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岳斌尤宝山张志军孙玮汪美霞张振宝 《计算机教育》2022,(11):73-77
分析计算机组成原理与设计课程以及相关课程实验教学中存在的问题,提出贯通前导后续课程,融合相关课程教学内容,构建一体化、多层次实践教学体系的教学改革思路,从基于同一实验平台统一规划实践教学内容、加强过程管理、完善考核机制几方面介绍实践教学改革过程,最后说明教学改革效果。 相似文献
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为提高教学质量,达到培养学生能力的目标,文章就“计算机组成原理”课程的教学改革进行了探讨,并重点从教学内容、教学方法、教学手段、实验改革等方面给出了改革的方法和措施。 相似文献
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"计算机组成原理"课程是计算机科学与技术等专业的必修课程之一,该课程的主要特点是内容多,知识面宽,教与学的难度都相对较大。本文重点讨论了该课程学习和掌握好该课程的有关知识,不仅是为后续课程的学习打好基础,而且也是应对各种水平考试的必要条件,因此,无论是执教者还是学习者,都必须十分重视。 相似文献
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“计算机组成原理实验”研究性教学的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
本文介绍了笔者自己在“计算机组成原理实验”研究性教学实施过程中的体会,同时总结经验,改进不足,以便逐步完善和推广研究性实验教学。 相似文献