《程序设计基础》双语教学的实践与探讨

该文介绍了开展《程序设计基础》这门课的双语教学的依据,然后论述了双语教学的实施过程,最后总结了在双语教学的实施过程中遇到的问题和解决办法。     

《程序设计基础》双语教学的实践与探讨

该文介绍了开展《程序设计基础》这门课的双语教学的依据,然后论述了双语教学的实施过程,最后总结了在双语教学的实施过程中遇到的问题和解决办法。     

计算机专业双语教学的实践与思考

本文依据作者开展双语教学的实践,从课程设置、组织管理、教材选用、授课方法的优化等方面,系统地论述了开展计算机专业双语教学所面临的问题和解决思路。     

计算机专业聘用外籍教师开展双语教学的实践研究

随着高校双语教学改革的深入,且计算机专业知识和英语的强相关,在计算机专业引入外籍教师开展双语教学是必然趋势。该文结合湘南学院计算机专业外籍教师在多门课程的双语教学的实践经验,论述并提出了基于外籍教师的计算机专业双语教学的实践措施。     

计算机学科双语教学中的七个基本问题与解决途径

在高校计算机学科大力推行双语教学是我国面向新时期培养优秀的、具有国际竞争力的IT人才的需要。本文通过调查与分析,论述了计算机学科开展双语教学的必要性,列举了高校计算机学科双语教学中必须面对的七个基本问题,并结合实践经验,探讨了解决这七个基本问题及提高双语教学效果的方法。     

计算机基础课双语教学的研究

从计算机基础课双语教学的概念与意义入手,重点阐述了如何开展该课程的双语教学.     

计算机专业双语教学的若干思考

计算机专业双语教学是引进国外先进思想和技术的有效途径,是培养具有国际竞争力的高素质人才的需要.本文提出在中职学校计算机专业开展双语教学的想法,探讨了计算机专业双语教学的教学形式和教学组织,介绍课程设置等,以提高双语教学效果,为学生的职业生涯打下良好基础.     

计算机专业开展“双语教学”的实践与探讨

本文首先分析了计算机专业开展"双语教学"的目的和意义,然后结合我们开展"双语教学"的实际情况,探讨了实施"双语教学"的经验和体会。我们认为,师资力量、英文教材和授课方法是"双语教学"成功的关键,传统的"启发式"授课方法、师生互动的学习方式仍占主要地位。开展"双语教学"绝对不能搞"一刀切",否则适得其反,会违背开展"双语教学"的初衷。     

计算机专业基础课开展双语教学的研究

对计算机学科专业基础课程进行分析,研究计算机基础课程与专业课程、计算机应用实践之间的关系,论述了计算机学科进行双语教学的必要性。本文按照教学规律,对实行双语教学的计算机学科基础课程选择、时间安排进行研究.以“操作系统”课程的双语教学实践为基础,详细讨论了双语教学的教材选用、教学方法和考核方式。     

公安院校双语教学模式的探讨

近年来,双语教学作为一种教学政策已经在各高校推广发展起来。随着中国警察职业教育日益与国际接轨,双语教学也受到了全国各高等公安院校的重视。在明确双语教学概念的价值、警察职业教育的国际定位以及我国公安院校开展双语教学的现实条件的基础上,在警察职业教育领域开展双语教学有着光明的前景。     

“人工智能”课程双语教学的实践与探索

该文通过对“人工智能”课程实施双语教学的必要性和可行性进行分析,讨论了该课程双语教学的教学内容．探索性地提出了人工智能课程的双语教学实践方法。     

新疆少数民族双语教学资源库现状与发展对策

给少数民族地区提供具有地方和民族特色的民、汉语优质教学资源,是当前少数民族地区亟需解决的问题。在分析新疆双语教学资源库建设现状和正在开展的"双语教学"活动的基础上,对今后新疆高校信息化教学资源建设和应用中存在的问题进行相应的分析与探讨。同时,也希望对其他少数民族地区进行双语教学资源库建设提供一些有益的思路。     

新疆少数民族双语教学资源库现状与发展对策

给少数民族地区提供具有地方和民族特色的民、汉语优质教学资源。是当前少数民族地区亟需解决的问题。在分析新疆双语教学资源库建设现状和正在开展的“双语教学”活动的基础上,对今后新疆高校信息化教学资源建设和应用中存在的问题进行相应的分析与探讨。同时,也希望对其他少数民族地区进行双语教学资源库建设提供一些有益的思路。     

地方高校计算机网络双语教学探讨

本文探讨了地方应用型高校计算机网络课程双语教学的必要性以及可行性,讨论了在教学实施过程中教材选用、教学过程和考核等相关问题,晕后总结了计算机网络课程实施双语教学的效果与意义。     

软件工程双语教学实践与探讨

针对软件工程课程本身的特点,对软件工程双语教学的必要性﹑可行性进行分析。通过软件工程专业课程双语教学的实践,探讨双语教学的经验和体会。并结合一般本科院校的实际,从教学方式、考试、教材、教室等多个方面提出具体的改进措施。     

二年制计算机应用专业双语教学的研究与探讨

双语教学是培养高素质双语人才的重要途径。本文分析了二年制计算机应用专业课程实施双语教学的意义,从教材、教学方法等方面就如何在二年制计算机应用专业中开展双语教学进行了研究与探讨。     

《现代控制理论》双语教学研究

目前,双语教学已经成为高校培养优秀毕业生的一种有效且可行的教学方法,其目的是使这些毕业生在国际市场竞争中更具实力。本文基于现代控制理论课程双语教学的当前形势,指出了存在的问题,主要集中体现在四个方面：课堂教学模式、教师培训、教材以及学生英语水平。为了提高现代控制理论课程双语教学的效果,文中不仅指出这些问题所在,同时提出了一些具有建设性的并且切实可行的解决方法。     

论计算机课程双语教学

双语教学已经成为高校教育改革的热点,由于现代计算机知识源于国外,在大学计算机课程教学中,实行双语教学势在必行。为此,我校对计算机有关课程进行了双语教学的实践。本文主要以计算机网络课程的双语教学实践为例,对双语教学中存在的一些问题进行了探讨。