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相似文献
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1.
介绍校实验教学改革立项项目"电子技术技能实训"多媒体课件的制作背景、内容和特色以及制作要点等情况.该课件内容全面、丰富,涵盖了电子技术技能训练的主要方面的知识和技能;课件图文并茂,内容说明直观、形象,具有良好的交互性;本课件既可以用于教师进行"教、学、做"一体化实训教学,也可以作为学生自主学习用的多媒体实训指导教材.该课件经过教学实践的检验,效果良好,有利于提高电子技能实训的教学质量,具有较高的实用性.  相似文献   

2.
郑敏燕 《中外电器》2012,(2):132-132
巧妙地将教学活动与课件组合,把抽象、枯燥的知识融入形象、生动、活泼的课件当中,能够让教师在活动中轻松启发幼儿思维,让幼儿在活动中愉快地学习,真正做到在玩中学。本文着重介绍了幼儿团课件制作应遵循的四点原则。  相似文献   

3.
特色及亮点 课件《探索多边形的内角和》画面风格统一,具有较强交互性,积件思想完美体现。课件设计将动态演示与学生的自主探究有机结合,课堂知识与实际生活紧密联系,让学生在操作中学习知识,掌握知识,既注重学习方法指导,又培养了学生的实践能力。  相似文献   

4.
高燕 《中外电器》2010,(20):61-61
多媒体课件作为一种辅助的教学手段被引入课堂,在课堂教学中起着十分重要的作用。它既能根据现实生活,生动、形象、直观地展示教学内容,突出教学重点和难点,优化英语课堂教学,加大课堂的知识容量,又可通过文与图、动与静的结合来激发学生学习英语的兴趣,还能有效地改进教与学的方式,使学生在轻松愉快的气氛中,高速度、高质量地获取知识、发展能力、培养个性。下面我从五方面谈谈多媒体课件在英语教学中的具体作用。  相似文献   

5.
陈芳芳 《中外电器》2011,(8):105-105
利用多媒体,创设心理健康教育情境 多媒体课件集声、形、色于一体,能使抽象的化为形象,静态的变为动态,使"黑白"世界变得有声有色直观形象、新颖生动。因此,如果能将以往枯燥乏味的心理健康教育教材转换成多媒体课件,将很快吸引学生的眼球,使学生易于理解和接受,也能较快调动学生的积极性,  相似文献   

6.
兴连学 《中外电器》2011,(15):184-184
随着学校教育条件的改善与教师信息技术能力的提高,多媒体在课堂教学中的使用越来越普遍。恰当地使用多媒体教学,能刺激学生感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程,培养学生的思维能力,提高教学质量。但如果不根据实际的教学内容,不考虑学生的思维能力,一味地在课堂上使用多媒体课件,不但不能突破教学重、难点,反而会适得其反,降低课堂教学效率。目前,我县农村中小学在多媒体课件的使用上就存在一些误区。  相似文献   

7.
张美菊 《中外电器》2010,(18):89-89
信息技术在融入其他领域的同时,也融入到教学领域当中。当前最关键的就是教师要掌握多媒体课件的制作与操作,积极使用多媒体课件教学。多媒体课件教学以图文并茂,形象直观,化静为动、化难为易等优势,使教学形式变得生动活泼;使学生的学习兴趣被激活,变被动学习为主动学习。它发挥了师生交互的优势,收到寓教于乐、事半功倍的效果。  相似文献   

8.
在多媒体教学过程中,教师结合自己独特的教学风格、学生掌握知识的规律、课堂上所要讲的具体内容,融合到多媒体教学课件中去。那么,在教学中我们就会多一种方式和方法对学生进行知识的传播,让教学内容显得丰富多彩,增强了学生学习的主动性和自主性,充分激发学生的学习潜力,从而提高了学习效率。  相似文献   

9.
特色与亮点 课件《解决问题的策略——转化》是一个基于Promethean电子白板的课件,它充分运用了电子白板的交互性,将课本上抽象的内容,学生较难理解的知识直观地展现在学生面前,易操作、易理解。  相似文献   

10.
利用CAI课件进行教学,是学校教育的一大进步。CAI课件可以针对不同类型知识内容激发学习者的热情和兴趣,减轻教师繁重的重复劳动,是从教与学两方面提高教学质量的好途径。课件教学发展到今天,已不是什么新生事物。但要避免沦为电子教案,需要教师付出大量努力。笔者在多年的德育课课件教学中灵活运用了图像、声音、影片剪辑、动画、文字等声像资料,收到了意想不到的教学效果。  相似文献   

11.
利用CAI课件进行教学,是学校教育的一大进步.CAI课件可以针对不同类型知识内容激发学习者的热情和兴趣,减轻教师繁重的重复劳动,是从教与学两方面提高教学质量的好途径.课件教学发展到今天,已不是什么新生事物.但要避免沦为电子教案,需要教师付出大量努力.笔者在多年的德育课课件教学中灵活运用了图像、声音、影片剪辑、动画、文字等声像资料,收到了意想不到的教学效果.  相似文献   

12.
王红云 《中外电器》2011,(1):68-71,95
课件设计亮点 本课件由若干小积件组成,可分开独立运行,也可插入到PPT文档中运行,具备移植性和共享性,节省了教师制作课件的时间。图像绘制精准,动画、声音形象逼真,文件小巧适合网络传输,适用于教师课堂教学演示,也适用于学生自主探究学习或网络学习,有利于提高学生学习兴趣、掌握基本理论、分析化学实验本质并加强化学实验动手能力。  相似文献   

13.
CAI课件是用来控制计算机实现教学功能的软件。是用于为学生提供环境的,通过与学生的交互作用,使学生学习知识掌握技能,达到预定的教学目的。  相似文献   

14.
束成 《中外电器》2008,(4):68-70
交互型课件与演示型课件相比,既可以用于课堂教学,又可以用于课后练习,能更好地提高学生的学习兴趣,由被动接受转变到主动学习,而且可以及时反馈学生的学习成果,更直观地反映出学生对知识掌握的效果情况。  相似文献   

15.
钟斌  王鸿  缪亮 《中外电器》2011,(1):76-77
练习与测验类课件是十分重要的一种多媒体课件类型。一般的练习与测验类课件都要求具备良好的交互性、强大的智能性,并具有图文并茂的用户界面。利用练习与测验类课件进行教学活动,既可以巩固知识,又能活跃思维,还可以反馈信息,并且使不同层次的学生都有自主表现的机会,从中体会到成功的愉晚,有利于学生的发展。  相似文献   

16.
徐金南 《中外电器》2012,(4):112-113
网络教学课件是根据教学目标设计的、依托网络平台运用多种媒体手段来展示相对独立或完整的特定的教学内容、反映一定教学策略的计算机教学程序。课件构筑于信息服务器,教师和学生通过互联网来访问和运行网络课件。网络课件可以更好地体现新课标理念,因此它已成为教学课件开发的主流。  相似文献   

17.
王宇 《电器评介》2013,(6):195-195
在现代的教学中,采用多媒体教学已经成了为高校教学主要的手段之一,在教学的过程中它的图文并茂不仅激发了学生自主学习的兴趣,还提高了老师在教学方面的质量,然在,在多媒体课件的制作是一件很复杂的工作之一,其中涉及制作原则与方式必须引起我们的重视,也就是说,课件制作的好坏直接的影响着教学水平,因此,设计出不仅能够辅助学生快速掌握知识外,还能提高教学效率的课件是所有的老师值得研究的课题之一,本文阐述了关于对多媒体课件制作的原则及方法进行探讨、研究,仅供参考。  相似文献   

18.
介绍了所开发的电力系统故障分析CAI课件。该课件涵盖电力系统故障分析本科教学内容,包括基础知识、三相对称短路、三相不对称短路以及试题库四大模块。该课件采用Java、Html等开发工具,充分利用互联网的优越性;具有人机交互功能,生动形象等特点,可以提高师生双方教与学的效果和效率。  相似文献   

19.
边树兰 《中外电器》2010,(14):80-80
多媒体课件有效地创造了一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,让课堂变成学生眼、耳、手、脑等多种器官同时运作,思维与形象结合的现场,让教学与小学生的潜能开发有机地结合了起来。  相似文献   

20.
开发网络多媒体课件对微机中断接口技术课程实行网络多媒体教学具有重要意义:一是多媒体技术可使教学内容变得直观形象,这可解决微机中断接口技术教学中各种接口电路芯片内部结构和工作过程复杂不直观、不易讲解的问题;二是网络多媒体课件可以实现教学资源共享和远程教学,缓解师资短缺问题;三是网络多媒体课件可实现学生个性化的、无拘束地交互式学习、协作学习,可摆脱时间和空间的限制。  相似文献   

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