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基于能力培养的实验教学体系的构建与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
通过省级医学信息技术实验教学示范中心的建设,构建以学生能力培养为目标,实验课程群、实践平台、实验环境、成绩评定和保障机制为支撑的"多层次、多形式、多内容"的实验教学体系,并在实践教学过程中组织实施,取得较好的效果。 相似文献
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随着信息技术的广泛应用,信息安全已成为国家安全的重要内容,各种信息安全事件不断发生,计算机病毒破坏活动日益频繁,危害不断加大。尽管目前我国的计算机反病毒技术得到了长足的发展,涌现出了一批优秀的信息网络安全服务企业和应急响应机构,但我国对计算机病毒的防范、控制还停留在初级阶段。主要是因为没有统一的国家级预警监测体系,不能实现对计算机病毒的及时发现和快速响应。本文首先介绍了计算机病毒监测体系的国内外研究现状、背景知识。然后从我国国情出发,利用现有的技术基础,将国内各信息安全企业联合起来,整合现有的信息网络安全资源,建立面向全社会的计算机病毒监测预警体系。 相似文献
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随着经济的快速发展,高职教育的规模越来越大.而实践教学是高职教育中的特色,搞好实践教学是提高高职教育水平的关键.虽然目前实践教育已经越来越得到了职业教育界的关注,但是还是很少对整个实践教育体系整体进行研究,针对性不强.因此,我们有必要对此进行更深入的研究.该文首先从实践教育体系的特征和整体框架进行研究,并以某高职计算机... 相似文献
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何建国 《计算机光盘软件与应用》2010,(10):186-186
新课改形势下的中学生计算机教学实际出发,联系当前计算机教学中存在的问题和不足,就如何培养学生计算机学习的创新思维能力,激发学生创新精神,发展创新能力,提高计算机教学水平进行思考。 相似文献
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张丽敏 《计算机光盘软件与应用》2010,(5):120-120
创新教育是培养学生再次发现的探索能力、“重组知识”的综合能力、应用知识解决问题的实践能力和激发他们的创造能力的一系列教育活动。本文从教育实践出发,阐述了在高职教育中计算机多媒体专业应用创新教育模式的探索和一系列成效,为推进学生创新能力的培养提供了经验支持。 相似文献
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结合兰州交通大学计算机基础教育的改革实践,从课程体系、实践管理体系、实践教学和管理平台建设、科研和第二课堂促进计算机基础实践教学等四个方面,介绍一个以专业培养目标为导向的分类分层次实践教学体系,以及为保障实践教学质量而采取的教学方法、教学手段的改进措施。 相似文献
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高职院校学生职业能力的培养,是各高职院校一直在探讨和研究的课题。职业能力包涵多方面的能力,对不同专业的学生来说,其职业能力应该有所差别。针对高职院校学生职业能力的培养目标,结合高职计算机网络技术专业,从专业的培养目标定位、专业学生应具备的职业能力以及专业学生职业能力培养的途径与方法等方面进行了初步的探索。 相似文献
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计算机教学中学生实践能力和创新精神的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
吴俊华 《电脑编程技巧与维护》2010,(14):155-157
随着我国教育体制改革的不断深入发展,中等职业教育在我国经济和社会发展中起着越来越重要的作用。从计算机教学的实践出发,以学生为本,培养学生职业实践能力和创新精神,使学生成为适应市场需求的高素质的实用型人才和创新型人才。 相似文献
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计算机实践教学作为计算机教学的一个重要环节,对大学生实践能力与创新能力的培养起着关键的作用。本文依据我校以计算机实践操作技能为主、办公自动化软与硬件相结合的实践教学特色,阐述了如何构建适用于外语院校学生的计算机实践教学课程体系,培养计算机实践操作技能,增强大学生的就业竞争实力。 相似文献
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结合多年的教学实践,从巧设教学目标,激发起学习动机、调整教学方法,培养创新意识,注重技能训练的开展,提高创新能力等几方面,对计算机教学中学生创新能力的培养进行了阐述。 相似文献