美国社区学院学士学位教育之优势分析及启示

美国社会对学士学位需求日益高涨，因此社区学院着手开展了学士学位教育。主要采用两种方式：一是社区学院独立开展学士学位教育；二是与四年制大学联合开展学士学位教育。该方式存在诸多优点，如加速解决社会本科人才紧缺、扩大学士学位教育入学途径、提升美国社区学院威望、突破美国高教“学位限制”、实现与四年制大学教师共享、节省广大美国学生学费开支等。这对我国高等教育理念、高职院校、高校二级学院改革具有借鉴意义。     

谈美国社区学院建设的经验

美国社区学院是高等教育大众化的重要载体,为美国经济社会的发展作出了重要贡献。在分析美国社区学院的教育理念、运行机制、发展内在动力等基础上,阐述了其成功发展的经验,并提出加大政府对高职教育的宏观引导和扶植,推进高教体制改革,完善终身教育体系,改革高职院校内部治理机制及教学运作机制等对策,促进我国高职院校可持续发展。     

加拿大的高等职业教育和IT专业

一、加拿大高等职业教育的一般情况加拿大职业教育相当发达,以社区学院为代表的高等职业教育在社会上有很大的影响,有较高的社会认可度。加拿大现有75所大学,199所高等职业技术教育的社区学院,进入社区学院学习,掌握一门技术和技能是求得一个职业的最直接有效的途径。另外具有较高学历的学生和为了谋得一个更好的职业到社区学院再学习的情况是很正常的现象。社区学院是服务社区经济和满足人们终身学习的重要场所。在办学形式上,他们采取了学历教育和非学历教育相结合,普通教育和继续教育相结合,全日制教育和短期培训相结合,理论教育和技能教…     

高职院校计算机专业课程设置探讨

近几年高职院校的专业定位和课程设置中存在的问题越来越突出。本文通过对比我国高职院校和美国社区学院二年制计算机专业的课程设置,提出我国高职院校计算机专业在课程设置方面存在的主要问题和相应的解决方案。     

加拿大校企合作教育模式的研究

分析了加拿大社区学院的校企合作教育模式和特色,结合国内教育情况,提出了值得借鉴的思路和方法。     

Aruba协助校园网络全面升级

日前,美国塞拉利昂社区学院为了改善校园网络性能和可靠性。在四个校区内部署Aruba Networks的802．11n高速Wi—Fi和远程接入点（RAP）解决方案,以提升校园网络品质。塞拉利昂区社区学院拥有超过20,000名学生,面积为3,200平方英里,包括在Rocklin和加州的300英亩塞拉利昂学院的校园、115英亩拉斯维加斯的内华达校园、以及在特拉基和罗兹维尔的校园。     

社区服刑人员心理矫治理论与实践研究

社区服刑人员心理矫治是社区矫正中的关键环节,矫治效果好坏直接决定了社区矫正目标能否实现。近年来,我国各地相继成立了社区心理矫治中心,有关社区心理矫治的研究也越来越深入。本文在对福州市社区服刑人员心理状况调查的基础上,对我国社区心理矫治工作中存在的诸多问题进行分析,并提出了开展社区心理矫治工作的方法和需要完善的事项。     

高职院校拓展社区教育功能的研究

文章阐述高职院校拓展社区教育功能的意义、高职院校拓展社区教育功能的问题及原因和路径。将借鉴国外社区教育的发展经验,将国外先进的社区学院办学理念和经验经过消化和吸收为我所用;以高职教育和社区发展现状为基础,尤其是在国家提出振兴东北老工业基地的情况下,分析高职院校拓展社区教育的发展前景并提出相关参考建议,具有较强针对性。     

高校体育专业服务社区体育发展模式的探索研究

当前我国社区体育服务还处于较低水平，在社区体育服务体系构建过程中，存在社区居民体育健身意识较低、缺乏完善的社区体育组织机构等问题，这些问题严重阻碍了我国社区体育服务体系的构建进程。本文通过分析高校体育与社区体育二者关系可知，高校因场地、教育、器材等优势对社区体育的发展起到了积极、促进作用，二者之间可以实现资源共享、优势互补的双赢局面，使高校体育更好地服务于社区体育的发展。     

基于SNS技术的东职网络社区的构建及应用研究

通过分析东莞职业技术学院数字空间项目,探讨基于SNS技术网络社区构建的方式、管理制度与应用体系。     

新时期高职创业技术型社团建设研究--以软件技术专业学生项目开发社团为例

随着国家对于大学生创新创业教育越来越重视,高职院校结合自身应用技术型定位特点,积极探索创业技术型社团的建设有着十分重要的意义。以软件技术专业学生项目开发社团为例,研究了高职创业技术型社团的建设策略,包括"创业公司+工作室"运营模式"、以点带面"学生社团学习模式、社团与教学构建"双向互补"模式"、四维度"校方支持模式、社团其它有效常规活动几个方面。通过分析此策略在实践中的应用效果,可以确定此方案对于提高学生专业技能、提升学生创业能力以及校内专业的成长具有很好的辅助作用。     

云计算在智慧校园建设中的应用研究

With the advent of the Internet era, a modern education model based on computer information technology has become a new trend in college education reform. The in-depth application of cloud computing technology to the construction of college cam- puses and the active construction of smart campuses will not only help improve the level of professional and technical personnel training in colleges and universities, but also enhance the quality of college education and realize talent training for colleges and uni- versities The goal has positive practical significance. This article summarizes the basic connotation of cloud computing and smart campus, analyzes the current problems of cloud computing in the construction of college campuses, explores the application path, aiming to provide some useful references for deepening the reform of college education.     

浅析基于移动终端的高校信息系统规划与建设

黄娟（1984-）,女,福建莆田人,本科,助理实验师,研究方向为计算机。     

基于云平台的高校MOOC的建设研究

近两年云教育备受关注,云环境下学习模式的研究也逐渐升温,MOOC就是其中一种,特别是2013年还被称为“MOOC元年”。MOOC的发展对高校教育是一个巨大的冲击,高校教育需要和MOOC结合起来办学。该文从高校MOOC云平台的建设、高校MOOC教学机制两个方面阐述了高校教育应该怎样结合MOOC以提高自己的竞争力。     

基于B/S模式教学管理信息系统的设计

由于社会对高等教育需求在不断增长,并随着高等学校教育教学的改革和发展,进而要求高校教学与教学管理必须科学、规范和高效。在信息技术快速发展的时代背景下,建设数字化和网络化的高校教学管理信息系统,以满足高校教育教学发展和改革的需要己经成为必然的发展趋势。     

“应用型”实践教育与大学生就业引导体系构建的研究

实践教育为改革方向的现今独立院校教育体制,以实现大学本科院校的第二职能与第三职能,还需加入一种引导体制作为配合。结合专业培养方向、教学基础建设及专业课程架构等方面,以培养应用型技术人才为目标,探讨大学生就业需要的两大需求,提出一种实践和就业引导相结合的方法,构建一种新型的教育体系。该体制有利于促进实践教育改革的发展,增强学生实践能力的培养,有效缓解独立学院学生就业的压力。     

高校网络教育学院远程教学质量保证体系探讨

现阶段我国高校网络教育学院发展速度和规模都在不断的加速、扩大.2013年教育部公示我国共有68所网络教育院校具有招生资格.面对着高校扩招的步伐逐步扩大,各网络教育学院为了得到进一步的发展也在不断的进行着各种的招生宣传, “211重点院校”、“在家上名牌大学”等成为一些高校网络远程教育学院高呼的口号.但是招生宣的各种招式对于网络教育学院的长久发展来说只是临渊慕鱼.保证教学质量才是高校网络教育学院的长久发展之道.本文从高校网络教育学院远程教学的质量保证体系方面进行阐述,旨在探讨保证高校网络教育学院长久、健康发展的方法.     

新媒体环境下新时代高校网上共青团建设研究——以广西省某高校为例

新时代加强高校网上共青团建设是落实高校思想政治教育工作、完善服务大学生成长、成才的重要举措,网上共青团建设要坚持政治性、先进性和群众性,通过进一步加强网上共青团内容建设、构建网上共青团新媒体综合服务平台、促进网上共青团建设与线下共青团建设进行有机融合等措施,进一步增强网上共青团建设实效,更好地服务大学生成长、成才。     

网络教学在软件技术专业学生创业社团中的应用

As the country pays more and more attention to the innovation and entrepreneurship education of college students, it is of great significance for higher vocational colleges to actively explore the construction of entrepreneurial technology-based associa- tions based on their own application technology orientation characteristics. In the new era, network technology has become an effec- tive supplement to the teaching work. In view of the characteristics of entrepreneurial community of students in software technology major, this paper explores the application strategies of network teaching in practice, such as customized teaching content, task driven self-learning teaching strategy based on micro class, "point to face tutorial system" guidance strategy, and "full-time and part-time cooperation" teacher security system.