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相似文献
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1.
在讨论物联网技术发展的基础上,分析国内外物联网专业人才培养的一些基本思路和方法,针对目前对物联网人才的需求,依托学校专业特色和背景,建立具有行业背景的地方性综合大学物联网人才培养机制和培养策略,同时对物联网工程专业课程体系的建设进行研究。  相似文献   

2.
阐述物联网工程专业建设背景,分析物联网工程专业研究内容和方向,结合安徽理工大学物联网工程专业的建设过程及行业特色,对物联网工程专业的培养目标、培养方案、课程设置、人才培养模式和教学资源的建设进行具体分析和讨论。  相似文献   

3.
针对物联网工程专业学科交叉需要理论知识体系架构结合工程实践能力的培养特点,以吉林大学物联网工程专业学生为研究对象,通过分析2017—2019年3学年的4门物联网工程专业课程成绩,介绍面向同伴评价教学的特征空间构建,提出同伴评价教学的方法,最后阐述如何创新性地利用机器学习模型对学生成绩进行分析和预测,以验证同伴评价专业课程体系建设的有效性。  相似文献   

4.
物联网工程专业是国家新批准设立的专业,物联网专业课程教学尤其是实践教学尚处于摸索阶段。在分析当前物联网发展的基础上,探讨了物联网专业培养目标与定位、实践环节的内容设置与教学方法,指出物联网实践环节课程建设需要贴近产业实际,切实提高学生实践能力。  相似文献   

5.
根据2010年教育部的通知,物联网本科及硕士相关专业在中国的重要的新兴产业已经着手设立。为了更好地培养物联网工程专业技术人员,树立以学生为本的教学理念,在阐述了物联网工程专业产生背景的基础上,分析了物联网工程专业的知识体系结构,进一步探讨物联网工程专业课程的实践教学。鼓励学生自主学习物联网工程专业课程,提高学生的自主学习能力,交流协作能力、创新实践能力。  相似文献   

6.
物联网教学实践体系研究   总被引:4,自引:3,他引:1  
通过分析物联网的特点,研究物联网的实践教学体系,提出"面向教学、面向科研,培养具有创新精神和实践能力的人才"的指导方针,对于物联网工程实践中心的架构和物联网专业实验室的建设进行了研究,根据专业特点,设计了物联网分层次实践教学的内容。将课程知识与工程应用紧密结合,注重培养学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

7.
在“新工科”建设的背景下,培养物联网工程专业的工程科技人才已成为高校教学改革的方向。根据物联网专业特点和工程科技人才培养需求,紧跟物联网技术发展步伐,开展物联网工程专业实践教学体系革新。通过搭建层级式实验室、推进科教融合力度、强化本科生创新项目、竞赛引导实践、升华和革新校企合作模式等措施实施物联网工程专业教学体系革新实践,为工程科技人才培养模式下的物联网工程专业实践教学体系革新提供了一种思路。  相似文献   

8.
针对物联网工程专业国际化人才培养的供需矛盾以及人才素质与培养体系之间的矛盾,以物联网工程专业课程体系为研究对象,以培养复合型的国际化物联网人才为目标,探究物联网工程专业国际化人才培养的课程体系结构,通过"改—引—增"的方式,提出一个实际可行的物联网工程专业课程体系架构,并从"改""引"和"增"3方面分别说明物联网工程专业国际化人才培养的具体做法。  相似文献   

9.
物联网工程专业课程目前已在各大高校渐渐开设,但目前还没有一个统一的国家专业人才培养标准。从专业培养目标、专业课程设置和专业实验室建设三个方面,研究了如何建设完善的高校物联网专业人才培养方案,以期物联网专业人才能够适应就业市场发展。  相似文献   

10.
针对物联网工程专业"工程性"的特点,针对物联网专业的人才培养问题,对学生工程实践能力的培养模式进行了研究,分析了学生工程实践能力的内涵,并从课程体系建设、师资队伍及实验室建设、平台和文化建设等方面进行了研究和讨论。  相似文献   

11.
网络工程专业物联网方向课程改革研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
分析比较网络工程专业和物联网专业人才素质、能力和知识结构,提出网络工程专业设置物联网方向的方法,一是在原有课程中新增物联网相关知识点,二是新增物联网相关课程。同时给出具体知识点和新增课程,为其他专业设置物联网专业方向提供参考。  相似文献   

12.
在新发展阶段和数字经济背景下,为了更好地提升软件技术人才培养质量,文章剖析了专业课程体系现状,明确课程体系“一核两端四对接”的设计目标,探索适应新形势的人才培养质量课程体系,以培养适应企业与社会发展的高质量软件技术人才。  相似文献   

13.
针对当前物联网飞速发展的背景,探索了嵌入式系统教学体系的改革方案;同时结合嵌入式系统的发展,精简了课程理论内容,设计了面向物联网的层次化实验和实践环节.在循序渐进提高动手能力的同时,以前沿的物联网科研项目,激发学生的兴趣,充实实验环节,切实锻炼和提高综合能力.实践证明,实验教学改革比较全面地做到了"打基础、激兴趣、提效...  相似文献   

14.
高职院校专业教师的育人能力,对推动职业教育发展、加快建设“双师”队伍、促进学生高质量发展都起到重要的作用。在全面推进高职院校课程思政建设的大背景下,专业教师育人在过程中存在育人职责不明确、育人素养较缺乏和育人方法不恰当等主要问题。本文以《C语言程序设计》为例,通过实施搭建课程育人资源共享平台、构建课程育人知识体系、创建课程育人案例库和优化创新教学设计等措施,旨在提升专业教师的育人能力,形成良性育人机制。  相似文献   

15.
物联网是继计算机、互联网之后的第三次信息产业浪潮,是战略新兴产业,具有广阔的市场前景,未来几年,物联网专业人才供不应求。从物联网的产业发展情况、物联网产业人才需求状况、物联网专业建设的思路和和物联网专业建设的思考等方面进行论述,探讨高职院校的物联网应用技术专业建设,为培养高素质技能型物联网专业人才提供参考。  相似文献   

16.
为促进智能科学与技术本科专业的人才培养和专业建设工作,结合实际办学条件、专业特色及就业前景等情况,探讨智能科学与技术专业人才培养的模式、教学改革的思路及课程体系的优化等问题,重点阐述深化实践教学改革、加强师资队伍建设、优化课程教学体系、提高人才培养质量等专业建设规划及方案。  相似文献   

17.
物联网时代的嵌入式系统机遇   总被引:1,自引:0,他引:1  
嵌入式系统是物联网平台的半边天.物联网、云计算给嵌入式系统带来新的机遇.单片、嵌入、物联是嵌入式系统的三个基本特性,体现了嵌入式系统的三个时代特征.物联网是多学科的大科技概念,要有多学科视野,嵌入式系统应该用自己的语言来诠释物联网.目前,物联网平台的许多嵌入式技术已经成熟,建设物联网的大型国家工程迫在眉睫.  相似文献   

18.
物联网产业需要大批的复合型、创新型技术技能人才。探讨了以物联网应用技术专业为核心的专业群协同建设方案,以物联网产业链整合物联网应用技术、应用电子技术、大数据技术与应用、软件技术等专业,群内专业相互融合、相互支撑共同打造物联网产业链所需的复合型、创新型技术技能人才。  相似文献   

19.
从课程目标、教学计划、教学大纲、教材建设、教学实施和教学研究等方面对"数据结构与算法分析"课程进行探讨,探索适于研究型大学计算机专业人才培养模式创新性"数据结构与算法分析"课程教学模式。  相似文献   

20.
在近年来物联网技术快速发展,如何将智能物联网设备数据与企业信息系统集成是物联网技术的核心.本文首先介绍了企业信息系统SOA架构与底层传感器网络集成已有的两种方案,然后提出了一种回避两种已有方案缺点的混合方案,并依据燃气公司远程抄表的实际背景实现该方案,即实现了一种基于CoAP的智能燃气数据管理系统.实验结果表明,该设计方案是可行的,具有扩展性强,传输效率高等特点.  相似文献   

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