数据结构实验课程的改革与实践研究

"数据结构"是计算机专业中的基础课程之一,也是信息与计算科学专业的一门专业核心课,"数据结构"在整个课程中起着承上启下的重要作用。"数据结构"的理论知识是很抽象的,需要运用的知识也是很多的,掌握起来不是很容易。因此需要开设与数据结构课程相配合的实验课,利用"数据结构"实验课程就会让学生在上机的时候进一步的理解相关的理论知识,也可以及时的进行巩固所学习过的知识,同时也有利于提高学生的学习的效率。本文主要就是从数据结构实验课程的改革措施、实施效果等方面进行的探索与研究。     

软件工程实验课程的教学研究与实践

首先讨论了软件工程实验课程教学改革的必要性，介绍了实验教学改革内容；其次说明实验教学改革的方法和手段：最后讨论了在教学改革过程中师资建设的措施。     

实验课程·专业实训·学科竞赛金字塔式实践教学

针对大学专业教育中普遍存在的高分低能状况,以"用"为出发点,提出实验课程·专业实训·学科竞赛金字塔式实践教学体系,阐述如何打通课程理论之间的联系,自底向上从实践动手、分析综合再到发明创新分层逐步培养和提升学生的专业能力。     

智能信息处理实验课程建设

针对本科实验课课程中出现的诸如学生对于实验相关知识体系的薄弱和实验所需使用软件的生疏等问题,分析原因,说明问题解决的方案与措施。     

师范院校计算机基础实验课程体系改革研究

针对目前计算机实验教学现状,分析实验教学中存在的问题,并结合师范院校学生需求特点,对师范院校的大学计算机基础实验课程体系进行改革探讨研究。     

计算机网络实验课程教学改革的新思路

面对日新月异的计算机网络技术,网络课程实验教学环节必须不断的调整与更新。在近两年的实验教学中,出现了较多的问题。本文分析计算机网络实验课程教学存在的问题,并在问题的基础上进行了深入的分析,提出了相应的解决新思路,对以后的计算机网络实验课程教学具有积极的作用。     

浅谈《编译原理》实验课程的改革与实践

《编译原理》作为计算机科学与技术专业的一门重要专业课,其理论性强、系统复杂、难以理解,造成教学效果的不理想。而配套的课程实验是促进学生理解,提高教学质量的有效手段。因此,针对《编译原理》课程的特点,对我院《编译原理》实验课程进行改革并予以实践,效果较好。     

编译原理实验课程教学设计的改进

目前,编译原理实验课程中存在的一些问题影响了教学效果。主要原因是:学生的认识存在误区,实验内容和要求层次性不够明显,实验的组织形式比较单一。提出了改进方法:设计应用型实验提高学生的学习兴趣;重新设计实验内容和实验难度,更好地符合学生的认知规律;通过协同学习,提高学生的团队协作能力。     

师范院校计算机基础实验课程体系改革研究

针对目前计算机实验教学现状,分析实验教学中存在的问题,并结合师范院校学生需求特点,对师范院校的大学计算机基础实验课程体系进行改革探讨研究.     

国外高水平大学算法与数据结构实验课程研究

针对算法与数据结构实验教学改革的问题,分析几个国外高水平大学相关实验课程的设置、实验项目选取以及具体实验要求,与实验课程开展情况进行对比,总结国外高水平大学相关实验课程建设中有重要参考价值的几点经验,为算法与数据结构实验课程建设和今后的实验教学改革提供参考。     

电子商务实验课程的探索与实践

本文介绍的是以实际应用的电子商务系统软件为依托,从系统架构、商务流程、角色权限等多方面考虑,设计开发的一套电子商务实验。该套实验有助于加深对电子商务理论知识的理解,并从总体上认知和把握电子商务系统。     

微型计算机系统接口技术课程实验探索

针对面向全校研究生开设的微型计算机系统接口技术课程,研究如何根据研究生与本科生的不同学习特点以及如何面向不同专业和不同起点的学生开设实验课程,以便课程的实验设置能够满足学生的学习需求并达到更好的教学效果。     

软件单元测试实验课程教学改革

单元测试是软件测试中的最底层的一种测试活动,是软件开发中不可忽视的一个环节,但我国高校软件单元测试的教学效果并不理想。本文分析了传统实验教学存在的问题,引入先进流行的开源测试框架,设计了单元测试实验课程教学内容;采用任务驱动教学方法,以理论知识为基础,以企业需求为标杆,对实验教学方法进行了改革,收到了良好的教学效果。     

计算机网络课程实验室建设和实验内容规划研究

本文根据笔者自己多年的教学经验,给出了一个合理的实验室建设方案,简要介绍了计算机网络实验室的总体设计及实验室功能,并针对军队院校的计算机教育特点对网络实验内容进行了规划。     

电子商务实验课程教学体系建设探索

以提高电子商务实验课程实践创新能力为目标,华中科技大学IBM技术中心开展了以电子商务实验课程为主的实践教学改革探索,构建了实验教学三大课堂:基础性教学课堂、创新或创业性课堂、企业实践课堂。本文阐述了创新型实践教学体系分为逐级递进的3个层次,并探讨了实施创新型实践教学的组织形式与评价方法。该研究对于提高学生创新能力和完善本科生创新机制的管理具有积极作用。     

C语言程序设计实验课程教学探索

C语言程序设计实验课程的传统教学模式存在以教师为主体、教学目标不明确等问题。本文在教学实践中从教学内容、激发学生兴趣、设计考核体系等方面对C语言实验课程进行改革。实践表明,我们的改革能够取得较好的效果。     

“互联网+”背景下计算机实验课程教学改革

计算机实验课程的开展关乎学生是否具备实践操作能力,是否能够将自身理论完善运用在实际。但由于以往计算机专业多受软硬件条件支持,一般会应用模拟实验、视频实验等方法替代实验教学课程,从而导致学生无法深度理解与认知真正的互联网环境下的计算机知识,难免会对互联网中的假象缺乏正确认识。因此,该文针对互联网背景下计算机实验课程教学改革必要性进行概述分析,并提出"互联网+"背景下计算机实验课程教学改革有效路径。     

电子商务专业实践教学体系研究

本文在对电子商务专业实践教学总体规划分析的基础上,提出多层次的电子商务实践体系,并在详细分析的基础上,结合我校实际,提出电子商务立体化实践教学体系模型.     

农业高职电子商务专业创新人才培养模式研究

农业高职电子商务专业创新人才培养模式,能推进农业高职电子商务专业及农业信息化发展,提高学生就业质量。本文从教育理念、培养方案、运行机制等方面入手,构建以创新教育理念为指导,以培养农业电子商务创新人才为目标,以课程体系和内容建设为支撑,以创新训练和实践环节为手段,以一系列创新机制为保障的人才培养模式。     

网页设计与制作课程在电子商务专业的作用

随着电子信息时代的发展和进步,互联网已广泛应用到人们的日常生活中,互联网网页设计开发领域也逐渐发展。近年来,高校开设了电子商务专业,网页设计与制作课程的引入,为培养高端网站网页制作人才奠定了基础。基于此,介绍了网页设计与制作课程的现状,分析了该课程在电子商务专业的地位,研究了网页设计与制作课程在电子商务专业的作用。