经济管理类专业创新人才培养模式改革探究

基于经管类专业本科人才培养模式所面临的人才培养能力薄弱、培养模式相对落后、制约培养模式发展的机制等问题,在实际改革创新的过程中探索一些经验,从人才培养目标、人才的基本要求、实践教学体系的构建及建立有效的人才培养评价体系等方面提出了经管类专业人才培养模式改革的一些设想,从而更好地促进经管类专业人才培养模式改革的发展。     

根据市场需求分析做好高职经管类专业人才培养定位

本文从市场调查出发,结合实际,通过企业回访、毕业生调查对高职经管类专业就业状况进行分析,从而探求高职经管类专业人才岗位,以期对高职经管类专业人才培养进行有效定位,指导高职经管类专业及课程建设。     

根据市场需求分析做好高职经管类专业人才培养定位

本文从市场调查出发,结合实际,通过企业回访、毕业生调查对高职经管类专业就业状况进行分析,从而探求高职经管类专业人才岗位,以期对高职经管类专业人才培养进行有效定位,指导高职经管类专业及课程建设。     

经管类本科毕业论文的模糊综合评价研究

本文结合经管类本科毕业论文的要求,建立了模糊综合评价模型,对经管类本科毕业论文质量控制指标体系进行了定量分析与综合评价并通过广西财经学院经管类本科毕业论文具体案例进行实证分析,以增强评价的科学性与可靠性。     

经管类本科毕业论文的模糊综合评价研究

本文结合经管类本科毕业论文的要求,建立了模糊综合评价模型,对经管类本科毕业论文质量控制指标体系进行了定量分析与综合评价,并通过广西财经学院经管类本科毕业论文具体案例进行实证分析,以增强评价的科学性与可靠性.     

理工科院校对外汉语专业人才培养模式探究

针对当前对外汉语专业人才市场需求旺盛和就业形势严峻之间的矛盾,文章对国内高校对外汉语专业人才培养的现状进行分析,指出了理工科院校设置对外汉语专业的关键事项,并探讨了适用于理工科院校的对外汉语专业人才培养模式。     

地方本科院校应用型软件人才培养模式探索

从软件行业的发展现状与地方院校软件人才培养所面临的问题进行了分析.针对地方本科院校培养的大量软件专业人才不能满足企业人才质量上的需求问题,从课程体系改革、实践基地建设、教学内容和评价体系改革、教师实践能力培养等几个方面对地方本科院校应用型软件人才培养模式进行了探索.     

外语类院校涉外型经管类人才培养模式探究

近年来众多外语类院校也加入到涉外型经管类人才培养的行列中,但由于其经管专业基础薄弱、人才培养经验缺乏,产生了一系列的结构性弊端。通过对照欧美等国际化人才培养的经验,构建外语类院校涉外型人才培养的新模式。要围绕"涉外型+复合型"的人才培养目标,推进课程体系的设置改革;营造有利于学生创新精神和能力培养的机制和环境;理论教育与涉外实践相结合,构建三位一体的实践训练体系;以及要建立涉外型经管类专业人才培养有力的配套保障体系。     

新建本科院校土木专业"1+2+4"人才培养模式研究

以新建本科院校的现状和土木专业人才培养的困惑为切入点,基于提高新建院校土木专业人才培养的竞争力,结合土木专业的特点,从办学实力、专业水平、学生潜质、学生就业、人才需求等角度进行分析,认为新建本科院校土木专业应以培养多类型人才为目标,对人才培养模式进行了创新,提出"1+2+4"人才培养模式,并对"1+2+4"培养模式的内涵、实施及保障措施进行了分析.     

基于成长规律建立民办本科院校学生综合素质评价体系

民办本科院校的学生已经成为当代大学生队伍的重要组成部分,他们成长为什么样的人,影响着中国未来的面貌。为此,我们必须坚持以人为本,全面实施素质教育,帮助他们成长为社会主义事业的建设者和可靠接班人。以三亚学院为例,在研究民办本科院校学生成长规律的基础上,探讨建立符合民办本科院校学生综合素质的评价指标体系,以提高教育的针对性和实效性。     

经济管理类专业法律课程教学之困境与改革

基于法治经济与学科交融的视角,相关法律知识已成为经管类专业人才知识结构的重要组成部分,在经管类专业中开设法律课程是经管类专业学生获取法律知识的有效途径。然而经管类专业法律课程所面临的困境,诸如课程设置单一、学时偏少、开设时间不合理等问题,已严重削弱了法律课程在经管类专业人才培养中的重要地位。因此,必须合理构建经管类专业法律课程体系、科学安排开课时间、稳步增加学时数,方能使法律课程之于经管类专业的价值得以回归。     

资源环境与城乡规划管理专业培养方案优化研究

普通本科院校肩负着为地方经济发展培养高素质人才的重要使命.本文以合肥学院为例,通过分析资源环境与城乡规划管理专业人才培养现状与存在的问题,从培养目标、特色定位、课程体系、培养模式等方面对该专业人才培养方案进行了有益的探索,并提出了优化方案.     

基于德国"双元制"探索我国民办本科院校校企合作模式

本科院校积极探索校企合作的人才培养模式,是当前新形势下民办应用型本科教育改革的重要方向.通过对德国"双元制"职教模式的概况和特点进行分析,我国民办本科院校校企合作的研究和实践要注重校企合作中学生实践技能的培养、强化学生工作经验和职业素养、改革现有的教学大纲和教学内容体系、建立健全相应的政策法规,加强制度建设.     

新建地方本科院校计算机专业“落地”人才培养模式的探讨

计算机专业一直是地方本科院校的热门专业,发展迅猛。伴随着互联网的发展,计算机专业人才的短缺现象将会越来越严重。然而,就目前计算机专业人才的就业情况却并不乐观,其原因与人才培养模式密切相关,本文就本科院校计算机专业人才的培养现状,以就业为导向的新建地方本科计算机专人人才培养模式和系列课程综合改革建议,校企合作共同培养计算机人才的优点等方面问题进行了研究和探讨。     

高职院校财务管理专业顶岗实习质量评价指标体系探析

顶岗实习是高职院校培养学生实践能力和职业技能的重要途径,对顶岗实习质量进行科学有效的评价显得越来越重要。在对高职院校财务管理专业学生顶岗实习现状进行分析的基础上,综合考虑对学生知识、能力、素质目标的培养,构建了突出能力本位的多元化三级评价指标体系。     

民办院校“高层建筑结构设计”课程应用型教学改革探讨

结合"高层建筑结构设计"课程特点与民办院校人才培养特色,分析了本课程对工程实践能力培养的重要性;总结了民办院校开设本课程时存在的若干问题,有针对性地提出一些教学改革建议,从而提高民办院校学生的工程实践能力。     

基于CDIO理念的EDA课程教学模式改革与实践

主要介绍财经类院校背景下工科专业人才培养模式的改革与创新。以EDA电子技术课程设计为例,将CDIO工程教育模式引入其中并与传统教育模式进行比较。     

基于CDIO理念的EDA课程教学模式改革与实践

主要介绍财经类院校背景下工科专业人才培养模式的改革与创新。以EDA电子技术课程设计为例,将CDIO工程教育模式引入其中并与传统教育模式进行比较。     

新建本科院校经管类毕业设计培养模式的研究

本文针对当前新建本科院校经管类专业的毕业论文中存在的问题,提出了论文训练过程前移、强化学生的论文能力培养和训练的模式.具体内容包括在不同的培养阶段引入了管理研究方法课程、学年论文,论文竞赛、科研实践和验证性实验,为提高新建本科院校经管类毕业论文的质量探索出一条新途径.     

新建本科院校经管类毕业设计培养模式的研究

本文针对当前新建本科院校经管类专业的毕业论文中存在的问题，提出了论文训练过程前移、强化学生的论文能力培养和训练的模式。具体内容包括在不同的培养阶段引入了管理研究方法课程、学年论文、论文竞赛、科研实践和验证性实验，为提高新建本科院校经管类毕业论文的质量探索出一条新途径。