远程开放教育班主任工作初探

远程开放教育是开放的网络教育和终身教育的一种新型的现代教育模式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段.远程开放教育班主任是为学员提供服务的窗口,是学员顺利学习的重要保障,本文从远程开放教育班主任工作的特点、职责、方式和要求等方面谈一些个人的体会,供广大从事远程开放教育的班主任探讨和交流.     

中星9号直播卫星6月升空可直播200套高清电视节目

我国第一颗直播卫星中星9号预计将在6月由长征三号乙运载火箭发射。所谓广播电视直播卫星,信号可以直接到户,而不必经电视台再转送。 鑫诺2号原本有望成为中国首颗直播卫星,它是代表了中国民用通信卫星最高水平的东方红4号平台的首发星,     

基于卫星共视的远程时间频率校准系统

随着北斗卫星导航系统的投入运行,基于北斗卫星的远程时间频率比对成为可能。国家授时中心基于北斗卫星共视时间比对方法,搭建了一套远程时间频率校准系统,由远程时间比对基准终端、远程时间比对校准终端和数据分析处理中心组成,可在远程恢复出UTC(NTSC)的时间频率信号。远程时间比对基准终端测量UTC(NTSC)与北斗卫星钟的钟差;远程时间比对校准终端测量本地原子钟与北斗卫星钟的钟差,并在本地驾驭生成与UTC(NTSC)同步的时频信号;数据分析处理中心处理来自远程时间比对基准终端和远程时间比对校准终端的数据。该系统摒弃了传统的不连续观测方法,以10 min作为1个观测周期,实现了时间频率的连续比对。试验结果表明,该系统配送UTC(NTSC)的不确定度为3.74 ns,配送信号的频率天稳定度达到1.97E-14。     

现代远程开放教育模式下师德建设策略研究

现代远程开放教育的特殊性给师德建设提出了新的要求,学生成为学习的主体,教师的角色相应地发生了变化。结合北京广播电视大学的教学和管理实践,对现代远程开放教育模式下的师德修养内涵进行了重新建构,认为热爱学生、服务学生、合作精神和创新意识是构成其内涵的基本元素,在此基础上,从科研、准入制度、分类管理和指导以及教师评议等角度对师德建设提出了策略性建议。     

中星9号广播电视直播卫星简介

中星9号广播电视直播卫星装载有22个Ku转发器,功率为10700W,设计寿命15年,具有功率大、可靠性高、寿命长等优点。卫星频率采用的是国际电联规定的BSS频段,各项性能完全满足我国直播卫星系统空间段的技术要求。     

数字卫星直播技术的应用特点

开展卫星数字电视直播是新世纪我国数字卫星技术的应用目标之一。     

中国数字电视标准和国际数字电视(三种)标准(上)

一、中国数字电视标准所谓的中国数字电视标准,在此主要指的是地面数字广播系统的标准,因为数字有线广播系统和数字卫星直播系统已经确定采用欧洲DVB-C(有线)和DVB-S(卫星)标准。     

现代远程高等教育实验教学的探索与实施

实验教学环节作为现代远程高等教育实践教学环节的重要组成部分,是实现应用型人才培养目标不可缺少的重要环节。针对现代远程高等教育特点及实验教学现状,指出应结合高校、学习中心以及学生的实际情况,采用演示实验、仿真实验、远程控制实验及真实实验相结合的方式实施现代远程高等教育的实验教学。     

双Y结四端低损耗环行器系列

本文介绍用于高性能常温参放的双丫结四端带线低损耗环行器系列化产品。该系列产品的工作带宽分别对应于国际通信卫星、区域性通信卫星、侦察卫星、直播电视卫星和超远程雷达接收机的标准频段。产品的典型性能为:插损≤0.1dB;隔离≥35dB;驻波比≤1.10。并具有可折卸式接头和隔直流负载,便于参放加偏压和一体化连接。其中 HHCD1型四端环行器经上海标准计量局鉴定,单结插损≤0.098dB;双结插损≤0.205dB,采用该器件的常温参放噪声温度仅为50K。     

黑龙江电力远程培训教育系统的创建

介绍了我国现代远程教育网络的发展及其特点。分析了黑龙江省电力有限公司的培训教育状况，阐述了创建黑龙江电力远程培训教育系统的科学依据、主导思想、建设方案及预期达到的效果。     

黑龙江电力职工大学远程培训教育系统

介绍了我国现代远程教育网络的发展及其特点,分析了黑龙江省电力有限公司的培训教育状况,阐述了创建黑龙江电力远程培训教育系统的科学依据、主导思想、建设方案及预期达到的效果.     

少数民族地区中小学远程教育应用研究——以甘南藏族自治州为例

我国的少数民族很多分布在偏远的贫困地区,教育条件非常有限、教育资源严重短缺、教师队伍不稳定且基础较差,民族间、性别间教育差距较大.本文通过对西部民族地区中小学现代远程教育资源的调查研究,对西部民族地区中小学现代远程教育资源进行分析,试图探讨适合西部民族地区中小学现代远程教育的方法和途径.     

华北电力大学开展现代远程教育必要性探析

本文概述了现代远程教育的意义和特征,认为华北电力大学具备开展现代远程教育的条件,可以开展远程教育。     

利用城域网实现多校区远程监控

本文着眼于教育城域网在多校区学校中的应用,以多校区远程监控的实现为案例,从实现远程监控的条件、远程监控的网络配置、监控软件安装时要注意的问题、远程监控的优势等方面谈了教育城域网在多校区远程监控中的应用。     

少数民族地区中小学远程教育应用研究——以甘南藏族自治州为例

我国的少数民族很多分布在偏远的贫困地区,教育条件非常有限、教育资源严重短缺、教师队伍不稳定且基础较差,民族间、性别间教育差距较大。本文通过对西部民族地区中小学现代远程教育资源的调查研究,对西部民族地区中小学现代远程教育资源进行分析,试图探讨适合西部民族地区中小学现代远程教育的方法和途径。     

数字卫星直播技术的应用特点

开展卫星数字电视直播是新世纪我国数字卫星技术的应用目标之一。早期卫星广播的功率比较低,无法满足电视直播(个体单收)的要求,随着太阳能发电技术、大功率发射能力的进步,现在已经能够利用比较简单的接收天线和接收机接收卫星信号了。卫星的下行发射功率取决     

教育城域网远程接入的网络安全设计及实现

随着教育信息化的深入开展,教师对教育城域网的使用愈加频繁,网络安全性变得日益重要。因此,教育城域网在实现远程接入功能的前提下,更需增强对远程终端安全状况的识别能力,精确控制远程终端的访问权限,在应用层面上作相应的识别、过滤,     

现代远程教育与职业教育的复合模式研究

现代远程教育作为一种服务产业,存在的充要条件是科学型现代远程教育机制的建立,这一过程伴随其最重要的功能扩展：对学习者的职业能力训练。基本的训练模式包括以实训过程为导向和以知识传递为导向两种。应以职业能力训练为纽带,参照与借鉴职业技术教育的运行机制,实现两个组织的复合,最终完善现代远程教育机构的责任。     

卫星远程通信在营销服务上的应用研究

上海市电力公司不断创新推出了服务于广大电力用户的移动营业厅。该移动营业厅采用了卫星远程无线通信技术,实时与上海市电力公司的营销系统通信,可实现与固定营业厅相同的服务功能。描述了移动营业厅在无线通信层和业务应用层面的实现方式,对卫星远程通信在营销服务上的应用条件进行了探讨。     

为了迎接数字电视春天的到来(一)

最近,中央电视台播出数字电视新闻:我国将在2005年开展数字卫星直播业务,2008年全面扩大地面数字电视(2008年北京奥运会向世界进行数字电视直播),2015年停止模拟电视播出,实现数字广播电视有线、卫星和无线的全面覆盖。央视播出数字电视新闻就是国家战略及时间表。具体指明了我国数字电视及其开播的时间表,并提示相关行业做好各项准备(包括数字电视、机顶盒等硬件、软件)工作。