BP网络在网站评价中的应用

对网站的评价,一般从点击率入手进行分析,但未考虑虚假点击率。因此本文通过给出全新网站栏目评价指标体系,对网站栏目进行评价。首先通过3种方法对用户浏览网站的行为偏好进行评价,然后通过用 BP 神经网络对数据进行检验,并进行预测评价,最后得到一个合理可靠的评价结果。通过对结果进行分析,可以得出该方法在网站评价中可行性的结论。因此,运用神经网络对网站进行评价。对网站管理员进行网站管理具有很强的指导作用。     

简单两招挽救崩溃的Windows XP系统

在你平时的操作中,难免进行了错误的操作,使得系统无法正确运行。这个时候不一定要进行重新安装操作系统,我们可以采用一定的办法进行系统的还原,还原到我们进行误操     

基于模糊神经网络的球队评估系统

如何对一个球队的综合水平进行评估,并对其比赛结果进行预测是一个比较复杂的问题.结合模糊逻辑系统和人工神经网络的特点,将影响球队综合水平的各个因素进行模糊处理以后,采用人工神经网络技术,将评估规则存储于神经网络知识库中.然后运用神经网络方法对球队的综合水平进行评估和比赛结果进行预测.为了提高评估效率,对BP算法进行了适当的改进.实验证明,改进方法能够对球队的综合水平进行评估和比赛结果的预测,结果准确有效.     

WPS表格实现“特殊”排序

对数据进行排序是WPS电子表格中常见的操作,常规的排序很容易实现,但有时我们需要按特定的顺序对数据进行排序,例如按照姓氏笔画对人员名单进行排序,按照职位高低对员工进行排序等,这样的排序该如何进行呢?     

城市快速路交叉口运行的VISSIM仿真评价

通过实地交通调查后对数据的整理和分析,发现交通拥堵的城市快速路交叉口,对其进行交通组织优化,缓解其拥堵状况,疏散拥堵的交通。在取得了大量的基本数据和资料并进行整理分析后,对具体交叉口进行道路交通优化组织,对交叉口的交通现状进行仿真,得到交叉口存在的交通拥堵问题根本原因,提出改善措施。通过对交叉口交通状况前后仿真数据进行评价分析,为科学进行交叉口改善设计提出量化依据。     

YOLO的改进目标检测算法研究

随着计算机信息技术的全面发展,进行深度的学习成为计算机发展的重要方向.通过计算机的识别和定位功能,可以更好地进行图像的识别,以及确定具体的位置和类别,可以采用成像时光照、遮挡等因素的干扰,来对这一领域进行广泛的运用,进而通过技术的更新来大大解放生产力.基于此,进行了YOLO的改进目标检测算法分析,并进行了对策思路.改进工作在进行具体的实践过程中,主要是基于对目标检测的性能进行相应的提升,并进行相应的改进实施过程,但在进行改进的过程中.     

基于描述逻辑的组合知识库推理

由于知识库的定义不同,相近领域的知识库不能相互利用已有知识进行推理。为了联合不同的知识库进行推理,通过对描述逻辑的表现形式进行扩展提出一种组合描述逻辑,并基于概念的相似性将不同的领域概念进行关联,给出组合描述逻辑的语法及语义以及相应的Tableau算法。通过实例表明,组合描述逻辑可以利用已有知识进行推理;组合描述逻辑可以将不同的知识库进行结合,为借用不同知识库的知识进行推理提供一条新的途径。     

探讨微课在高中信息技术教学中的应用

本文对微课的诞生及发展情况进行了分析,并对微课的特点进行了简单概括,也对高中教学中,信息技术及视频教学的使用现状进行了论述,并对其存在的问题进行了剖析,对信息技术在教学中的运用进行了探讨。     

浅析农业机械的保养与维修现状

农业机械在农业的生产中是不可或缺的好帮手,农业机械的普遍使用大大节约了人力资源,提高的生产的效率,提高了产品的质量。但是人们在对农业机械进行操作和使用的时候,不能科学的进行使用,本文对如何进行农机的保养进行了分析,并对农业机械的维修现状进行了探讨。     

凸轮轴加工数据的实时采集及仿真的研究

分析了多线程进行数据采集的特点和采集过程中出现的问题,采用PMAC的双端口RAM技术进行数据采集.另外,对采集到的凸轮轴数据进行分析,并对凸轮轴的坐标之间的关系进行推导,最后提出了对凸轮轴数控机床采集到的数据进行仿真的算法.     

教学型本科院校计算机相关专业Java教学实施过程新思考

教学型本科院校在Java教学过程中大多采用按部就班的教学方式：按照教材的教学内容讲授理论,然后通过课后习题和验证型的实验进行巩固,教学效果大多不理想。现在迫切需要从实际出发,寻找最适合自身校情和学情的Java教学模式,提高教学效果、培养符合社会需求的Java人才。在多年从事Java课程教学的基础上,不断地总结和提炼,提出教学型本科院校计算机相关专业Java教学实施过程的新思考。     

"问题解决"在计算机专业课教学中的应用

"问题解决"是数学教育教学中的一种较为先进的教学思想、教学手段和教学艺术.笔者在多年的计算机专业课的教学中,一直在探索适合计算机专业课特点且具有特色的教学方法、教学模式、教学思想.笔者认为既然计算机技术可以为其他学科课程教学服务,那么也可以借鉴其他学科课程教学中好的教学方法、教学模式、教学思想,为计算机专业课程教学服务,解决计算机专业课程教学中难题.笔者通过教学实践发现,借助于在数学教育教学中较为成功的、相对较为成熟的"问题解决"教学思想和教学手段应用于计算机专业课程的教学,并与计算机专业课程自身特点相结合,在教学中可以达到较好的效果,对计算机专业课程的教学优化起到很好的促进作用.     

互动式教学法在电子信息实训课程教学中的应用

随着我国电子信息课程教学方法及教学手段的不断更新,无论是理论教学方面,还是实践教学方面都取得了较大的进步。本文中,笔者侧重探讨互动式教学法这一优质的教学方法在高校电子信息实践课程中的应用,意在抓好实践教学,提升教学质量做出一些贡献。     

三维动画设计与制作课程项目化教学改革探索

本文对三维动画设计与制作课程的教学方法进行了探索,在课程中引入项目化教学方法,对课程内容和考核方式等进行了改革,在实际教学中对项目化教学与传统教学方法的教学效果进行了比较,结果表明项目化教学有助于提升学生的专业能力,增强教学效果。     

“人工智能导论”课程的教学与实践改革探索

为了提高"人工智能导论"课程的教学质量,协调好教与学的双边关系,结合教学实践,从教学体系、教学内容、教材、教学方法、考核方式等方面进行了探讨和总结。     

分层教学法在中职Flash教学课程中的应用

分层教学注重的是建立以学生为主体的教学模式,根据学生的不同特质制定不同的教学策略。分层教学法是 一种系统而科学的教学策略,在实施的时候要坚持对象细化原则、分层管理原则以及关注学生心理原则。在中职Flash 教学过 程中,我们要遵循班级分层教学法模式、年级分层教学法模式和定向培养分层模式,在教学的备课、授课、练习,以及评定中进 行分层教学。     

模糊数学在基于MVC模式的通用教学评价系统中的应用

网络教学平台促进学生有效提高学习效果,通用教学评价系统则为网络教学平台提供保障,其中对网络教学资源的评价是通用教学评价系统中一个重要的部分,本文通过对通用教学评价系统的分析,同时提出了网络教学资源评价的指标、步骤、方法、论述了网络教学资源评价的意义,以模糊数学作为工具,建立了对网络教学资源评价模型,改善了网络教学环境.保证了网络教学平台健康运行和发展.     

《操作系统》课程教学改革初探

分析目前高等学校《操作系统》课程教学现状及存在的主要问题,并针对这些问题在教学方法、教学手段、实验教学、考核方式等方面提出相应的改革方法并应用于实践,拟探索出一条更加科学、合理、适用于当前《操作系统》课程教学的教学理念,以期对《操作系统》课程教学改革有所启发。     

多媒体教学课件的设计与制作简

多样的教学方法对于教师完成教学指标与学生掌握教学内容有着十分重要的影响,教师应结合教学指标与学生的学习现状灵活的使用多种教学方法,以此来提高学生学习的有效性。最近几年,多媒体教学方式的呼声日渐提高,而在多媒体教学中,最重要的内容就是怎样才能设计与制作出一套优秀的多媒体教学课件。对此,本文介绍了多媒体教学特点与设计原则,并讲解了多媒体课件的制作方法及过程,以期为我国多媒体教学提供借鉴。     

高职高专公共计算机课程教学方法的实施探讨

在众多教学方法之中,案例教学法和分层次教学法已成为教育工作者所研讨的热点。详细阐述这两种教学方法的实质,分析其在公共计算机课程教学中实施的必然性,并结合教学实际,总结研讨如何运用案例教学法、分层次教学法提高公共计算机课程的教学效率。