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社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的思想保证,高校必须深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义,把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的重要内容,加强课堂的思想政治教育引导,创新高校校园文化建设,拓展社会实践活动的新思路,注重学生意识形态流向,构建社会主义核心价值体系统领下高校思想政治教育的新理念. 相似文献
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在不同的历史阶段,思想政治教育有着不同的任务.现阶段,我国在精神文明建设方面着力构建社会主义核心价值体系.高校作为重要的理论阵地,理应走在构建核心价值体系的前列. 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,对于整合网络文化中多样的价值观,培育文明风尚,建设和谐文化具有重要指导意义。网络文化建设的实质就是积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。 相似文献
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论价值多元化背景下的社会主义核心价值体系建设与教育 总被引:2,自引:0,他引:2
价值多元化是进行社会主义核心价值体系教育必须得面对的现实,价值多元化影响了民众的价值选择,加强社会主义核心价值体系教育,必须正视价值多元化的社会现实,帮助民众理解和把握社会主义核心价值体系的科学内涵,探索有效的教育途径,切实加强社会主义核心价值体系教育的实效性。 相似文献
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由于各种社会思潮和多元价值观的渗透与影响,部分在校大学生对社会主义核心价值体系的认同感不高,其突出表现是大学生自身社会理想和信仰意识相对淡薄、工具理性和功利主义盛行等,因而加强认同教育显得尤为必要。提出打造思政教育新平台;加强人文素质教育,设置师生价值商谈机制等措施,使在校大学生真正认同并成为社会主义核心价值体系的信仰者、传播者和践行者。 相似文献
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社会主义核心价值体系,是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。用社会主义核心价值体系引领当代大学生,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。高校要准确理解和把握社会主义核心价值体系的基本内涵,积极探索用社会主义核心价值体系引领当代大学生的有效途径。 相似文献
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社会主义核心价值体系,是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。用社会主义核心价值体系引领当代大学生,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要保证。高校要准确理解和把握社会主义核心价值体系的基本内涵,积极探索用社会主义核心价值体系引领当代大学生的有效途径。 相似文献
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论价值多元化背景下的社会主义核心价值体系建设与教育 总被引:1,自引:0,他引:1
价值多元化是进行社会主义核心价值体系教育必须得面对的现实,价值多元化影响了民众的价值选择,加强社会主义核心价值体系教育,必须正视价值多元化的社会现实,帮助民众理解和把握社会主义核心价值体系的科学内涵,探索有效的教育途径,切实加强社会主义核心价值体系教育的实效性. 相似文献
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本文以上海大学09级新生为例,通过调研分析90后大学生的思想状况、价值取向,探究其思想特点形成的原因,结合社会主义核心价值体系,探索新时期高校思想政治工作应对新对象应采取的新理念和新方法,提出加强90后大学生价值观研究的有效途径。 相似文献
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加强90后大学生价值观教育——以社会主义核心价值体系为参照 总被引:3,自引:0,他引:3
本文以上海大学09级新生为例,通过调研分析90后大学生的思想状况、价值取向,探究其思想特点形成的原因,结合社会主义核心价值体系,探索新时期高校思想政治工作应对新对象应采取的新理念和新方法,提出加强90后大学生价值观研究的有效途径。 相似文献
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建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务,高校学生党组织在建设马克思主义学习型政党的战略任务中具有重要作用。以社会主义核心价值体系为引领,从学习理念、共同愿景、学习载体、制度建设和团队学习五个方面,探讨了高校创建学习型党组织的五位一体模式。 相似文献
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以载体合力促进大学生社会主义核心价值体系教育是目前研究的重点,有助于克服大学生社会主义核心价值体系教育载体结构分散和功能内耗的缺陷。载体合力是各种载体在目标、内容、功能和运作方式协调一致基础上产生的最大教育力量及教育效益。要生成载体合力就必须遵循目的性、相关性、层次性和效益性原则,充分考虑课堂载体、文化载体、活动载体、管理载体和传媒载体的特点、优势和适用范围,优化载体结构,建构载体合力模式,以此取得大学生社会主义核心价值体系教育的最大实效。 相似文献
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社会主义核心价值体系对于建设我国高校校园校园文化具有十分重要的意义.高校应该努力实现社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位,坚持以社会主义核心价值体系引领校园文化建设. 相似文献
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社会主义核心价值体系对于建设我国高校校园校园文化具有十分重要的意义。高校应该努力实现社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位,坚持以社会主义核心价值体系引领校园文化建设。 相似文献
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社会主义核心价值体系在高校的教育过程是一种典型的信息传播过程,即教育者(高校和高校教师)将某种信息(即社会主义核心价值体系)通过某种途径向受教育者(高校学生)进行传达,以期达到影响学生、使其接纳并内化为行动这一目的.从媒体把握的角度来看,社会主义核心价值体系在高校的传播方式上要利用好人人互动的人际传播媒体、群体互动的组织传播媒体、多向互动的网络传播媒体. 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,对于整合网络文化中多样的价值观,培育文明风尚,建设和谐文化具有重要指导意义.网络文化建设的实质就是积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响. 相似文献
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以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是当前一项重要而紧迫的任务。通过分析当前工科院校在校园文化建设中的现状,探讨了社会主义核心价值体系与工科高校校园文化建设的相互关系,提出了以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的具体内容。 相似文献
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文化趋向多样性对我国思想政治教育的影响日益加深。积极应对,因势利导,抑浊扬清,趋利避害,大力培育当代民众的社会主义核心价值观是时代赋予思想政治教育工作者的重要职责。 相似文献
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金融危机背景下高职院校进行思想政治教育工作要运用马克思主义理论正确认识金融危机的实质,构建高职院校大学生的社会主义核心价值体系,加强大学生的就业思想政治教育和心理健康教育,增强其抗挫能力。 相似文献