高职院校计算机专业毕业设计问题与思考

针对扩招对高职院校带来的影响，时毕业设计工作存在的问题及形成原因进行分析，在此基础上，提出提高学生思想认识，做好相应准备工作，加强毕业设计选题和答辩工作等一系列措施．以提高毕业设计的质量。     

高职院校毕业设计改革

针对高职院校存在毕业设计质量较低、管理环节不畅等问题,本文从7个方面分析当前高职院校学生毕业设计存在的若干问题,从5个方面阐述解决当前毕业设计问题的方法,结合本系毕业设计的实际,在系部管理、指导教师管理、学生教育等方面进行改革,取得明显的效果。     

高职多媒体专业毕业设计教学改革研究

针对近年来高职院校毕业设计整体质量不佳的情况，对其毕业设计工作存在的问题及形成原因进行分析，在此基础上，以该院计算机系多媒体专业的毕业设计为例，提出提高学生思想认识，加强毕业设计选题，教学管理、教师辅导、毕业答辩环节等方面的看法与措施，以提高高职多媒体专业毕业设计的质量。     

浅谈高职院校一卡通管理的规划与改进

随着计算机技术和网络技术的大力发展,高职院校基本都已开始运用高职院校一卡通。充分利用高职院校一卡通是当前建设数字化校园的一项重要任务,目前高职院校一卡通管理为实现有效利用资源作出了必要规划,但同时还有一些方面有待改进。本文将就这两点进行探讨。     

对高职院校软件专业人文教育的探讨

人文教育薄弱是我国高职院校所面临的共同课题,也是一项十分紧迫的任务。本文先就目前高职软件专业学生人文教育的现状进行了探讨,对加强人文教育的必要性和紧迫性进行了深入分析,根据高职院校教育的职业性特点,加强培养方法研究,既要调适办学理念,又要在课程设置方面有所创新,从教育功能、途径、内容、方法上进行分析和探索,对进一步拓展高职学生人文教育的途径提出了一些新的思路。     

高职听力问题改进建议

高职英语教学现状难尽人意,以至于公共英语课程遭到人们质疑,其地位有逐渐弱化的趋势。如何改善英语听力教学现状,找到快捷、有效的方法来提高学生的英语听力水平,是近年来众多职业院校师生共同关注的焦点。为增强高职英语教学研究的科学性,本文在总结实践经验、借鉴他人成果的基础上提出对策建议如下:利用网络平台构建英语听力教学资源库;实施因需设课和选择性学习。     

五年制高职动漫专业毕业设计考核评价探究

提升职业教育教学质量是高职院校的核心任务。毕业设计是专业教学的重要环节,它不仅关系到毕业生的质量,也关系到专业的未来发展。从考核评价的角度,对五年制高职动漫专业学生的毕业设计进行可操作性的探讨。     

提高高职计通专业毕业设计质量的思考与探索

毕业设计是高职计通专业实践教学的重要环节。分析了导致毕业设计总体质量不高的原因。从两个方面进行了实践研究:一是通过培养专业认同感、优化教学内容、实施教学改革等措施打好日常教学基础;二是通过细化实施环节、合理安排时间、规范指导工作等措施提升毕业设计质量。     

高职院校软件专业生产性实训基地建设的研究与实践

本文研究的目标是如何将校内计算机机房建成为软件实训基地,引入企业技术平台,以企业管理模式进行教学管理,借鉴国内外高职院校软件实训基地成功的运营模式,以重庆工程职业技术学院信息工程学院软件模块学生为研究对象,探索西部地区高职院校软件专业生产性实训基地建设的基本思路。     

高职院校软件专业创业教育培养机制探索

分析软件专业学生的创业优势和高职院校软件专业创业教育存在的主要问题,结合实际案例,阐述高职院校软件专业创业教育人才培养机制及具体实施办法,强调建设共享型专业教学资源库并通过多方力量组织师资队伍帮助学生创业实践。     

浅析高职院校计算机教学现状及改进措施

随着计算机在生活和工作中的普及,各行各业都需要大量能掌握计算机专业知识的人才。而电子信息专业为主的高职院校肩负着培养高素质、高技能型计算机专业人才的使命,应当努力加强计算机教学,为社会培养更多优秀的计算机专业人才。本文特对我国高职院校计算机教学的现状进行深入分析,并提出一些改进措施,从而为高职院校计算机教学提供一些参考。     

高职院校教学诊断与改进平台建设的探索与思考

高职院校教学诊断与改进工作是落实质量保证主体责任的要求,是完善内部质量保证体系和运行机制的要求,也是实现创新发展的要求。高职院校要努力完成教学诊断与改进工作的各项任务,促进院校主动适应经济社会发展和人的全面发展需求,持续提高人才培养质量。文章从高职院校教学诊断与改进平台建设的意义出发,对高职院校教学诊断与改进平台建设基础和目标进行了分析,提出了高职院校教学诊断与改进平台建设的对策。     

地方应用型本科院校计算机专业毕业设计改革

针对计算机专业毕业设计中出现的问题,在分析其产生原因的基础上,结合本专业的实际,提出增加理论教学环节、改变选题方式、创新指导方式和引入信息化管理等改革措施。     

高职院校微课制作现状和改进研究

随着信息技术的不断进步,互联网和各种移动终端越来越普及,慕课、微课得到了快速的发展,越来越多的高职院校开始加强对微课制作的重视。为此,本文首先针对高职院校微课制作的基本现状进行了分析,然后提出了改进微课制作的具体方法,希望可以对高职院校微课教学的发展起到助推作用。     

高职计算机专业毕业设计选题原则

毕业设计是高职学生走上工作岗位前的重要教学环节,是学校实施创新创业教育的重要组成部分,选题作为毕业设计的关键环节,直接影响毕业设计的顺利进行。目前毕业设计选题中普遍存在题目陈旧、没有结合区域经济、没有考虑学生个性等问题,造成毕业设计达不到应有效果。本文针对毕业设计中选题存在的问题,从师生两个角度进行剖析,提出合理的选题原则。     

浅析高职院校教学设备的特点与管理

高职院校教学科研仪器设备是学校教学、科研的基础和保障。从高职院校教学设备的特点人手,着重分析阐述高职院校教学设备自身的特点以及用户的使用特点。简述高职院校在教学设备管理中存在的问题与不足。从管理与制度、创新模式、人才培养等几个方面提出改进措施。     

高职院校非计算机专业计算机基础的教学现状与改进方法

当前使用计算机的技能是企业衡量员工的一个重要途径,本文主要就高职院校培养人才的目标来分析与讨论计算机基础课程的教学现状,并提出了相应改进方法,目的是为了能推进高职院校计算机基础的教学改革,培养出符合社会要求的信息化人才.     

高职院校毕业设计环节存在的问题及对策

高职院校的毕业设计环节是人才培养的重要组成部分。近年来该环节出现了越来越多的问题，引起了广泛的关注。本文对目前高职院校毕业设计环节出现的问题进行了研究，从教师、学生、学校等三个方面分析了问题产生的原因，并提出了一些建议。     

对高职院校电子技术教学现状及改进方法的探究

目前由于高校不断扩招,出现学生多而实验教学设备少等问题,再加上高校实验室资源有限,因此常常出现开放使用时间受到限制等情况,其中电子技术课程的实践操作环节一直达不到学生能力培养的教学目标。如何改变课程实践教学环节的内容,提升学生的实践操作效果及实践操作能力是当前课程教师积极探索的主要问题。本文就高职院校电子技术教学现状及改进方法进行探讨,以供参考!     

利用云计算环境,创新高职院校软件专业实验课教学

随着大学的扩招,高校的录取率越来越高。高职院校为了生存,不得不改革来适应市场的发展。本文针对高职院校软件专业实验教学存在的问题,提出了在云环境下,利用自主开发的网络课程平台,创新软件专业实验教学。实践证明该教法是有效的。