多维立体教学法在"审计实务"教学中的应用

为培养计算机审计专业的新型实用人才,在审计学(计算机审计)专业学生的"审计实务"课程教学中,基于学院实验室、事务所实训基地、职称培训基地建立三位一体的学校-社会-学校的培养模式,运用理论-准则库、实务-案例库、技术-软件库、研究-项目库的多维立体教学方式,使学生带着问题学习,在运用中提高,实现高素质应用型人才的培养目标.     

审计实务专业“双证融通”课程体系及教材改革

在大量调查研究的基础上,借鉴国外职业教育典型模式的成功经验,针对市场审计实务专业人才的要求,创造性地构建了审计实务专业学习领域的课程体系方案,研究了以"综合职业能力培养"为目标、以"教做循环和学练循环"为教学组织形式和"由课程专家主导、行业企业指导、一线‘双师型’骨干教师执笔"的教材开发模式,开发了"以行业为导向、以能力为本位、以学生为中心"的系列教材。     

“国际贸易单证实务”课程设计理念探析

“国际贸易单证实务”是国际贸易实务专业的一门核心课程,强调实践操作与动手应用.依据职业能力培养目标,本课程确立了以教、学、做为一体的教学指导思想,建立了以学生为中心的“实务、实训、实战”三维教学“三实”系统,形成了培养学生技能与企业工作岗位对接的理念,以培养适合企业岗位的人才,满足社会对高职人才的需求.     

“国际贸易单证实务”课程设计理念探析

"国际贸易单证实务"是国际贸易实务专业的一门核心课程,强调实践操作与动手应用。依据职业能力培养目标,本课程确立了以教、学、做为一体的教学指导思想,建立了以学生为中心的"实务、实训、实战"三维教学"三实"系统,形成了培养学生技能与企业工作岗位对接的理念,以培养适合企业岗位的人才,满足社会对高职人才的需求。     

计算机专业毕业设计质量下滑因素的研究

计算机专业毕业设计是本科教学计划规定的综合性实践教学环节,是培养大学生综合运用所学知识、理论联系实际、进行较为全面的科学研究训练、提高学生实践操作能力及科研创新能力的重要环节。目前在计算机专业毕业设计质量下滑的背景下,从实践教学、学生参与科研情况、学生毕业设计投入精力、学生就业情况反馈及社会对人才技能需求等方面进行了分析与研究,提出了计算机专业毕业设计质量分析模型,进而提高了大学生的毕业设计质量。     

面向计算机专业增加交叉学科课程培养的思考

针对目前计算机专业培养的学生无特色,就业面临巨大压力等问题,就如何拓展学生专业知识进行了阐述。目前培养计算机科学与技术专业学生多方面的应用能力成为各高校计算机学科负责人共同面临的难题。论述了计算机科学与技术专业所面临的问题,以计算神经课程为例,讲述了如何面向计算机专业增加交叉学科知识培养的建议,将学生培养成为基于计算机专业的应用型复合人才。     

基于设计性实验的卓越工程师能力培养教学改革与研究

自动化专业是东北电力大学实施"卓越工程师教育培养计划"的重点学科之一,计算机控制系统是自动化专业的重要专业课。以培养卓越工程师为目标,以突出实践能力为导向,以培养专业技术人才为目标。通过设计性实验,引导学生"在学习中研究,在研究中学习"。运用已有的知识和能力的前提下,自主地发现问题、研究问题和解决问题。在研讨中积累经验,培养设计能力和创新能力。学生在实践能力、综合设计能力方面得到了升华,并取得了良好的效果。     

浅谈职校计算机专业建设和改革思路

面对职业教育计算机专业教学中存在的问题,要求职业技术学校的计算机教师要不断改革现在的计算机教学模式,激发学生学习计算机课程的兴趣,改革专业课教育,提高学生职业技能,改革计算机教学评价体系,为社会培养更多的计算机专业实用人才。     

分类培养目标下的“数据结构”教学方法的研究探索

"数据结构"是计算机及信息等专业的核心课程。针对教育部提出的计算机科学与技术本科专业"分类培养"的教育目标,提出了"因材施教"的教学模式。实施的重点在于案例选择的侧重性、不同培养目标下的教学手段以及教学评价的改革,重点突出并完善了研究型人才的培养模式。经过课程组多年的摸索与实践,该方案在培养不同类型人才方面取得了良好的效果。     

浅析中职计算机网络技术专业“工学结合”人才培养模式

随着我国信息技术飞速的发展，对信息技术人才的要求也越来越高，对信息技术人才的培养也就显得更加重要。现在中职计算机人才培养中出现一系列问题，导致计算机人才的培养不能适合社会的需要，计算机专业人才就业率低，这也是当前社会的主要现象。通过对就业率的提高，对计算机专业教学进行改革，提出工学结合对才人进行培养，加强计算机专业人才素质的培养，在课堂上帮助学生提高学生学习兴趣。     

项目教学法在中职计算机网络技术课外活动中的实践与探索

随着信息技术的快速发展,计算机的应用不断的渗透到社会的各个领域以及人们生活的方方面面,它为中职计算机网络技术专业学生的发展提供了良好的机遇,随着计算机的不断普及,中职学校的计算机教学更应适应科技的发展和社会的需求,本文就项目教学法在中职计算机网络技术课外活动中实践探索进行简要的分析。     

电网企业ERP环境下内部审计的实践与思考

为进一步提升内部审计在企业管理中的作用,基于电网企业ERP环境下内部审计的新动向,在此,深度分析了ERP环境下内部审计对象的变化特征,提出了实行计算机审计、对审计证据进行鉴定、对ERP系统本身进行审计等方法,结合信息系统审计特征和审计工作实践,得出了内部审计在ERP环境下"要主动参与ERP项目、优化审计工作流程、加强计算机风险控制审计、完善管理制度、明确方向"的结论。     

突出核心技能培养优化高职文秘专业课程设置

高职文秘专业学生在能力培养上,应打破传统的"综合性"能力培养模式,抓住学生能力结构中至关重要的核心技能为培养目标,以电脑速录、写作能力和计算机应用能力为核心技能,优化课程设置,培养符合市场需求的文秘人才.     

基于能力培养的“国际贸易实务”教学模式创新探讨

作为国际贸易专业的核心课程,＂国际贸易实务＂具有实践性很强的特点。外贸人才需求的变化对该课程传统教学模式提出了挑战。在该课程教学中尝试引入任务驱动教学法、积极推广案例教学、运用中英双语教学、配合使用进出口模拟教学软件以及引入职业资格证书考试内容等等,对＂国际贸易实务＂教学模式进行了改革创新,对于培养学生专业核心能力及职业技能发挥了积极的作用。     

基于能力培养的“国际贸易实务”教学模式创新探讨

作为国际贸易专业的核心课程,"国际贸易实务"具有实践性很强的特点。外贸人才需求的变化对该课程传统教学模式提出了挑战。在该课程教学中尝试引入任务驱动教学法、积极推广案例教学、运用中英双语教学、配合使用进出口模拟教学软件以及引入职业资格证书考试内容等等,对"国际贸易实务"教学模式进行了改革创新,对于培养学生专业核心能力及职业技能发挥了积极的作用。     

突出核心技能培养 优化高职文秘专业课程设置

高职文秘专业学生在能力培养上,应打破传统的“综合性”能力培养模式,抓住学生能力结构中至关重要的核心技能为培养目标,以电脑速录、写作能力和计算机应用能力为核心技能,优化课程设置,培养符合市场需求的文秘人才。     

协作学习在程序设计类课程改革中的应用

目前高等学校计算机科学与技术专业面临很多问题。注重对学生创新能力、协作能力、工程技术能力的培养是当今教学的热点问题,在分析计算机科学与技术专业培养方案、课程体系的基础上,提出了一些新的观点,融入了一些新的想法,以便将协作学习很好地运用到程序设计类课程改革与研究中,增强学生的协作能力、创新能力、工程设计能力,使本专业培养的学生能更好地适应社会,满足社会需求。     

基于CDIO的机械专业课程体系的设计与实施

针对应用型本科院校培养应用型工程人才的特点,引入CDIO工程教育理念,重构了机械设计制造及其自动化专业的课程体系,强调学生知识、能力和素质的全面提高,在实施过程中应用项目教学法,将离散的知识点进行有目的的衔接与训练,变成学生易接受和掌握的知识群,效果显著。     

高等职业院校计算机专业应着力培养工程技术型人才

随着社会的不断进步,对计算机专业技术人才的要求也不断提高。计算机作为一种工具已经深入到各行业和人们的日常生活中,随着这种计算机应用的普及,社会对计算机专业的人才需求,已经从以前的应用型人才向计算机工程技术型人才转变。因此高等职业院校计算机专业应着力培养工程技术型人才。     

高等职业院校计算机专业应着力培养工程技术型人才

随着社会的不断进步,对计算机专业技术人才的要求也不断提高。计算机作为一种工具已经深入到各行业和人们的日常生活中,随着这种计算机应用的普及,社会对计算机专业的人才需求,已经从以前的应用型人才向计算机工程技术型人才转变。因此高等职业院校计算机专业应着力培养工程技术型人才。