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物联网是新一代信息技术的重要组成部分。在信息社会的信息基础之下,物联网对于传媒来讲为我们国家的信息传播拓展了新的疆界,物联网代表着人们生活方式的转变。所以,想要更好地应用物联网就需要抓好基础理论和关键技术的研究。 相似文献
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物联网技术促进了人类社会生活方式的改变,通过对教育物联网作出合理的解释,确立其体系结构,辨析教育物联网的两个智能化,着重讨论了教学智能化,最后介绍了实现教学智能化所需要的虚拟云实验平台、融合态的广域网集合和高效的数据中心。 相似文献
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信息和网络时代的到来,改变着我们的生活和学习方式,为了适应信息化时代的要求,需要我们掌握必要的信息技术,由此诞生了一门新的课程——信息技术。信息技术是新学科,信息化时代决定着它的应用价值,要求我们能够了解信息,学会收集、处理、利用信息,学会利用它去解决问题,学会生活,学会思考,学会创新。所以探索信息技术教育,寻求合适的教学方法是教学的重要任务。 相似文献
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信息技术逐渐改变着人类社会的生产方式和生活方式,信息传播技术已成为对教育最具革命性影响的技术,这就要求我们更新观念,提高对教育信息化的认识,把教育观念转到培养学生获取和利用信息的能力上,让学生掌握获取信息的方法。 相似文献
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近年来,随着科学技术的不断进步发展,物联网在我们的生活中起着越来越重要的作用。在具体的生活中,信息对我们的生活起着非常重要的影响,物联网信息给我们的生活带来了很大的改变,然而我们只有采用科学的方法对物联网信息技术进行管理,才能使得物联网信息更好的为我们服务。就本人的一些相关经验,谈谈对物联网信息管理技术的一些看法,与大家共同进行交流,希望对大家有所帮助。 相似文献
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我们生活在一个五彩斑斓的信息世界,每时每刻都享受着各种传播工具带来的多姿多彩的信息,这一切都使得我们的生活、工作、学习变得更加方便、高效。多媒体技术的应用也改变着我们沟通、交流、学习的方式、方法。随着素质教育的发展和信息技术现代化的要求,多媒体技术在教育教学领域的应用越来越广泛,多媒体技术的应用给我们的课堂教学带来了重大变革。 相似文献
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伴随着新课程的推进,我们必须搭建起一种促进和鼓励教师成为反思型、研究型教师的平台,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化,以期达到教师的智慧生成、教师的经验共享和教师的专业成长,全面提高教育教学质量。在一次又一次的探寻、对话、研讨中,“网络教研”应运而生,它改变了教研的研修方式,成为引领教师专业成长的指南针。 相似文献
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随着时代的发展和进步,物联网产业已经成为我国政府部门最为重视的战略选择,它不但有利于培育战略性新兴产业,还能提高经济发展方式转变的速度,同时也能很大限度的推动产业结构的升级。本篇文章主要阐述l新时期的物联网的概念和原理,以及一些发展现状,总结了物联网的架构及关键技术,同时简述了物联网应用的几方面。希望可以从技术、应用等层面使我们对物联网有更全面、深刻、准确的理解和认识的目的。 相似文献