Java语言程序设计实例教材建设

本文介绍了作者编著的一本Java语言程序设计的实例教材,该教材入选清华大学出版社高等学校计算机基础教育教材精选。本文主要从教材建设的动机、教材的内容和教材的特色等方面对教材进行了介绍。     

逾百所院校万名学子“献计”汶川大地震都江堰纪念馆

2009年3月20日,以"汶川大地震都江堰纪念馆设计"为主题,由全国高等学校建筑学科专业指导委员会主办、西南交通大学建筑学院承办、欧特克公司提供技术支持的2008 Autodesk Revit杯全国大学生可持续建筑设计竞赛在西南交通大学进入收官阶段。本次大赛的优胜作     

《全国高等学校自动化专业系列教材》招标在即

根据高等学校自动化专业发展与教学改革的需要,为构建紧密配合、有机联系的自动化专业课程体系,创建符合自动化专业培养目标和教学改革要求的自动化专业系列教材,“教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会”联合“中国自动化学会教育工作委员会”、“中国电工技术学会高校工业自动化教育专业委员会”、“中国系统仿真学会教育工作委员会”和“中国机械工业教育协会电气工程及自动化学科委员会”四个委员会,决定在全国范围内以招标方式组织编写《全国高等学校自动化专业系列教材》。这套系列教材的整体实施方案:(1)2003年9月成立“系列教…     

浅析如何培养学生的儿童文学素养

进入第八次课改以来,全新的课程对教师的专业发展提出了全新的要求。尤其是当儿童文学作品大量入选教材中、走进课程里时,就更需要小学语文教师具备相应的儿童文学素养。正确认识儿童文学素养、加强儿童文学鉴赏素养、提高儿童文学教学素养、重视儿童文学创作素养。     

2009年全国高等学校计算机教育高峰论坛征稿通知

为了深入贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神,推动中国计算机教育教学改革、全面提升计算机教育教学质量、加强各高校之间的沟通交流以及促进大学本科课程体系建设和教材建设,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会、全国高等院校计算机基础教育研究会于2009年7月下旬联合举办“2009年全国高等学校计算机教育高峰论坛”。     

清末民初蒙学的书籍装帧设计研究

中国古代蒙学教育有数千年悠久的历史,经过不断发展,教学内容逐渐完善,教材编写更加规范化,为儿童启蒙教育奠定了坚实的基础。清末明初出现的一批经典蒙学书籍以文图并茂的形象化设计呈现,文章选取这一时期的蒙学书籍作为研究对象,探讨其教育理念及书籍装帧设计。随后书籍设计形式由文字间的插图点缀发展到本身具有叙事功能,从而改变和影响着蒙学读物的装帧艺术设计风格和阅读方式。蒙学书籍作为中国古典蒙学教材和启蒙教育历程中的推动力量,引领着中国传统文化教育理念进入现代教育的形象化思维中。从设计学的学科平台,结合教育学理念,探寻传统文化在现代社会对儿童教育的意义。关注中国经典蒙学的书籍装帧设计,少年强则中国强,不仅影响着儿童启蒙教育,更关系着国家和民族的发展昌盛。     

21世纪全面配合高校工程型和应用型学科专业的建设和发展

目前，工程型和应用型学科专业计算机课程教材的建设工作仍滞后于教学改革的实践。如：现用的计算机课程教材中有不少内容陈旧（依然用传统专业计算机教材代替工程型和应用型学科专业教材）．重理论、轻实践．不能满足按新的专业目录修订的教学计划、课程设置的需要；一些课程的教材可供选择的品种太少：一些基础谋的教材虽然品种较多．但低水平重复严重：有些教材内容庞杂。书越缩越厚；专业课教材、     

网络时代高等学校加强大学生爱国主义教育方式分析

网络时代的迅速到来,为高等学校开展爱国主义教育带来了新的机遇也带来了新的挑战。高等学校应该丰富网络化教育方式、 充实网络化社会实践内容、提升教育者的主导性地位、加强用中国特色社会主义核心价值体系引领大学生爱国主义意识。关注大学 生个性特点和个人成长,通过多种途径来推动高等学校网络化教育进程,不断提高大学生爱国主义教育的实效性。     

中国高等学校智能建筑学科教育的发展状况

自20世纪90年代中叶以来,中国许多高等学校相关专业相继涉足智能建筑学科领域教学内容和课程体系的改革与实践,在智能建筑领域相关专业的专业建设、教学内容和课程体系改革与实践、教材建设等方面进行了卓有成效的工作。以下介绍中国高等学校智能建筑学科教育的发展历史和状况,并对中国高等学校建立交叉学科专业,探索人才培养模式多样化的新机制进行探讨。     

全国高等学校计算机实践教学论坛征文通知

<正>为了贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)精神,促进中国计算机及相关学科的教育改革和大学本科计算机相关专业教材建设,由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、《计算机教育》杂志社主办,计算机教育杂志社、清华大学出版社承办的"全国高等学校计算机实践教学论坛"将于2007年12月中旬在北京举行。     

教育信息化2.0时期的职教教材建设探索

目前,教育信息化已深入教学的不同层面和各个细节,从信息化辅助教学传统流程的初级阶段,发展到现有教学为更好地适应信息化而重新设计流程的阶段,是信息化发展的重要里程碑。笔者初步探索了信息化2.0时期职教教材建设的新形式,分析了教育信息化的现状、信息化对职业教材的新要求和未来教材在信息化上的变革,提出了智慧化教材的新理念。     

谈谈图学教材

讨论大图学下的教学理念与方法及大图学学科系列教材的配套建设问题。从学科 分类、图学的科学基础、计算基础、图学实践、图学应用等各个角度讨论了图学的理论教学与 实践教学,以及各学科间的相互关系。基于形是图之源,图是形的载体的认识基础,给出了工 程图学、画法几何、计算机图形学、计算机图像学等主要教材的一些编写原则。基于图学的根 本是几何,建议专门编写一本《图学计算基础》作为图学的公共教材。     

应用型本科操作系统教材建设研究

教材建设是课程建设和人才培养的核心,本文以"十一五"国家级规划教材《操作系统原理与实训教程(第二版)》为背景,重点讨论应用型本科操作系统的课程目标、教材的组织结构等,以及应用型本科操作系统课堂教学实施中的有关问题,希望对同行有所启示。     

智能科学与技术专业课程体系和教材建设的思考

南开大学、北京科技大学和河北工业大学就"智能科学与技术"专业共同面临的课程体系、教材建设等问题进行研讨,在达成共识的基础上得到基于自动化学科建设的"智能科学与技术"专业的课程体系、重点课程的教学大纲及教材内容。这些研究成果不仅可以提高各校的教学质量,也可以为兄弟院校提供参考。     

试论职业学校经济法教材体系

近几年,我国的职业教育在蓬勃发展,构建适合非经济法专业以及非法律专业的职业学校《经济法》教材体系显得尤为重要,本文对其基本原则、内容及意义进行阐述。     

高校教材管理系统的设计与实现研究

教材管理工作是高校教学过程中十分重要的一环,现阶段高校教材管理工作依旧存在信息化、自动化程度不高的问题,即便教材管理软件已经得到推广,然而仍然未形成真正意义上的信息共享平台,所以研究开发以网络技术为前提的高校教材管理系统有着十分重要的现实意义。本文通过分析高校教材管理系统需求,对高校教材管理系统的设计与实现展开探讨,旨在为研究如何促进高校教材管理的顺利开展提供一些借鉴。     

C++程序设计课程研究与教材建设

文章简要介绍了C++语言及课程的特点,分析国内高校C++课程的教材建设现状,针对C++课程的特点,结合南通大学C++课程的建设、教学研究、教学实践和教学理念,以学生的认识规律和编程能力的形成规律为依据,以培养学生实际编程能力和创新能力为目标,阐述C++系列教材建设历程和建设成果。     

基于校园网的教材管理系统

本文以软件工程的设计规范为基础，分析并设计了一个实用的基于校园网的教材管理系统。该系统可根据用户身份的不同，实现网上教材的查询、预置、预定、购退处理、报废、报表统计、数据分析、财务管理、打印等功能。     

利用Word编写书籍或教材的技术

一本具有专业水准的书籍或教材都是按章节编写的，书的前面有扉页、前言等，这样的页一般不需设置页码。接着是该书的目录．目录页的页码是单独设置的，有的用[Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…]作为页码，或者其他形式的页码。书籍正文页码一般用【1，2，3，…】作为页码，而且每章的首页、奇偶页的页眉和页脚与其他章都不一样。如果书中有图片，书中的图片编号一般是按章节编号的，编号格式为【图1—1，图1—2…．图2—1，图2—2，…】。对于这些编书的问题，我们利用word都可以实现，本文详细介绍了在word中上述编书的技术问题。