网络教学平台答疑系统分析研究

网络教学是一种新型教学模式,网络教学平台是网络教学的支撑环境。答疑系统是网络教学平台的重要组成部分,该文主要介绍答疑系统使用现状与存在问题,同时探讨了网络答疑系统的设计方案。     

网上答疑系统的设计与实现

网上答疑系统可以承担一部分网络教学的任务,弥补学生在网络学习中交流方面的不足。网上答疑系统解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的困难,完善了现代教育体系。     

基于Web的在线答疑系统设计与实现

基于 WWW方式的网络远程教学是远程教育中的主要发展模式。它提供了一系列网络辅助课程教学的功能 ,在线答疑即是其中重要的一个部分。在线答疑系统的建设 ,解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的难题     

在线答疑系统的设计与实现

基于WWW方式的网络远程教学是远程教育中的主要发展模式。它提供了一系列网络辅助课程教学的功能，线答疑即是其中重要的一个部分。在线答疑系统的建设，解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的难题。     

基于MSN开放式Api的自动在线答疑系统设计

随着目前网络技术的发展,我国的网络教育已经越来越普及化,而答疑系统与网络教育平台是紧密联系的,它是网络教学中的一个重要支点,能够帮助网络教学更加顺利的进行。该文在分析了现有的答疑系统的特点的基础上,提出了一种基于中文分词算法的在线自动答疑系统设计方案,并研究运用了MSN开放式API中的关键技术,包括MSN的登录、分词检索、收发信息的实现等,使得答疑系统具有实时在线的功能,同时,还提高了它的智能性。     

网上答疑系统的设计与实现

网络课程中的答疑是指在网络课程的教学中对学生所遇到疑难问题的解答。通过对国内外网上答疑系统概况的分析与相关技术的研究,提出了一个具有同步和异步相结合,具有多种交互手段的多媒体网上答疑系统。系统开发过程中主要应用了ASP.NET(C#)技术、SQL 2000数据库管理技术、Flash Media Server等关键技术。系统采取多种答疑的方法:留言答疑、自动答疑、讨论答疑、在线视频答疑等,能够很好地实现两个或多个用户在线交流,交流的方式可以使用文字、音频和视频,从而实现答疑交互手段的多样性。     

化工仪表及自动化FLASH课件和网络答疑系统的开发

用FLASH和ASP(Active Server Page)分别开发了化工仪表及自动化动画课件和网络答疑系统。课件包括压力测量、温度测量、调节阀等关于该课程的主要内容，适于教师课程教学；而网络答疑系统则可为方便学生答疑起到良好的作用。     

基于Lucene的自动答疑系统的研究与设计

简要分析了目前国内自动答疑系统的现状以及自动答疑系统在网络教学中的重要性,然后对全文检索引擎工具包Lucene进行分析,充分利用其在索引和检索方面的强大功能,对其在中文分词方面的薄弱加以完善,研究设计了一个在线自动答疑系统。     

基于多Agent的智能网络答疑系统设计

网络答疑是多媒体网络教学系统不可缺少的功能之一。近年来，人们陆续研制和开发了一系列网络答疑系统，这些网络答疑系统已在教学过程中发挥较大作用，但其均不同程度地存在一些问题。（1）系统的自适应性能较差。如进行问题关键词匹配时，经常答非所问。（2）问题及答案的表现形式不够丰富，主要以文本为主，缺乏必要的图像、声音等多媒体支持能力。     

基于Struts2框架的课程答疑系统的设计与实现

课程答疑不仅仅是课堂教学上一个不可缺少的环节,同时也是网络教学中重要的一部分。如何在网络课程教 学中开展高效率的课程答疑已经成为网络教学中一个重要的问题。本文介绍了基于Struts2 框架的课程答疑系统的设计与实 现。系统采用HTML,DIV, CSS,Ajax,JavaScript,JSP 等相关技术进行编程,实现了用户的登陆、注册、关键字搜索、文件的上 传、权限控制、动态导航内容等功能;使用MySQL 数据库进行管理,实现了管理员对课程、内容和用户信息的管理功能。该系 统有效克服了课堂教学时答疑受时间、地点限制的弊端,便于师生之间进行在线互动。     

异地计算机教学与训练系统的结构模型研究

异地计算机教学与训练系统就是利用计算机网络环境，向分布在异地的授课者和学习者提供一种模拟面对面教学和训练的虚拟环境。     

遥感专业互动网络站点的设计与建设

利用当前网络的迅捷和便利，建设以遥感课件与考试系统为特色的遥感专业网络站点，有利于遥感知识的普及和遥感专业的学习。遥感专业站点是在校园网的基础上完成了以遥感考试系统、多媒体课件教学以及遥感社区为主要内容的遥感专业网站。遥感专业站点中课件的网络化，以及站点中考试系统动态交互性以及安全性是该网站的特色和要解决的关键技术。     

基于JMF的远程教育系统中实时音频的实现

现代远程教育系统中,音频传输是重要组成部分之一。为了实现现代远程教育中实时音频的传输,介绍了流媒体的相关技术及Java媒体框架的基本结构,描述了流媒体传输的两个基本协议RTP/RTCP,分析了基于JMF的流媒体数据传输的基本原理。阐述了远程教育系统中实时音频的采集与传输,并实现了怎样通过网络发送和接收远程教育系统中实时流媒体数据。音频、视频为远程教育提供了丰富多彩的教学手段,促进了我国教育事业的发展。     

结合人脸特征和密码技术的网络身份认证系统*

为了解决传统密码或单纯生物特征在远程身份认证中存在的安全问题,利用人脸识别中特征模板的生成特点,设计了一种人脸特征与密码技术相结合的双重身份认证方案。人脸识别的仿真结果证明了人脸特征用于识别的有效性;系统分析表明,该系统能够对付传统网络身份认证中所遇到的窃听、重放、假冒或窜改等各种攻击,且实时性比较好。     

基于FR的远程考试身份认证系统研究

在远程教育考试系统中,如何实时有效地验证考生身份非常重要。本文提出一种基于FR(Face Recognition)的远程考试身份验证系统,首先利用肤色信息检测人脸图像,经过预处理后提取特征点,然后通过与报名库中人脸图像进行几何特征比对,从而完成考生的身份验证。实验表明该系统具有较好的识别率,能有效地识别出考生信息。     

基于操作记录与回放技术的远程同步教学工具

随着国家教育信息化的发展,远程教育成为一种越来越重要的教学模式。目前以“中国教育在线”为代表的大多数远程教学平台只提供了文本课件、视频/音频等静态教学资源。这些资源缺乏交互性,难以向学生精细化再现其制作过程与教学场景,无法满足互动教学的要求。此外,这些教学资源数据量通常较大,不适于在网络上及时传输,难以保障远程教学的及时性和实效性。在分析远程教学需求以及所面临的挑战基础上,提出了一种基于记录/回放技术的操作远程同步方法,通过记录教师在Eclipse等教学平台上制作教学资源的操作序列,将其远程同步到学生端并进行回放,由此在学生端重现教学资源,以交互式地帮助学生掌握学习知识、提高学习效率。相比于传统的以文本、视频/音频等静态教学资源为主的远程教学方式,该方法可实现及时的知识展现,且由于传输的操作序列数据量相比视频/音频要少,因而更能适应复杂网络环境下远程教学的需要。在此基础上,实现了一个基于Eclipse教学平台的操作远程同步工具并进行了详尽的实例研究,证明了所提出方法的可行性和高效性。     

CSCW在远程教育中的应用研究

现代远程教育由于网络技术和多媒体技术的综合运用,更加强调实时性和交互性,迫切需要一个高效的基于WEB的协同工作环境。利用多媒体计算机技术和信息通信技术构建一个开放的、分布式的、集成化的协同工作环境,以保证远程学习过程中的声音、图像的同步,真正做到高效的互动协同式教学和学习,从而促进现代远程教育发展。通过对CSCW系统的应用研究,发现CSCW在远程教育中的作用是切实有效的,它不仅提供了开放的、分布式的、集成化的协同工作环境,而且与海量知识的获取工具Internet高度集成,因而基于WEB的CSCW系统是远程教育系统的一个重要发展方向。     

浅析高职院校多媒体课室中控系统的网络构建与维护

随着现代教育技术的不断发展,多媒体课室的中控系统在多媒体教学中起着举足轻重的作用。就目前来看,多媒体课室中控系统的构建大多采用网络化中央控制管理信息系统。该系统主要是网络技术、计算机技术、单片机技术结合起来,把多媒体课室的全部设备无机地衔接起来,使之成为一个具有远程控制的网络型中央控制系统。