TAFE模式下电气专业课的实践与探讨

笔者通过参与TAFE专业课双语教学实践,在系统分析TAFE双语教学特点的基础上,针对教学环节中各个对象的不同特点提出了提高TAFE电气专业课双语教学效果的几点经验。     

为能源环境类本科生开设双语专业课的实践与思考

为适应当今社会形势,不少高校开始为非英语专业本科生开设双语专业课.本文在能源环境类本科生双语教学实践过程中,对双语专业课的课程设置、教学内容、教学与考核方法进行积极探索,对制约双语专业课教学效果的问题进行深入思考,指出培养充足的双语专业课师资,并对学生开展分层次小班授课,是进一步提高双语专业课教学效果的有效措施.     

高等院校开展专业课双语教学探讨

阐述了双语教学的涵义及意义,分析了开展专业课双语教学面临的问题,从准确定位双语教学、加强师资队伍的培养建设、分流教学、调整教学方法充分调动学生学习的积极性、选用合适专业课双语教材、营造良好的语言环境、制定相关规范政策等几个方面,提出了高等院校开展专业课双语教学的建议。     

高校专业课双语教学的实践研究

双语教学是我国高教国际化发展的需要,是实现素质教育的有效手段。本文结合能源动力类主干专业课程《锅炉原理》的双语教学实践,探索和分析了高校专业课程双语教学的特点与意义,总结了专业课双语教学的实践经验,并对高校专业课双语教学提出了建议。     

电子与通信工程专业课双语教学的实践与探讨

本文结合电子与通信工程专业课《数据通信与网络》的双语教学实践,就本专业进行双语教学的重要性、如何培养合格的双语教师、精选优秀教材等各方面提出几点建议,最后结合课程的多媒体教学、作业及考试结果,进行了专业课双语教学的有效探讨。     

关于专业课开展双语教学的探索

结合“信息论与编码基础”课程双语教学的实践体会,对专业课中开展双语教学进行探索,主要从概念理解、教材选择、学生积极性调动和教学氛围营造等方面进行分析与经验探讨,为双语教学在专业课中的顺利开展提供良好的指导。     

关于专业课开展双语教学的探索

结合"信息论与编码基础"课程双语教学的实践体会,对专业课中开展双语教学进行探索,主要从概念理解、教材选择、学生积极性调动和教学氛围营造等方面进行分析与经验探讨,为双语教学在专业课中的顺利开展提供良好的指导.     

电子与通信工程专业课双语教学的实践与探讨

本文结合电子与通信工程专业课<数据通信与网络>的双语教学实践,就本专业进行双语教学的重要性、如何培养合格的双语教师、精选优秀教材等各方面提出几点建议,最后结合课程的多媒体教学、作业及考试结果,进行了专业课双语教学的有效探讨.     

对大学专业课实施双语教学的思考

"双语教学"是一种全新的教学模式,是高等学校培养有国际竞争力的优秀人才的一个重要手段。在明确双语教学的意义和重要性的基础上,主要从师资力量、学生层次以及教材选用等方面分析了目前高校专业课双语教学的现状及其存在的问题,就如何提高高校专业课双语教学提出了几点建议。     

专业课双语教学实践研究

双语教学是高等教育教学发展的必然趋势,是当前高等教育教学改革的重点和热点之一。目前,许多高校都开展了双语教学实践,但是由于教师、学生等多方面原因,能达到双语教学目的的高校并不多。从双语教学的必要性和可行性、教学模式,目前双语教学中存在的问题以及解决的方法等方面对专业课双语教学进行了研究。