基于校园网的教育技术学教学资源库的建设

基于校园网的教学资源库构建是数字化校园进程的重要组成部分。本文介绍了教育技术学教学资源库的设计理论依据,在此基础上初步设计了适合高校发展的教学资源库的系统模型,并进一步提出了运用该资源库系统所需的技术支持和学习模式,为其他教学资源库建设的开发研究提供了帮助。     

基于云计算环境下高职院校共享型教学资源库建设初探

共享型教学资源库的建设是国家示范性高职院校建设的重要内容。随着高职院校不断加快信息化建设,深入并致力于创建数字化校园环境,大多数高职院校已经构建了本校专业教学资源库,并取得了可喜成果。但对于教学资源库的共享如何进一步深化,仍存在一些问题。本文通过引入云计算应用技术的思想,分析目前高职院校共享型教学资源库现状,论述云计算技术在高职院校共享型教学资源库应用上的优势并提出可行性建设方案。最终促进高职院校共享型教学资源库建设向更好方向发展的目标。     

基于校园网的教育技术学教学资源库的构建和研究

基于校园网的教学资源库建设是实现教育信息化的基础。本文介绍了"教育技术学"教学资源库的设计的理论依据,然后在此基础上设计了适合高校发展的教育技术学资源库系统,并进一步指出了该资源库建设的学习模式和软硬件要求,为其他教学资源库建设的开发研究提供借鉴。     

关于知识管理视角下教学资源库建设的思考

教学资源库建设是教育信息化的重要内容。针对当前教学资源库建设存在问题,提出了一种新视角、新思路,即利用知识管理理论和方法指导教学资源库的建设。本文从知识管理视角下教学资源的分类入手,论述了知识管理在教学资源库建设中的应用,提出了教学资源库建设的相应策略,并明确了其主要流程。     

对教学资源库建设的思考

该文就教学资源库建设过程中面对的主要问题进行了思考,并在此基础上提出教学资源库的设计思路以及在教学资源库建设中还应注意的问题,希望能对教学资源库的建设发挥的一定的参考作用。     

校企共建的教学资源库建设研究

教学资源库的建设应该积极引入行业企业的参与。文章认为从校企双方共同建设教学资源库的需求出发,提出校企共建的教学资源库建设的目标及其特征,并阐述了其具体设计思路。     

高等职业教育专业教学资源库管理平台的构建研究

高职院校专业教学资源库建设可为教学资源共享提供平台,但不能满足不同层面学习者对职业学习的需要,而专业教学资源库管理平台可从开放式资源库、个性化教与学平台、共享型学习社区等三方面构建一个互动式教与学的支撑服务平台,从而解决专业教学资源库建设中存在的一些不足。     

基于云计算的高职院校共享型专业资源库规划与建设

随着高职院校不断深化数字化校园的改造,建设共享型专业教学资源库已迫在眉睫。目前大多数高职院校已经建立了自己的专业教学资源库,并取得了一定的成效,为学校的师生带来了很多的便利,但如何进一步深化专业教学资源库的共享,还是存在很多值得思考的方面。该文分析了高职院校共享型专业资源库现状,阐述了如何利用云计算技术建设高职共享型资源库,拥有提高效率、安全可靠、节约成本等诸多方面的优势。     

信息化教学资源库建设的探索与实践

分析了信息化教学资源库建设的国内外现状与存在问题,给出了我院电子信息专业群信息化教学资源库的建设目标与建设内容,最后,指出了进一步建设的思路。     

基于云计算的高职院校共享型专业资源库规划与建设

随着高职院校不断深化数字化校园的改造,建设共享型专业教学资源库已迫在眉睫。目前大多数高职院校已经建立了自己的专业教学资源库,并取得了一定的成效,为学校的师生带来了很多的便利,但如何进一步深化专业教学资源库的共享,还是存在很多值得思考的方面。该文分析了高职院校共享型专业资源库现状,阐述了如何利用云计算技术建设高职共享型资源库,拥有提高效率、安全可靠、节约成本等诸多方面的优势。     

高职院校电子商务专业数字型共享教学资源库建设研究与实践

随着现代教育技术的发展,网络教学资源库建设已成为教育信息化的基础,是促进学生高效自主学习的有效手段,是进行探索型学习模式、资源型学习模式、协作型学习模式和虚拟教学模式改革的重要保障。结合浙江商业职业技术学院电子商务专业共享教学资源库建设项目,在教学资源库建设内容、系统功能等方面进行探索与研究。     

专业教学资源库共享平台

鉴于专业教学资源库建设的复杂、高费用等问题,开发了专业教学资源库共享平台.阐述了专业教学资源库共享平台的运行模式,明确了系统的功能.平台采用PaaS模式,通过原子功能组合和预分配字段来实现个性化配置和水平扩展.据库设计采用"共享数据库,分离数据架构"模式来管理敏感的数据数,数据层水平扩展采用读/写分离技术,平台扩展方便,通过实际试用发现,教学资源查找方便、用户体验良好,可以降低高职学校专业教学资源库建设的技术门槛.     

《多媒体技术》网络课程资源库构建的探索

多媒体技术的应用将使计算机进入家庭、艺术及生活的各个方面,从而极大地影响人们的生活及生产方式。为了提高《多媒体技术》课程教学的水平,增强高等院校学生对多媒体技术的应用能力,从而提高大学生综合素质水平,我们准备建立《多媒体技术》网络课程。本文将从《多媒体技术》网络课程的教学目的、教学优势以及对其资源库构建过程中所遇到的问题进行探讨、研究。     

高校艺术教育资源库的建设思路

通过建设高校艺术教育资源库,可以进一步促进艺术教育资源共享、共用,从而促进艺术教育信息化。本文结合当前艺术教育资源库的建设现状,从建设思路、建设目标、建设原则、总体结构、建设要求等五个方便并给出了高校艺术教育资源库建设策略。     

基于XML学习资源的构筑与实现

为了实现网上教学支撑系统中研究性学习环境学习资源的快速有效定位,为学习者提供个性化的学习导航,本文提出了一种基于XML的学习资源构筑方案。并着重介绍了学习资源的存储、呈现和查询的实现方法。     

贝叶斯网络在学生模型建模中的应用分析

将课程教学资源融合到学生模型构建中,描述了包括领域知识拓扑结构的建立、条件概率表学习算法的推理的详细过程,最终得到了学生模型中关于章节知识项的贝叶斯网络结构图,并通过一个实验系统对个性化教学系统中学生模型建构的整个框架的可行性进行了验证.     

应用Moodle平台的无纸化考试模式

针对高校考试任务繁重的现状,以及耗费大量人力物力等困境,本文提出基于Moodle课程平台的无纸化考试模式。Moodle平台可以快速建立题库,同时支持按章节或难易程度组卷,便于学生自主检测学习效果,满足个性化学习需求,同时支持试题分析;可以解决高校考试成本高及教学资源复用难等问题。     

网络攻击特征提取和建库

针对网络攻击,提出两种具体的提取攻击特征的方法.对攻击特征进行尽可能准确、完整和简洁的描述,设计和实现了一个基于攻击特征描速的网络攻击特征库.并应用攻击特征库,搭建一个简单的攻击检测系统和攻击特征库的查询和匹配平台.为网络攻击的教学和培训提供一个演示平台.     

基于RDF的个性化资源集成模型的研究与应用

针对基于规则的个性化服务系统和基于信息过滤的个性化服务系统的若干缺点,提出一种基于RDF的个性化资源集成模型,为读者提供一个个性化、集成化的浏览空间,同时给出了模型的一个应用,该应用可以使互联网的用户拥有真正意义的“网上家园”。