"中国近现代史纲要"课程实践教学资源体系建设初探

"中国近现代史纲要"课程实践教学资源体系的建设是做好实践教学的基础、前提与保障.进行资源体系建设是进一步提高课程实践教学质量、提升广大任课教师实践教学能力、增强课程对当代青年大学生实践感召力的需要,主要包括影像资源库、教学案例库、文史资源库、网络资源库、教学活动资源库、革命传统教学基地、革命风范教学基地.实践教学资源体系建设涉及的部门多,人员广,需要相关部门共同努力,相互合作,长期探索才能有所成效.     

高职电气自动化共享型专业教学资源库建设研究

阐明了共享型专业教学资源库建设意义,剖析了目前高职教学资源库建设的现状和存在的不足。对电气自动化专业教学资源库的建设内容进行了实践探索,最后对有效建设共享型教学资源库建设提出了一些建议和思考。     

“中国近现代史纲要”课程实践教学资源体系建设初探

＂中国近现代史纲要＂课程实践教学资源体系的建设是做好实践教学的基础、前提与保障。进行资源体系建设是进一步提高课程实践教学质量、提升广大任课教师实践教学能力、增强课程对当代青年大学生实践感召力的需要,主要包括影像资源库、教学案例库、文史资源库、网络资源库、教学活动资源库、革命传统教学基地、革命风范教学基地。实践教学资源体系建设涉及的部门多、人员广,需要相关部门共同努力,相互合作,长期探索才能有所成效。     

基于项目资源库的软件开发专业教学研究

通过分析当前大学软件开发专业特点和高职院校在教学中存在的问题,提出基于世界大学城空间,围绕应用实践项目建立项目资源库以进行教学的教学思路,并对项目资源库的建设思路、建设内容以及教学过程设计做了详细阐述。     

示范性高职院校共享型教学资源库建设的研究

随着网络与信息技术的飞速发展,建立一个高效、实用、应用简便而内容丰富多样、功能齐全的教学资源库,创建共享型专业教学资源库是国家示范性高等职业院校建设的重要任务之一.结合常州信息职业技术学院(以下简称"我院")国家示范性院校共享教学资源库建设项目,在教学资源库建设内容、建设步骤、资源管理及应注意的事项等方面进行了探索.     

网络教学资源库建设的研究

本文介绍了教学资源库的含义和组成,从国内外教学资源库建设的发展现状入手,比较全面地剖析了我国教育资源库建设中存在的一些问题.从设计理念、建设步骤、资源交互与共享、团队建设及国外经验借鉴等方面提出改进策略,以便为教育教学提供优质教学资源.     

“过程控制”课程数字化资源库建设研究与实践

针对"过程控制"课程特点以及相关技术的发展,提出了建立课程数字化资源库的方案,并进行了深入研究与实践.通过数字化资源库的建设,丰富了"过程控制"课程的教学手段与方式方法,有利于学生对该专业课的学习与掌握,进一步培养学生综合应用专业知识的能力,从而全面提高"过程控制"课程教学质量与效果.     

高等职业教育电力技术类专业共享型教学资源库建设研究

共享型教学资源库建设是高校内涵建设的工作重点,是提高教学质量的主要手段。通过高等职业教育电力技术类专业共享型教学资源库建设,设定了建设目标,设计了资源库模块化结构,提出了建设思路和技术方法。     

职业教育教材开发探索与实践

目前,职业教育的教材开发已从平面教材为主向立体化教学资源库建设发展,但平面教材仍是教师组织教学和学生学习的蓝本.也是立体化教学资源库建设的脚本.积极推行工作过程系统化课程的开发,打破了长期以来形成的学科性知识体系,遵循职业成长规律和认知学习规律,重构教材建设模式,使经验性的工作过程知识融入教学组织中,在职业教育教材建设中进行了有效的尝试和探索.     

依托项目有效推进专业基础课程教学改革

随着高职示范性院校和精品课程、专业教学资源库的建设,许多学校都时专业课程进行了"以行动为导向"、"项目化教学"等改革.并且取得了一定成效,然而,专业基础课程的教学改革才刚刚起步.通过"机械设计基础"课程项目化教学的实践,探讨专业基础课程教学改革的途径,为高职教育教学改革提供参考.