计算机类专业数字图像工程类专业课程的建设与改革

数字图像工程类专业课程是高等学校计算机类专业的基础课程,该课程理论性强、概念抽象、学习难度大。为了提高学生的学习兴趣和学习效果,本文通过反思教学实际,分析了数字图像工程类专业课程在教授时所存在问题的形成原因,然后就此提出解决方法。并且将解决方法应用到本校实际教学之中,取得了良好的教学效果。     

计算机类专业实训教学项目化研究

针对计算机类专业"两旺两难"的办学情况,分析当前实训教学存在的问题,提出使用项目教学解决这些问题的原则和具体办法,并给出实训教学项目化案例。教学实践表明,项目化能提高计算机类专业学生的专业能力。     

高职机电类专业群人才培养探索研究

本文首先分析了当前高职机电类专业人才培养现状,并查找存在的问题,然后有针对性地提出"四步法"来解决这些问题,最后详细分析和研究制定机电类专业人才培养的思路与措施,本文为高职机电类专业人才培养提供一定理论依据。     

程序设计基础课程的案例教学法研究

《程序设计基础》是计算机类专业的一门专业基础课程,是一门必修课程。针对本课程教学中存在的问题,提出了课程改革思路。采用基于案例的理论课教学,将知识点融入到教学案例中,激发学生学习的主动性。实践教学采用项目驱动形式,提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。     

从信息技术角度研究课堂教育教学质量存在的问题及解决路径——以高等院校经管类专业为例

随着中国市场经济的发展,一时间经济管理类专业成为热点学科,高等院校对经济管理类专业不断扩招。但现今高等院校经济管理类专业的课堂教育教学还存在着一些问题,特别是在教育教学的信息技术应用方面有着很大的不足,严重影响着人才培养的质量。本文通过对经营类专业信息化教学中存在的问题进行研究,寻求有效地解决路径,以促进教学质量的提高,使培养出的人才更好地适应社会发展的需要。     

基于管理类专业数据库实验课程现状与改进

该文管理类专业数据库课程现状进行讨论,分析了管理类专业数据库课程现状和存在的问题,从更新实验教学观念——让学生更了解数据库、改进实验教学方法——让学生有更高层次地领悟数据库原理、数据库设计、数据库应用。     

基于计算机专业的校企合作实训教学的研究

针对社会经济发展对人才的要求以及计算机类专业学生的培养目标,实践动手能力是计算机类专业学生能力 的集中体现,是学生就业能力培养的着力点,校企共建实训课程是提高计算机类专业学生实践能力、解决就业难的主要途径。     

案例驱动的工程随机数学课程教学探索

针对工程随机数学课程在电子信息类专业的教学实际,探讨增加课程吸引力,激发学生的学习热情、提高学生的学习效率的方法。提出将科研项目案例引入工程随机数学课程教学,包括科研项目案例应用于教学的一般过程、实施中可能存在的问题以及对应的解决方案。探讨帮助学生理解、掌握和应用相关知识点的方法,培养学生理解、思考和解决工程科技案例的能力。通过案例驱动教学来提高学生学习的积极性和主观能动性,并对电子信息类专业的后续的相关专业课程学习有初步认识。     

高职计算机类专业文理生源综合素质比较

针对高职计算机类专业实行文理科兼招后综合素质是否存在显著差异的问题,跟踪调研2007级计算机类专业学生(文理科生源)在校3年的综合素质,选择"u检验"方法和Excel软件对调研数据分别进行统计分析。根据调查结果,进一步分析文科生源学生综合素质整体高于理科生源学生的原因。结果显示,高职计算机类专业实行文理科兼招可行,对高职计算机类专业可持续发展有利。     

高职非电气类专业PLC教学的思考与实践

针对当前非电气类专业PLC课程教学中存在的问题进行了深入思考,提出了改善教学质量和效果的若干举措。经过多个学期的教学实践证明这些改革措施是可行的,适应了非电气类专业学生的需求,取得了良好的教学效果。