辩证逻辑与智能

首先对存在争议的辩证逻辑及其与传统逻辑的关系问题进行了讨论.对与人工智能的限度问题密切相关的歌德尔定理进行了分析,澄清了其中的疑难.对人脑中的信息过程、其与逻辑推理的关系、智能的本质等问题,进行了讨论,并提出了作者的见解.     

作战系统一体化问题分析与研究

作战系统一体化的发展与完善涉及系统建模技术及建模角度、协作技术等诸多方面,研究一体化必须对这些方面进行分析.针对作战系统一体化问题进行了分析与研究,对一体化的基本需求以及一体化与传统方式的比较问题进行了分析,提炼了一体化建设及其建模在各个环节的优势,对作战系统一体化的可行性与优越性进行了分析.以网络化坦克作战系统为实例对其进行了说明,对一体化面临的主要问题进行了总体概括.     

视觉问答与对话综述

视觉问答与对话是人工智能领域的重要研究任务,是计算机视觉与自然语言处理交叉领域的代表性问题之一。视觉问答与对话任务要求机器根据指定的视觉图像内容,对单轮或多轮的自然语言问题进行作答。视觉问答与对话对机器的感知能力、认知能力和推理能力均提出了较高的要求,在跨模态人机交互应用中具有实用前景。文中对近年来视觉问答与对话的研究进展进行了综述,对数据集和算法进行了归纳,对研究挑战和问题进行了总结,最后对视觉问答与对话的未来发展趋势进行了讨论。     

无线网状网容量分析与优化理论研究

首先对网状网容量估计与优化理论的技术难点进行分析,总结了其中的研究意义.根据国内外的研究现状,对干扰模型和调度模型进行总结与归纳,并对典型的优化模型进行了介绍.对目前容量优化算法常用的数学模型——规划模型、信息论模型、组合优化和随机过程模型进行了总结,提出了算法评价准则,对现有模型进行了点评.最后对未来的发展趋势提出了自己的观点.     

某高速铝合金发动机装配测试关键技术应用研究

该文重点对某10000r/min高速铝合金发动机研制过程中的关键技术进行了介绍,对发动机核心部件的制造、装配与测试的关键要素与控制环节进行了说明,同时对发动机测试过程中的故障进行了实例分析。     

云计算可靠性的现状分析

云计算的可靠性成为决定云计算能否广泛应用的一个关键因素。本文对云计算的可靠性现状进行了调查与分析,从云硬件系统、云网络系统、云存储系统的可靠性分别进行研究与分析,并对其发展前景进行了分析与总结。     

个性化推荐系统中协同过滤方法的研究

对基于余弦相似性、相关相似性与项目评分的CF算法进行了性能对比与评价,对其在个性化推荐系统中的应用、面临的问题以及相应的解决方法进行了分析与研究。     

人工智能技术驱动下的智能产品应用探析

在信息技术、大数据技术与人工智能技术的驱动下智能产品得到快速的发展与进步。智能产品在教育、医疗、家居、交通等关键领域应用不断成熟。人工智能的核心是智能产品,本文从人工智能入手,对智能产品的定义、核心与优势进行了分析,对智能产品的工作原理及工作流程进行了论述,对智能产品的未来进行了展望。     

基于概念格模型的代数系统应用分析

针对现阶段模式识别与人工智能领域形式化概念分析理论的多样性、复杂性、分类不均衡等各种不足点,对概念格结构以及其代数系统进行了深入分析与比较。依次对认知信息学代数系统、N代数系统以及W代数系统进行了阐述与剖析,对比了各个不同形态概念代数的系统思想与方法特征,并对N代数系统进行了广义概念代数理论形式化证明,为不同领域内概念表达、应用与分析模型的有效构建提供了强有力的知识支撑。     

智能优化控制:概述与展望

从模糊优化控制、神经网络优化控制、模糊神经网络优化控制、基于智能优化方法的优化控制等角度, 对国内外与智能优化控制(Intelligent optimized control, IOC)密切相关的研究进行了综述, 在此基础上对智能优化控制的相关概念进行了深入分析, 并对智能优化控制方法进行了分类, 最后, 对与智能优化控制有关的一些重要问题进行了讨论, 并展望了智能优化控制研究未来的发展.     

"问题解决"在计算机专业课教学中的应用

"问题解决"是数学教育教学中的一种较为先进的教学思想、教学手段和教学艺术.笔者在多年的计算机专业课的教学中,一直在探索适合计算机专业课特点且具有特色的教学方法、教学模式、教学思想.笔者认为既然计算机技术可以为其他学科课程教学服务,那么也可以借鉴其他学科课程教学中好的教学方法、教学模式、教学思想,为计算机专业课程教学服务,解决计算机专业课程教学中难题.笔者通过教学实践发现,借助于在数学教育教学中较为成功的、相对较为成熟的"问题解决"教学思想和教学手段应用于计算机专业课程的教学,并与计算机专业课程自身特点相结合,在教学中可以达到较好的效果,对计算机专业课程的教学优化起到很好的促进作用.     

适应专业发展的高职计算机公共课的改革与实践

从高职院校目前的计算机公共课教学的教材、学习目的、学习对象以及课程的特殊性来对高职计算机公共课的现状进行分析,以浙江农业商贸职业学院为例,提出适应本校专业发展的计算机公共课程设计思想,并研究课程教学改革.试从教学改革的目标、教学内容、教学方法和教学手段进行改革,达到计算机公共课教学与专业教学相融合,面向应用,服务专业的目的.     

教学型本科院校计算机相关专业Java教学实施过程新思考

教学型本科院校在Java教学过程中大多采用按部就班的教学方式：按照教材的教学内容讲授理论,然后通过课后习题和验证型的实验进行巩固,教学效果大多不理想。现在迫切需要从实际出发,寻找最适合自身校情和学情的Java教学模式,提高教学效果、培养符合社会需求的Java人才。在多年从事Java课程教学的基础上,不断地总结和提炼,提出教学型本科院校计算机相关专业Java教学实施过程的新思考。     

三维动画设计与制作课程项目化教学改革探索

本文对三维动画设计与制作课程的教学方法进行了探索,在课程中引入项目化教学方法,对课程内容和考核方式等进行了改革,在实际教学中对项目化教学与传统教学方法的教学效果进行了比较,结果表明项目化教学有助于提升学生的专业能力,增强教学效果。     

“人工智能导论”课程的教学与实践改革探索

为了提高"人工智能导论"课程的教学质量,协调好教与学的双边关系,结合教学实践,从教学体系、教学内容、教材、教学方法、考核方式等方面进行了探讨和总结。     

模糊数学在基于MVC模式的通用教学评价系统中的应用

网络教学平台促进学生有效提高学习效果,通用教学评价系统则为网络教学平台提供保障,其中对网络教学资源的评价是通用教学评价系统中一个重要的部分,本文通过对通用教学评价系统的分析,同时提出了网络教学资源评价的指标、步骤、方法、论述了网络教学资源评价的意义,以模糊数学作为工具,建立了对网络教学资源评价模型,改善了网络教学环境.保证了网络教学平台健康运行和发展.     

互动式教学法在电子信息实训课程教学中的应用

随着我国电子信息课程教学方法及教学手段的不断更新,无论是理论教学方面,还是实践教学方面都取得了较大的进步。本文中,笔者侧重探讨互动式教学法这一优质的教学方法在高校电子信息实践课程中的应用,意在抓好实践教学,提升教学质量做出一些贡献。     

多媒体教学课件的设计与制作简

多样的教学方法对于教师完成教学指标与学生掌握教学内容有着十分重要的影响,教师应结合教学指标与学生的学习现状灵活的使用多种教学方法,以此来提高学生学习的有效性。最近几年,多媒体教学方式的呼声日渐提高,而在多媒体教学中,最重要的内容就是怎样才能设计与制作出一套优秀的多媒体教学课件。对此,本文介绍了多媒体教学特点与设计原则,并讲解了多媒体课件的制作方法及过程,以期为我国多媒体教学提供借鉴。     

分层教学法在中职Flash教学课程中的应用

分层教学注重的是建立以学生为主体的教学模式,根据学生的不同特质制定不同的教学策略。分层教学法是 一种系统而科学的教学策略,在实施的时候要坚持对象细化原则、分层管理原则以及关注学生心理原则。在中职Flash 教学过 程中,我们要遵循班级分层教学法模式、年级分层教学法模式和定向培养分层模式,在教学的备课、授课、练习,以及评定中进 行分层教学。     

财经类院校法学专业实践性教学体系建设研究

对我国财经类院校法学专业实践性教学的定位进行分析,提出系统改革法学教学方法,以符合法学教学发展规律,这是未来中国法学教育的发展方向。对包括案例教学、模拟法庭教学、教学实习和诊所教学的实践性教学体系的构建提出建设性意见,指出各种实践教学方法应相互补充,相互配合,形成体系。