基于OPNET的计算机网络仿真实践教学研究

针对目前计算机网络课程教学存在的问题,提出在网络实验中引入网络仿真技术的教学方法。阐述OPNET网络仿真技术在实验教学中的作用,在此基础上把仿真实验划分为验证性实验、设计型实验、综合型3种。最后以一个设计型仿真实验说明网络仿真技术在提高实验教学水平和质量方面的有效性。     

计算机网络课程的NS2可视化仿真教学研究

在计算机网络实验教学中,引入NS2构建网络仿真环境,能有效地缓解院校网络实验室建设的压力,创新了实验教学方法和手段。本文介绍了NS2仿真技术特点和NS2仿真机制与过程,通过一个具体的网络教学实例,表明引入网络仿真技术实现网络实验,能够有效提高教学效果,有利于学生创新能力和实践能力的培养。     

《计算机网络》实验教学优化探索

《计算机网络》实验教学是《计算机网络》教学活动中的一个重要环节。现阶段实验教学环节中存在着实验设备不足、实验内容简单、学生实验积极性没有充分调动等众多问题。从问题开始进行分析,以就业需求为导向,调整网络实验教学的内容,采取基于仿真软件的网络实验法、基于虚拟机的网络实验法等方法,进行优化计算机网络实验教学。     

HW—RouteSim仿真软件在计算机网络实验教学中的应用

实验教学是《计算机网络》课程的重要组成部分。鉴于目前高校《计算机网络》课程实验教学普遍缺乏实验环境的状况．认为采用HW—Routesinl仿真软件来完成网络实验是一种有效的方法．并以IP地址规划和交换机VLAN配置为例．详细介绍了虚拟网络实验环境建立的过程和实验步骤。教学实践表明,学生对网段与VLAN概念有了更深入的理解．取得较好的实验教学效果。     

虚拟仿真实验教学中心建设与实践

利用虚拟实验室开展实验教学能有效降低实验成本、扩大受益面、解决优质实验资源共享等问题。文章从分析建设虚拟仿真实验教学中心的背景和意义入手,阐释建设虚拟仿真实验教学中心的目标、平台、内容等;结合电子科技大学信息与网络安全虚拟仿真实验教学中心的建设经验,对目前虚拟仿真实验教学中心网络架构、系统功能、建设中存在的相关问题进行探讨。     

虚拟仿真软件在网络实践教学中的应用研究

将仿真软件技术引入教学中,可以在普通的电脑教室搭建模拟的网络实验室,使学生在普通机房中进行大部分网络实验。本文从仿真软件的定义、分类、实践内容分布、意义四方面展开计算机网络专业实验教学的研究。最后基于搭建虚拟网络实验平台网络的仿真工具软件应用于计算机网络实验案例教学。     

基于虚拟仿真软件技术的计算机网络实验教学体系

提出了基于虚拟仿真软件技术的计算机网络实验教学体系.该体系是在传统的计算机网络实验教学体系中引入虚拟化软件技术,可进而搭建验证性或综合性的网络实验平台.按照不同的实验类别来选择相应的虚拟仿真软件.这些虚拟仿真软件可以虚拟仿真各种类型的技术先进的真实物理设备、构建仿真的实验环境、快速恢复实验环境,对物理设备不会造成损害.     

浅谈网络仿真软件在计算机专业网络教学中的应用——以NS2为例

利用网络仿真软件搭建仿真平台,通过模拟网络环境下的实验提高学生对计算机网络知识的理解能力,将是高校计算机网络教学的一种发展趋势。文章通过分析网络仿真软件NS2的原理、工作流程,并列举了在实验教学中使用NS2的具体实例,阐述了网络仿真工具在教学中的应用及其意义。     

Packet Tracer软件在计算机网络实验教学中的实践应用研究

随着计算机技术在生产、生活中广泛推广应用,导致计算机专业成为目前中等职业教育中相对热门的专业之一,而计算机网络课程属于本门专业中的核心基础课程。但是由于各个中等职业教育教学软硬件设施的差异性,导致计算机网络教学质量参差不齐,为了解决中等职业教育计算机网络课程实验教学的困境,近几年逐渐将Packet Tracer虚拟仿真软件引入实验教学中,学生可在一个仿真实验环境中进行学习,这样不仅提高了实验的效率,还能够激发了学生探索兴趣,培养学生的创造能力。     

NS2在计算机网络课程实验教学中的应用研究

在计算机网络实验教学中,通过NS2构建网络仿真环境,能有效地缓解高校网络实验室建设的压力,创新实验教学方法和手段.本文给出了一个传输层控制网络教学实例,阐述了如何利用仿真技术分析网络传输协议工作原理和性能.结果表明,引人网络仿真技术实现网络实验,能够有效提高教学效果,有利于学生创新能力和实践能力培养.     

Packet Tracer软件在计算机网络实验教学中的实践应用研究

随着计算机技术在生产、生活中广泛推广应用,导致计算机专业成为目前中等职业教育中相对热门的专业之一,而计算机网络课程属于本门专业中的核心基础课程。但是由于各个中等职业教育教学软硬件设施的差异性,导致计算机网络教学质量参差不齐,为了解决中等职业教育计算机网络课程实验教学的困境,近几年逐渐将Packet Tracer虚拟仿真软件引入实验教学中,学生可在一个仿真实验环境中进行学习,这样不仅提高了实验的效率,还能够激发了学生探索兴趣,培养学生的创造能力。     

仿真软件在计算机网络通信教学中的应用

基于PacketTracer仿真软件组建了跨路由器的虚拟VLAN网络实验,分析了路由器的端口设置、IP地址分配以及交换机的详细配置方法,丰富了实验教学手段。通过具体的实验对虚拟网络进行了仿真测试分析,实现了跨路由器间的VLAN通信以及跨网络的DHCP中继服务,并在实际的网络设备上进行了试验验证。     

基于VMware的组网工程虚拟网络实验平台研究

阐述组网工程实验教学中常使用的PC机、服务器、交机换、路由器等设备价格昂贵的现状,提出构建虚拟网络实验平台可以减少实验室的建设成本。通过在VMware中仿真一个实际的组网工程案例,证明使用VMware构建虚拟网络实验平台完成实验教学内容的方案是可行的。     

基于GTnets网络蠕虫仿真实验设计与实现

针对网络蠕虫常规网络实验分析方法不适用的问题,利用了仿真技术进行网络蠕虫仿真实验设计,介绍了网络蠕虫实验仿真平台及实验方法,阐述了基于GTnets网络蠕虫仿真实验的实验拓扑结构、实验仿真建模、实验参数设置和实验结果及分析等主要步骤及实现过程。实验结果表明了通过网络蠕虫仿真技术实验教学,保证了实验的安全性,具有较高的性能和较低的成本损耗,满足实验的需要。     

新工科背景下面向虚拟仿真实验的计算机网络课程实验教学探索

针对现有高校计算机网络课程现场实验不足的现状,对工程认证背景下计算机网络实验存在的主要问题进行总结和梳理,结合深圳大学计算机类本科生计算机网络课程的实验教学实践,探讨面向虚拟实验的计算机网络实验教学内容,提出该课程的虚拟实验项目,并给出合理的虚拟仿真教学资源平台建设方案。     

网络故障分析虚拟仿真实验项目建设

为解决学生网络故障分析与诊断能力不强、无法快速有效处理实际网络环境中的异常现象等问题,提出基于虚拟仿真、数据库等技术搭建网络故障分析实验教学平台并设计网络故障分析虚拟仿真实验项目,通过课前、课中及课后等教学环节的综合实施方案介绍,说明该实验教学平台的完整性与统一性,同时说明学生对网络基本知识点的掌握程度明显提升.     

计算机网络实验教学改革与研究

网络实验教学模式的发展是学生能否综合掌握实验技能的关键。本文提出了循环实验-综合巩固提高-考评三段式实验教学实践模式,并针对目前网络实验教学普遍面临的问题,介绍了虚拟实验平台的优势,提出在网络实验教学中把虚拟实验与真实实验有机地整合起来,发挥各自的优势。     

计算机网络课程实验教学改革探讨

针对计算机网络课程实验教学中网络设备不足、理论知识与实验脱节、实验课时偏少、教学方法单一等问题,提出利用仿真和协议分析软件搭建实验教学环境、采用"课内+课外"模式开展实验教学、根据理论教学和专业课程体系优化实验内容,并结合实际的教学案例,阐述运用反思性教学法开展实验教学的优点。     

Packet Tracer和Dynamips在计算机网络仿真实验中的应用与分析

通过分析网络模拟器Packet Tracer和Dynamips的优缺点以及使用特点,结合计算机网络教学中的实际情况,构建了计算机网络的仿真实验。仿真实验可以加深学生对基础理论和基本概念的认识和理解,能够培养学生解决计算机网络工程相关问题的综合能力,为学生今后组建和使用计算机网络打下坚实基础,同时也是解决目前计算机网络工程课程实验教学经费不足的好办法。     

化工网络仿真实验系统的研究

本文通过总结化工仿真实验系统的研究现状,分析了目前国内主要高校采用的化工仿真实验教学系统存在的不足.结合现代教育技术和教学理论,提出了基于B/S三层体系架构的新型化工网络仿真实验系统,详细论述了该系统的特点、设计思想、系统体系架构以及发展趋势.以化工原理实验课程中的流体流动阻力测定实验为例,将构成系统的构件概括为可直接操作构件和不可直接操作构件两类,通过定义构件的设备类型、操作行为、操作强度、机理模型等参数建立起主要构件的通用仿真模型,最后给出基于UML建膜技术的实验活动图模型.在开发完成的化工网络仿真实验系统(CENSS)中结合序贯模块流程模拟方法和B/S体系架构很好地实现了多项实验.这些工作对于研究其他相关专业的仿真实验教学系统有较好的参考意义.