研究性学习在电工技术教学中的应用

电工技术是一门应用实践型的学科课程,研究性学习在电工技术教学中的应用,可以激发学生的学习兴趣,使学生将电子电工理论知识和实际应用实践结合起来,培养学生的创新思维,提高学生的电子电工专业技能。本文分析了研究性学习模式概述,阐述了研究性学习在电工技术教学中的应用。     

深化多媒体技术在热能与动力工程专业课程中的应用

专业课程的多媒体应用是以多媒体方式来实现专业课程的教学与管理。为深化多媒体技术在专业课程中的应用,探讨多媒体技术在热能与动力工程专业课程中的应用特点,通过实践多媒体技术在网络教学和教学管理中的具体应用,从而提高教师多媒体技术教学理念、教学技能和教学能力,促进和提高专业课教学水平。     

电子电工技术在电力系统的实践探析

近年来,电子技术得到了空前的发展,信息技术在各行各业也得到了普及和应用,在这样的科技大发展形势下,电子电工技术随之诞生,这门新兴技术被应用到电力系统中,为电力系统的高效运转发挥了非常重要的作用,提高了电力系统的运行效率,优化了电能质量,促进了电力电能的充分利用,及其功能的全面发挥。本文针对电子电工技术展开讨论,首先分析了电子电工技术的特点与作用,然后探究了电子电工技术在电力系统的应用．同时也分析了电子电工技术未来的发展趋势,指出了其发展方向。     

浅谈行为导向教学法在中职电子电工教学中的应用

本文首先介绍了行为导向教学法的有关概念、特点,然后分析了电子电工课程和中职学生的特点,最后结合中职学生的实际特点提出了电子电工教学中引入行为导向教学法的措施.     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着多媒体的迅猛发展,多媒体技术在教学中的应用也日益广泛。怎样在教学当中合适而适当的使用多媒体技术是非常重要的。     

浅析多媒体技术在VFP课堂教学中的应用

针对多媒体技术在非计算机专业VFP程序设计教学中的现状,探讨了以下两个问题:在VFP课堂教学中,如何充分地利用多媒体技术;如何把多媒体技术合理地应用到VFP教学中.并通过实际例子说明,在VFP教学中合理地使用多媒体技术可以取得较好的教学效果.     

浅谈多媒体在《电工基础》教学中的应用

《电工基础》是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。多媒体技术以其大容量、全兼容和交互性强等特点,将各种教学信息以文字、图片、声音、视频的形式展示给学生,能极大地吸引学生的注意,提高他们的学习兴趣,增强课堂教学的密度,提高教学质量与效率。     

论当前语文教学中应用多媒体技术存在的问题及对策

近年来,多媒体技术在语文教学中得到了广泛的应用,应用过程中我们也发现了很多问题,影响了多媒体辅助教学的效果。本文主要阐述语文教学中运用多媒体技术进行教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出一些自己的看法。     

课堂多媒体技术辅助教学存在的问题与对策

多媒体技术辅助教学在提高课堂教学质量和教学效率方面,有着传统教学模式无法比拟的优势,但是在设计和应用多媒体技术辅助教学的过程中,也存在一些问题和不良倾向。在对这些问题进行深刻剖析的基础上,结合当前多媒体技术辅助教学的现状,提出了一些解决策略,以期能改善课堂教学效果,实现教学过程最优化。     

多媒体技术在高中历史教学中的运用分析

随着信息技术的不断发展,高中历史教学中传统的教学手段已经无法适应当前教学改革的步伐。近年来多媒体技术在高中历史教学中的应用,大大提高了历史教学的效率。但从当前情况看,多媒体在高中历史教学中的运用也存在一些亟待解决的缺陷和不足。本文主要从多媒体技术在高中历史教学中的缺陷出发,对如何在高中历史教学中有效运用多媒体技术进行分析。     

多媒体技术在高中体育教学中的应用实践

信息技术的不断发展使得教学方式进一步丰富,多媒体技术在高中体育教学中也得到了很大应用。本文讨论了多媒体教学在高中体育教学中的作用,分析了当前高中体育教学与多媒体技术结合中存在的问题,并提出了高中体育教学中应用多媒体技术的具体措施。     

多媒体技术与高中地理教学的有效整合

现代社会多媒体技术正迅速地发展,并且改变了大家的生活和学习方式。在现在的学习中,地理课程的理念、内容都在发生着变化,需要教师有效地实施多媒体技术,并与高中地理教学进行整合。本文分析了正确看待高中地理教学中多媒体技术的应用,并提出多媒体技术与高中地理教学的有效整合的一些方法。     

运用多媒体技术 提高英语教学质量

随着信息技术的迅速发展和新课程改革的不断深入,多媒体技术作为一种先进的教学手段,已经在英语课堂教学中得到了广泛的应用,它在初中英语课堂教学中所发挥的优势是传统教学手段所无法实现的。本文结合在初中英语教学中运用多媒体技术的优势,阐述了如何在初中英语教学中合理运用多媒体技术,提高英语教学质量。     

仿真技术在电子电工专业的应用分析

电子电工专业是一门实践性、实验性很强的专业,需要大量的试验作支撑。以往的试验操作受到技术条件、操作方法等的限制,无法科学掌握试验思路,运作试验步骤。使得一些试验半途而废,无法得出最后的科学结论。在这样的条件下,仿真技术诞生了,作为一项新型的现代科技,将其应用到电子电工试验,能够科学地解除旧的问题,提高试验的安全水平,排除了不良隐患,同时也降低了能源消耗成本,提高了试验效率。本文分析了仿真技术在电子电工专业中的应用。     

新课改下的高中英语多媒体教学

新课改下的教学离不开现代化的教育技术,多媒体技术在学校教育中的应用,特别是在英语教学改革中起到了重要的作用。本文以教学实践为出发点,讨论了多媒体英语教学活动,尤其是对多媒体技术在教学中的应用优势及存在问题和相应的解决方案进行了讨论。     

中学体育教学中多媒体技术的运用探讨

近几年,科学技术发展迅速,随之课堂教学手段也不断发生变化,现代教学方式成为课堂教学的一大特色,其中多媒体技术运用得最为广泛。随着终身体育、全民健身的观念深入人心,体育教学模式也随之变化,信息体育会逐渐渗透到中学体育教学中,而多媒体技术的运用也会成为中学体育教学的一种教学手段,从而对中学体育教师的要求也有所提高。本文就针对中学体育教学中多媒体技术的主要应用及中学体育教学中运用多媒体技术的好处进行了阐述。     

浅谈多媒体技术与化学实验教学

我们生活在一个五彩斑斓的信息世界,每时每刻都享受着各种传播工具带来的多姿多彩的信息,这一切都使得我们的生活、工作、学习变得更加方便、高效。多媒体技术的应用也改变着我们沟通、交流、学习的方式、方法。随着素质教育的发展和信息技术现代化的要求,多媒体技术在教育教学领域的应用越来越广泛,多媒体技术的应用给我们的课堂教学带来了重大变革。     

信息技术与多媒体技术课程整合研究

在以网络技术与多媒体技术作为代表的高速发展信息技术的今天,怎样在教育中应用信息技术,并且与多媒体技术相结合,提高教学水平,是迫切需要解决的关键问题。本文主要分析了信息技术与多媒体技术课程整合原则,信息技术与多媒体技术课程整合方法,信息技术和多媒体技术课程整合实践。     

浅析多媒体与数学教学整合的实践探索

本文首先阐述了多媒体技术对数学教学的积极影响,然后对当前我国初中数学教学中多媒体技术的应用现状进行了分析,最后提出了解决初中数学教学中难点问题的措施,真正地提高数学课堂效率与质量。     

体育教学中多媒体技术应用研究

随着多媒体技术日新月异的发展,开始于新课改号召下的高中体育教学改革,也因为多媒体技术的融入而呈现出多姿多彩的变化。体育教学中多媒体技术的应用,有利于提高学生学习的主动性,有利于发挥教师的主导作用和教学活动的顺利进行。多媒体在体育教学中的应用,促进了体育教学的改革,激发了学生的学习兴趣,为培养高素质人才起到了重要作用。新时期的高中体育教学因为多媒体技术的加入,高中体育教学活动变得动静融合、丰富多彩,使学生在直观形象的环境中更大限度地拓宽知识面,在寓教于乐的氛围中更大限度地提高学习的积极性。