的考核评价机制,加强对研究生兼职辅导员的培训,采用弹性工作时间制度。     

研究生辅导员职业化发展中的角色定位

研究生辅导员在研究生的教育管理中具有重要的作用,因此研究生辅导员的职业发展及其辅导员队伍的建设亟需加强和完善。辅导员的专业化和职业化发展中需要辅导员的角色定位清晰,同时,在遴选和培养体系的完善中来促进这支队伍的提升,促进研究生的教育培养及其辅导的水平的提高。     

高校研究生辅导员工作问题研究

辅导员工作是研究生教育的重要组成部分.针对高校研究生的思想特征,要切实推进研究生思想政治教育工作,就必须树立以研究生为本的教育理念,充分发挥导师的育人作用,注重研究生的党团建设.     

浅论基于业财融合的科研项目财务管理

<正>"十三五"国家科技创新规划提出,进一步完善科研项目和资金管理,建立符合科研规律、高效规范的管理制度。制定和修订相关计划管理办法和经费管理办法,改进和规范项目管理流程,精简程序、简化手续。建立科研财务助理制度。建立统一的国家科技管理信息系统,对科技计划实行全流程痕迹管理。科研财务助理制度和痕迹管理都对科研项目财务精益化管理提出了要求。随着内部精益管理持续提升,跨部门     

应用型大学班集体建设的探索与实践

文章以北京联合大学为例,阐述了应用型大学班集体建设的探索与实践,主要做法有以下几方面:通过抓好辅导员、班主任队伍建设加强对班集体建设的指导;配备新生班级助理,夯实班集体建设的基础;抓好团支部、班委会建设,培养班集体核心力量;以党建带团建,促进优良班风的形成;以学风建设为中心抓好班集体建设;打造特色班级,开展优秀班集体建设的宣传和示范。     

高校辅导员职业生涯管理探析

通过对高校辅导员职业生涯管理内涵的界定,说明合理进行职业生涯规划对高校和辅导员自身都有显著的积极意义;同时,从高校和辅导员两个视角,分析目前在制度建设、政策保障和辅导员自身存在的现实问题和原因,从而提出转变高校教育理念,努力打通辅导员职业生涯道路,切实做到为其减负从而更好发挥其岗位职责。     

高校辅导员管理效能感提升策略研究

本文以班杜拉的自我效能感理论和高校辅导员工作现状为基础,总结了高校辅导员管理效能感包含的内容,分析了管理效能感对辅导员工作绩效的作用机制,从高校管理和辅导员个体自身修炼两个层面提出了提升辅导员管理效能感的策略。     

浅谈高校辅导员的职业生涯管理

2004年党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,由此高校辅导员队伍建设迎来了新的发展期和机遇期。本文从目前我国高校辅导员职业发展面临的新形势出发,引入了现代人力资源管理中有关职业生涯管理的相关理论,对辅导员队伍职业生涯管理的必要性进行了深入分析,并着力在可操作性的对策方面进行了一些探索。     

高校辅导员管理效能感提升策略研究

本文以班杜拉的自我效能感理论和高校辅导员工作现状为基础,总结了高校辅导员管理效能感包含的内容,分析了管理效能感对辅导员工作绩效的作用机制,从高校管理和辅导员个体自身修炼两个层面提出了提升辅导员管理效能感的策略。     

目标管理模式下研究生党员教育体系的构建

新时期研究生党员的特殊性进一步显现,其教育管理面临难以解决的问题。通过目标管理模式以彰显研究生党员的先进性,其包括创新意识、卓越品质和研究技能三个要素。研究生党员的目标管理遵循制定目标、确立实施策略和考评成果这些环节,目标管理的实施将成为研究生党员教育体系中的"朝阳产业"。     

绩效管理在玉溪供电局的探索及实施

南方电网公司提出“以绩效管理为导向,实现管理到位”的工作理念后,玉溪供电局于2006年把绩效管理理念和工具导入企业管理,结合实际制定了一整套绩效管理制度、流程、绩效评价方法及其结果应用体系,通过实践检验成效明显。     

硕士调剂考生心理健康问题初探

硕士研究生生源结构相对复杂,而通过调剂进入研究生学习阶段的考生第一志愿落选的挫败感,对调剂院校,调剂专业的生疏感和抵触都是引起这部分考生心理健康问题的重要原因之一.正确定位研究生培养模式、培养目标,因材施教,尊重学生的科研爱好,构建研究生导师、辅导员,心理辅导教师为主体的研究生管理工作队伍,对硕士研究生的心理健康问题防患于未然是预防调剂硕士研究产生心理问题的重要手段.     

高校辅导员人力资源管理目标构建研究

高校辅导员是一种特殊的人力资源,其绩效评估是人力资源管理和高等教育发展中的一个重点和难点问题,没有明确绩效评估为之服务的人力资源管理目标、没有系统科学的针对高校辅导员这一特殊群体的评估原则又是其中一个关键。分析当前高校辅导员绩效评估面临的困境,提出了辅导员人力资源管理可以改进的目标,基于这一目标从对应的评估主体、对象、手段和结果等四个方面构建了高校辅导员绩效评估的一般原则,为科学系统的绩效评估提供了前提与基础。     

土木工程领域硕士研究生培养目标实现的关键因素分析

随着我国研究生教育的发展壮大以及教育质量问题的突现,研究生教育的变革得到了理论界和高校的广泛关注。以大工程观为背景研究土木工程领域研究生人才培养的目标,提炼和明确其关键因素,从研究生的素质、导师的素养、课程设置、实践平台建设等方面对研究生培养目标的实现因素进行了分析。一方面丰富和完善研究生教育管理理论,另一方面为提高土木工程领域研究生培养质量提供理论支持。     

网络对研究生思想政治教育的影响与对策分析

当前网络扮演着重要角色,对研究生的管理教育产生深远的影响。通过分析网络的特征及其对研究生思想教育的影响,积极探索网络时代加强研究生思想政治教育的措施,以拓展研究生思想政治工作的领域,为做好研究生思想政治工作提供借鉴。