计算机专业毕业设计教学改革与学生创新能力培养

毕业设计作为一个实践环节,在整个本科教学中所起的作用和地位,是其它教学环节无法替代的。毕业设计的质量也是衡量教学水平的重要依据。针对计算机专业的特点和毕业设计中出现的问题,从教学与毕业设计指导、毕业设计选题、毕业设计过程的监控和管理、答辩等几个环节提出了相应的教学改革方法。并分析了在毕业设计的过程中如何加强学生动手能力和创新能力的培养,增强学生就业竞争力。     

计算机专业毕业设计教学改革与学生创新能力培养

毕业设计作为一个实践环节,在整个本科教学中所起的作用和地位,是其它教学环节无法替代的。毕业设计的质量也是衡量教学水平的重要依据。针对计算机专业的特点和毕业设计中出现的问题,从教学与毕业设计指导、毕业设计选题、毕业设计过程的监控和管理、答辩等几个环节提出了相应的教学改革方法。并分析了在毕业设计的过程中如何加强学生动手能力和创新能力的培养,增强学生就业竞争力。     

本科毕业设计教学模式创新研究

毕业设计是高等院校本科人才培养方案的重要组成部分,是本科教学过程中的重要一环,同时也是评价本科人才培养质量的重要指标,而影响毕业设计教学质量和教学效率的主要因素之一就是本科毕业设计的教学模式。本文介绍本科毕业设计教学的过程和特点,分析当前应用型本科毕业设计教学的现状与存在的问题,提出本科毕业设计教学模式创新的有效途径。     

基于.NET的毕业设计选题管理系统的设计与实现

毕业设计是本科教学中非常重要的实践教学环节,该文从当前毕业设计选题过程中存在的问题出发,设计和实现了一个基于ASP.NET的毕业设计选题管理系统,对系统的结构、开发环境、主要功能的实现技术等方面进行了阐述,解决了当前高校工科专业本科毕业设计工作在选题阶段存在的主要问题。     

基于JSF的毕业设计过程平台设计

毕业设计是本科实践教学最为重要的环节．它综合应用了已学的所有课程知识和学生已掌握技能．进行基于课题模式的专业科学研究训练。分析当前毕业设计过程存在的主要问题和原因,设计了基于JSF和AJAX的毕业设计过程平台,采用开放式的Web管理模式,提供了教学保障机制,以提高毕业设计的质量。     

服装专业毕业设计教学中注重体现中国元素

毕业设计是本科教学最重要的实践环节,在服装专业的毕业设计中将民族优秀文化融入教学之中体现中国元素具有重要的意义。将表现民族文化的中国字画、绳结、刺绣等巧妙地纳入自己的设计作品,是一名优秀服装设计师应该具备的潜质。本文从服装专业毕业设计出发,强调设计中体现中国元素和现实语境,注重毕业设计中的导向作用,指出在服装专业毕业设计教学中体现中国元素的必要性,并尝试几种可行的具体方法。     

高校本科毕业设计一体化教学管理系统的设计与实现

本文介绍了笔者基于Spring技术研制的“高校本科毕业设计一体化系统”,该系统考虑到高校本科教学工作管理的繁杂,注重毕业设计过程中学生与指导教师之间的沟通,提高高校本科毕业设计的管理水平,方便管理人员对毕业设计的统计分析及上报。同时系统的灵活性是系统具有通用价值,适用于任何高校的毕业设计管理,因而具有一定的推广意义。     

面向过程思维的独立学计算机专业学生毕业设计教改探究

针对当前独立学院计算机专业学生毕业设计的现状,以某独立学院计算机专业学生的毕业设计为例,提出面向过程思维开展毕业设计的教学过程的解决方案。该方案首先确定通过专业综合知识和专业基本能力考核的学生才能够开展毕业设计,然后定义毕业设计的选题、开题、中期检查、答辩材料提交和毕业答辩等子过程的要素。最后对过程的检查与验证提出适合的建议。实践表明:该方案可以有效地培养应用型本科学校计算机专业学生的专业综合实践能力。     

面向“互联网+”环境的毕业设计管理系统的设计与应用

目前,高校毕业设计教学环节中存在时间跨度长、管理散漫、流程复杂、过程文档多、指导时间有限、交流互动不足等问题,无法满足本科教学评估和工程教育认证的教学需要。在此背景下,为了提高毕业设计教学环节的信息化和智慧化水平,本文基于系统目标需求和模块化设计思想,采用B/S架构和J2EE框架设计了面向“互联网+”环境的毕业设计管理系统,希望能够为相关研究提供借鉴。     

工科院校本科毕业设计（论文）教学环节质量保证探析

本文分析了目前工科院校本科毕业设计（论文）工作存在的问题,阐述了毕业设计（论文）教学环节在本科教育过程中的重要性,从多方面着手,围绕提升毕业设计（论文）质量,给出了具体的改进措施.     

基于B／S模式的毕业设计管理系统开发与实现

毕业设计是对学生四年所学知识的综合分析和综合运用能力的检验,也是对本科生教学水平的检验。由于传统的毕业设计管理存在着选题效率低、过程跟踪、指导不及时的弊病,因此,结合吉林建筑工程学院计算机学院本科生毕业设计,采用JSP技术,开发B／S模式的毕业设计管理信息系统,为师生提供了一个信息交流的平台,实现了从选题、指导到过程跟踪的动态管理,提高了教学管理质量。本设计在计算机学院2009届毕业设计中进行了试验,实现了预期目标。     

信息管理与信息系统专业毕业设计的探索

该文结合湖南文理学院信息管理与信息系统专业毕业设计教学改革,详细阐述了该专业毕业设计存在的问题和解决措施,重点介绍了导师课题组和学生项目组的组成模式,合理定位该专业学生在项目组中所能承担的角色。     

毕业设计选题管理系统研究与实现

针对人工操作方式对毕业设计课题进行分配和管理所存在的缺点,编制出一套毕业设计选题管理系统程序,对毕业设计选题机制和管理监督机制进行了描述和分析,建立起系部、教研室、教师和学生之间的有效关联。实践证明该系统对毕业设计质量的提高、对工作效率的提高有极大的促进作用。     

信息管理与信息系统专业毕业设计的探索

该文结合湖南文理学院信息管理与信息系统专业毕业设计教学改革,详细阐述了该专业毕业设计存在的问题和解决措施,重点介绍了导师课题组和学生项目组的组成模式,合理定位该专业学生在项目组中所能承担的角色。     

一种改进的Ford-Fulkenson算法在选题系统中的应用研究

介绍了经典的二分图的匹配算法Ford-Fulkenson,并作了改进,在毕业设计选题系统中进行了应用,能在学生的志愿和老师的要求之间进行自动匹配,使负责选题的工作人员能从冗杂的课题需求中尽量准确的达成匹配,从而提高院校的教学质量.     

全过程质量管理下提高本科毕业设计质量的思考

毕业设计全过程包括选题,开题,中期检查与指导,答辩,评审,是学生在校期间的一次时间最长、综合性最强、最接近工程实际和社会实际的实践教学环节。将质量管理贯穿在毕业设计过程的全阶段,重视整个设计过程中各个阶段的全面质量管理监控,才能达到改善本科毕业设计质量的目的。     

基于项目式高校单片机课程改革与实践

针对传统单片机课程教学中存在的弊端,提出了项目式教学方法。探讨了在项目设计过程中项目的选择、项目的情境设计、项目在教学过程中的实施等问题。以燃气控制器为项目案例,介绍了如何将项目教学方法融入到单片机的硬件和软件教学中。以项目为主线,逐层完成整个项目的开发,直观地展示项目式教学方法在单片机教学中的优越性。该教学方法能充分调动学生学习的积极性,激发其创新意识,帮助学生毕业之后更快地适应相关工作。     

网络工程专业课程体系建设

通过分析网络工程专业的定位,提出以强调实践环节,突出培养网络应用软件开发与网络工程规划管理技术人才为目标,设置培养方案与课程体系。通过教学运行和毕业设计等环节的反馈信息,就课程体系课程内容在教学实施中的效果进行了分析,为网络工程专业课程体系建设提供经验。