高职院校校内生产性实训基地的功能定位及实现途径

生产性实训基地建设是高职教育改革创新中理念创新、体制创新、机制创新、模式创新的重要载体和核心领域,通过以促进校企合作和开展工学结合为人才培养模式为出发点,阐述了生产性实训的基本内涵与特点,论述了校内生产性实训基地的功能定位,探索了校内生产性实训基地的功能实现的基本策略和主要途径.     

电力类专业实践教学体系改革的探索与实践

以河南省电力公司培训基地建设和学校电力类专业实训室建设为例,在实训教师的定位、实训基地概念的重建、实训教师的培养等方面进行了一些探索与实践,对创新实践教学管理模式进行了探索,以适应多种教学模式的管理需求。     

第三届职业教育校（院）长高层论坛在无锡胜利召开——33位校长及100位实训中心主任共商数字化实训工厂办学模式

继广州、北京职业教育校（院）长高层论坛成功举办之后，2009年5月，由无锡市公共实训基地与CAXA共同举办的“职业教育校（院）长高层论坛暨数字化实训工厂办学模式研讨会”在美丽的无锡太湖边盛大举行。来自江苏、浙江、上海、山东、辽宁、广西、广东、新疆、福建、湖北、安徽、湖南等15个省市的33位校（副）长、100多位实训中心主任出席了大会，共同探索和推动数字化实训工厂培养模式，搭建校际合作和沟通的平台，集思广益，探索一条新的高技能型人才培养之路。     

打造市县一体化培训系统建设大实训基地运作管理体系

为提高技能人员操作技能水平和员工队伍素质,落实《国家电网公司十一五教育培训规划》,根据《国家电网实训基地建设指导意见》的有关要求,山东日照供电公司建立了实训基地。目前实训基地模式采取“一主,六分,一外延”的运营方式,基站设在已经投运的东港实训基地,6个分站作为东港实训功能补充,将单位培训和现场培训划入实训基地统筹范围,逐步增强各生产单位的实训能力,以增强培训的实效性和灵活性,通过与外界合作,设置取证培训基地,增强实训保障能力。     

高职水利专业校外实训基地建设的困境与对策

校外实训是高职实践教学体系的重要组成部分,在发展水利高职教育中扮演着极其重要的角色.通过分析目前高职校外实训基地的现状,针对实训基地建设中存在的问题,结合水利专业实训的特点,对工学结合实训基地的建设与管理模式进行了探索与实践总结.     

高职水利专业校外实训基地建设的困境与对策

校外实训是高职实践教学体系的重要组成部分,在发展水利高职教育中扮演着极其重要的角色。通过分析目前高职校外实训基地的现状,针对实训基地建设中存在的问题,结合水利专业实训的特点,对工学结合实训基地的建设与管理模式进行了探索与实践总结。     

英美德营销实训教学模式及启示

实训是营销专业重要的教学环节。文章在介绍和分析了英国的"学位与职业教育相结合式教学"、美国"合作教育"以及德国"双元制"教育模式的基础上,对国内普通高校本科实训教学提出要依据市场需求,确定实训教学的内容;依托利用各类学生竞赛开展实训教学,让学生有充分的时间开展实训学习;实训过程中,应积极鼓励企业参与到实训工作中来,以形成学生—教师—企业主管三方互动,共同完成实训工作的良好学习氛围;充分利用高校科研优势,与企业开展"合作型"项目,建立"合作型"实训基地,为学生寻求长期的实训项目和基地。     

基于情景认知理论的“工学交替”电子实训教学改革

将情景认知理论中创设知行合一学习情境的思想融入电子实训教学改革中,并在此基础上结合"工学交替"模式提出了校内实训基地改革建设的先进性、适应性、真实性和开放性等四项原则,同时也指出了建设一支高素质、高业务水平的师资队伍将在教学改革中起到决定性作用。     

基于仿真网络控制的高压开关实训平台的构建

文章阐述了如何依托浙江省示范建设实训基地"发电厂及电气自动化技术综合实训基地"建设,与发电厂仿真实训中心一起进行构架,通过核心技术与共享,构建了基于仿真网络控制的高压开关实训平台。     

发挥基地优势 规范实训教学

实训教学是职业教育改革发展的突破口。土工实训具有实训项目多,实训过程复杂和实训场地不固定的特点,要想发挥实训基地优势,提高实训效果,必须对实训过程进行规划和设计,严格控制各教学环节,亦即规范实训教学。     

打造湖南特色 构筑国网品牌

国家电网公司输配电带电作业2010年3月,确定湖南省电力公司望新技能实训部带电作业实训室为首批"国家电网公司输配电带电作业实训基地"。早在2007年,湖南省电力公司紧紧抓住国家电网公司实训基地三年建设的契机,严格按照"功能完备、布局合理、设施先进、特色鲜明、讲究实用"的目标要求,加快了望新技能实训基地的建设步伐,到2009年8月底,实训基地初步建成,并通过了国家     

促进实训基地良性运行的对策探究

实践教学在高职教育中具有举足轻重的地位,实训基地建设和管理的水平直接影响着实践教学的开展和效果.本文深入剖析了实训基地建设与管理过程中面临的问题和原因,并从规划、建设、管理和实训教学等方面提出了相应的对策.     

高等职业院校输配电专业实训基地的建设研究

在高等职业教育中,实操实训是教学中的一个重要环节,而实训基地是实现这一教学过程必不可少的场所,也是高职学生锻炼实践能力和职业能力的重要场所。就高职院校实训基地建设的必要性进行研究,提出了实训基地建设的目标和基本思路,并进行了实训基地建设方面的探讨和思考。同时,介绍了三峡电力职业学院高压输配电线路施工运行与维护专业校内外实训基地建设的内容。该建设内容依托国家中央财政支持重点专业建设方案。该项目建成后可引领同类院校实训基地的建设和发展,拓展职工培训途径,对人才培养和地方经济的发展起到重要的作用。     

高职院校机械加工实训中心的建设实践

加强校内生产性实训基地建设,已成为高职院校彰显办学特色和提高教学质量的重要保障,也是各高职院校面临的办学难题。以湖北水利水电职业技术学院为例,从现有设备利用率、校外实习的面临的困难及就业导向机制的要求等方面论述了机械加实训中心建设的必要性;从人才培养服务可持续发展的需要论述了功能定位、建设思路及建设原则;从建设环境的改善、运作模式及实训教学团队等方面展示了建设成效。     

高职院校现代制造实训基地建设的实践与思考

进入新世纪,我国主动承接国际制造业的转移,加快新型工业化进程,努力打造国际制造业基地,对技能型人才的需求不断增加,高等职业教育承载着培养服务生产一线的新型应用型人才的历史重任.高职实训基地建设必须转变观念,明确建设发展目标,不断与现代工业技术接轨,加强实训教学质量管理,才能培养造就高素质的技术应用型人才.本文结合苏州市职业大学机电实训基地建设的实践,就高职实训基地建设的若干问题进行了研究与探讨.     

基于国家电工电子与自动化实训基地共享平台的研究

在长株潭两型社会建设的契机下,作为新升格并与地方性本科院校合并的学校,如何传承历史,开拓创新,优化培养体系,培养长株潭经济区建设急需的专业应用型人才,是一个既现实又重要的问题。针对当前国内高职院校在实训基地建设过程中存在的问题,结合几年来学院基地建设的实践,提出了以"国家电工电子与自动化实训基地"为共享平台,建设具有广泛共享功能的综合实训环境。使之能更好地为学历教育、企业培训、下岗职工培训、师资培训和技能鉴定服务。     

打造湖南特色 构筑国网品牌 国家电网公司输配电带电作业湖南实训基地做大图强纪实

2010年3月。确定湖南省电力公司望新技能实训部带电作业实训室为首批“国家电网公司输配电带电作业实训基地”。     

铁道信号实训基地建设与实践

实训基地是提高教学质量,加强学生实践能力的有效途径。从实训基地建设现状、建设目标、总体规划、内涵建设与教学实践等方面对铁道信号实训基地建设进行了探讨,提出了切实可行的铁道信号实训基地建设方案,并研究了实训基地与教学实践相结合的模式。     

校外实训基地建设的现状分析与可持续发展思考

通过对南通纺织职业技术学院校外实训基地建设与使用情况的调查与分析,提出目前学校校外实训基地管理与使用方面存在利用率不高、稳定性不够、管理不到位等主要问题;并论述了在工学结合教育模式下,应遵循互惠互利的原则、建立有效的基地管理运行机制、强化学校的社会服务功能等途径来加强校外实训基地建设与使用,以全面促进高职学生综合职业素质的提高.     

国网浙江培训中心建成国内首个全面面向员工技能培训的电力虚拟实训基地

正2018年11月,国内首个全面面向员工技能培训的电力虚拟实训基地在国网浙江培训中心建成。基地创新实现虚拟现实技术与电力培训的有机融合,开拓了电力培训新模式新路径,极大地提升了电力培训的安全性、仿真性和针对性。电力虚拟实训基地目前开展的实训项目涵盖输电、变电、配电、营销及安全等专业领域。其中,输电虚拟