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1.
C语言课程是被广泛应用的专业基础课程，其数据类型繁多，结构复杂。笔者在从事C语言的教学中体会到必须采用实例教学，在应用中结合实践。从而培养学生迁移及举一反三的能力，使学生在有限的学习时问内熟练掌握这门课程。 相似文献
2.
高等数学是高等职业教育的一个重要内容，也是学生进入校门首先接触到的课程。作为一门严谨的基础课程，高等数学对培养学生的逻辑思维能力起着很重要的作用，对后续课程的教学效果也将产生重要的影响。本文从笔者的教学实践出发，提出了针对高职高等数学教学的一些建议。 相似文献
3.
赵力 《计算机光盘软件与应用》2010,(7):181-181
计算机基础课程是高职学生入校的必修课程，笔者对该门课程现阶段改革的方法加以探讨，结合在实际教学工作中的经验，提出改革的新思路。 相似文献
4.
机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课．是学生学习了机械制图、工程力学、金属材料与热处理等专业基础课程后，为学生学习专业技术课程和将来在工作中使用、维护机械设备，进行技术革新而不可或缺的专业理论课程。针对中等职业技术学校学生的特点， 相似文献
5.
《计算机数据处理》这门课程是独立学院学生的计算机基础课程,这门课程具有很强的实践性和应用性。它包括教学内容、选用教材、实践环节、提高学生参与性等方面。本文针对该课程教学过程中如何提高课堂学习效果进行探索与实践。 相似文献
6.
浅谈EWB仿真软件在电子技术课程教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
电子技术基础是中等职业学校电子电工类各专业最为重要的专业基础课程之一。也是一门实践性很强的课程。在传统的理论、实验、实训三段式教学模式下，通常是教师教得辛苦。学生学得痛苦，导致该课程的教学效率与学生的学习效率极其低下。近几年来，在教学中尝试运用EWB仿真软件进行辅助教学， 相似文献
7.
陈文玲 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(20)
《测量平差》是测量专业一门核心的基础科。课程内容的抽象性和理论知识的逻辑性，使得学生对对这门课程望而生畏。通过什么样的教学模式和教学方法，将学生引导到这门课中来，一直是各高校教师研究和讨论的话题。本文结合自身的教学经验，提出几点看法。 相似文献
8.
《大学计算机基础》这门课程,集计算机基础理论知识和基本操作技能于一体,是各高校必修的一门公共基础课程。笔者在课堂教学中,采用讲练结合、案例教学,问题教学,小组教学,任务驱动,分层实验等多种教学方法,调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,取得了较为理想的教育教学效果。 相似文献
9.
《程序设计基础》是计算机类专业的一门专业基础课程,是一门必修课程。针对本课程教学中存在的问题,提出了课程改革思路。采用基于案例的理论课教学,将知识点融入到教学案例中,激发学生学习的主动性。实践教学采用项目驱动形式,提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。 相似文献
10.
《大学计算机基础》备课，重在备学生 总被引：1，自引：1，他引：0
《大学计算机基础》这门课的开课对象是水平层次不均的非计算机专业的学生,上好这门课程并不容易,教学设计的环节中,备课之备学生是关键。本文从四个方面探讨了这门课程如何去备学生。 相似文献
11.
刘超 《电脑编程技巧与维护》2013,(20)
管理信息系统是计算机和管理专业的基础课,是一门实践性较强的课程.论述管理信息系统这门课程的实践教学环节的改革,提高学生的应用能力和创新能力,为培养应用型本科人才奠定基础. 相似文献
12.
《计算机文化基础》是高职各院校的一门公共基础课,大多数院校将该门课程的教学目标定位在培养学生基本的计算机技能和素养,未能体现出该门课程作为公共基础课的内涵,通过改革,使用贴近学生生活的案例,采用一体化教学模式和多元化考核方法,在培养学生计算机基本技能的同时较好的培养了学生的自主学习能力,挖掘了该门课程的内涵。 相似文献
13.
李萍 《计算机光盘软件与应用》2014,(20):259-260
计算机应用课程是中职计算机专业的重要的一门基础课程。由于受到教与学等方面的限制,这门课程的实际教学情况并不容乐观。教师应该引导学生正确认识计算机的作用,进一步明确课程学习的主要目的;充分调动学生的学习兴趣,有效带动他们积极学习;讲究实效,改革教学方式,进而提高计算机应用教学质量。 相似文献
14.
考士琪 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(13)
初中课程在进行教学改革,对过去的教学模式进行转变,提出了更高的教学理念。初中计算机在我国初中是一门基础课程,是培养学生信息技术知识的一门课程,是素质教育所提倡的课程之一,为学生以后学习和工作奠定了良好的基础。本文通过文献资料法、逻辑分析法等,对我国现阶段初中计算机教学中存在的问题、影响因素进行分析,并针对这些影响因素提出了相关的措施,为提高初中计算机教学质量奠定基础,促进学生全面发展。 相似文献
15.
《离散数学》教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
<离散数学>是计算机学科的一门重要的基础课程,该课程理论性强.非常抽象.为完"成该课程的培养学生抽象思维能力以及提高学生动手能力的基本要求.为后续课程打好坚实的基础,教师有必要改善教学方法,例如让学生认识离散数学的重要性.在教学过程中进行实例教学和实验教学. 相似文献
16.
密码学课程是信息安全及其相关专业的一门重要基础课程。本文分析了独立学院密码学课程的教学现状,结合学生实际情况及课程本身的特点,总结了几点适合独立学院学生的教学经验,期望能起到参考和借鉴作用。 相似文献
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计算机应用基础是我国高等职业技术院校的一门公共基础课.不管是计算机专业的学生,还是非计算机专业的学生,这门课程都必须要学,虽然不一定与所学专业本身有直接联系,但确是学生发展德育体的基础课程,为社会培养多元化人才打下了很扎实的基础,所以,我们在计算机应用基础教学中,要改变传统教学观念,不断地去探索、激发学生学习的热情,培养学生的学习能力,才能取得更好的教学效果. 相似文献
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计算机应用基础课程是高职学校公共基础课程之一,这门课程包括理论课与实验课.计算机应用基础课程教学是一门十分注重实践的课程,因此在理论教学上,要注重和实际相结合,加强学生的实验教学并不断参与实践,以此来激发学生的学习积极性和学习的兴趣.同时要不断提升教师的各项素质和水平,辅之以现代化的教学理念,才能达到教学的有效变革,也相应的让教师和学生的整体素质都能有所提高.而将CDIO理念应用于高职院校计算机应用基础教学中,是为了更好的解决理论与实践的失衡,培养学生的各项能力,本文简要阐述CDIO理念在计算机应用基础教学中的应用,以期为计算机应用基础教学改革提供思路. 相似文献