共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
软件职业岗位群分析 总被引:1,自引:0,他引:1
于筱荔 《计算机光盘软件与应用》2012,(22):139-140
软件行业是一个知识密集型的新兴产业,具有非常巨大的发展潜力,迫切需要大量的具有实践能力的编程人员。培养大批能够胜任软件职业岗位群要求的软件程序员可以极大地促进软件产业的发展,也是我国软件产业能否立足的关键。本文是天津市教育科学规划重点课题《高职院校软件人才培养课程体系改革与实践研究》(课题编号ZGC059)研究成果之一,文章以软件开发岗位为职业分析对象,对软件职业岗位群和高职院校软件技术专业的职业岗位群进行了分析描述。 相似文献
2.
3.
4.
职业本科专业教学标准制定遵循以人才培养定位为前提、以岗位需求为起点、以职业能力标准为导向、以课程体系建设为核心引领的行动路径。在制定职业本科软件工程技术专业教学标准的过程中,要分析软件行业现状与趋势以及人才需求变化,提出标准应当立足软件行业高质量发展要求,明确职业本科“高层次技术技能人才”的定位及其职业面向,培养目标,构建数字化课程体系,改造与升级数字化教学条件,以教学团队为抓手建设师资队伍等对策。 相似文献
5.
6.
课程体系的研究,是通过对软件企业软件工程师的职业工作过程分析,建立软件工程师的职业能力模型,然后建立针对工作领域的岗位特定能力模型、行业通用能力模型、核心能力模型。根据以上模型映射出实训体系的四个组件:实训教程、流行技术、职业素质、软件素养,然后建立不同技术特点的课程开发标准。 相似文献
7.
为了培养出适应市场需求的应用型人才,软件职业技术学院应侧重于学生动手能力的培养,建设适应社会需求的特色专业。重点讨论软件职业技术学院特色专业建设的定位、必要性和一些初步的探索与尝试。 相似文献
8.
本文以人才培养模式出发,结合本校计算机网络、计算机软件专业以及广州市中职IT专业学生就业形势。提出创新中职计算机技能型紧缺人才培养模式要以职业能力为本住,以就业为导向,以学生为主体。并阐述从职业能力培养、课程体系改革、教育质量评价等几方面入手进行创新中职计算机技能型紧缺人才培养模式。 相似文献
9.
10.
针对计算机软件人才培养模式与对日软件外包Java Web项目开发需求间的差距,结合大连外国语学院软件学院服务外包特色人才培养实践,提出通过整合课程体系、强化实践教学、改革考试形式、开展Java Web项目实训等途径,提高学生的对日软件外包Java Web项目开发的工程实践能力和职业素养。 相似文献
11.
吴梨梨 《网络安全技术与应用》2014,(9):162-163
高职教育为社会培养高素质的技能型人才发挥了重要作用,但是有部分高职学生在就业中并没有从事跟本专业相关的职业.造成这种结果的一个原因就是学生的专业选择.利用数据挖掘技术对专业倾向性进行分析,找出影响专业学习的因素,帮助学生进行专业的选择,同时也使得高职院校在专业的课程设置中更有针对性. 相似文献
12.
刘冬晖 《电脑与微电子技术》2013,(22):46-48
实践性教学是培养学生基本技能和职业能力的关键。针对高职计算机应用技术专业的实践教学,在多年的探索和实践的基础上,提出"四位一体"的实践教学体系,培养学生的实践动手能力、分析问题的能力和解决问题的能力,促进职业素质和职业能力的提高,并且对实施实践教学的场所和资源进行阐述。 相似文献
13.
《多媒体技术应用》实验教学是理论与应用结合较强的学科,不但要求学生掌握一定的基础知识和相关概念,而且更要强调学生综合素质、提高社会实践能力,以适应社会需要。针对实验教学提出了项目驱动实验教学法,并制定了以学生自身专业为内容,以本课程学习到的专业知识和技术技能为方法,在自身专业知识领域中实现二次开发的课程设计实训机制和考核管理制度,对提高教学质量具有积极的促进作用。 相似文献
14.
15.
本文以《手机游戏开发》课程为基础,为了全面提高游戏软件专业职业教育的教学质量和学生综合素质,就学生学习质量评价体系的建立提出了评价原则、设计了考核形式和相应操作方案,并在此基础上构建一套完整的测评软件系统,旨在通过网络在线的软件评测系统对学生学习质量进行全方位、多元化的评价,全面提高游戏软件专业职业教育的教学质量和学生综合素质,使本课程的学生学习质量评价体系能更全面、更科学和更合理。 相似文献
16.
高职计算机信息管理专业课程整合教学的探索和实践 总被引:2,自引:0,他引:2
利用有限学时提高计算机专业课程教学的质量,一直是我们探索和实践的课题,柳州职业技术学院根据专业培养目标,把计算机专业课程进行整合教学,在学时不变、教师不变、学生不变的条件下,使学生系统地掌握了专业核心能力,取得了很好的教学效果,这种教学改革的探索和实践对其他专业的教学改革也起到了一定的借鉴作用。 相似文献
17.
对高职网络技术专业125名毕业生就业满意度跟踪调查,从就业情况、首次就业成功因素、专业课程内容设置、专业教师教学水平、专业教学管理、专业技能重要性、运用专业技能熟练程度、对职业资格证书的意见等九个方面进行分析,为教学改革提供依据。研究大学生就业能力结构及其对就业结果的影响,对调整课程设置与教学内容,构建以能力为核心的课程体系具有重要意义。 相似文献
18.
高职网页设计课程任务驱动教学设计与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
网页设计课程是一门实践性、应用性较强,且极富创造性的高职专业课程。文章介绍了任务驱动教学法在网页设计课程中的应用:将典型网站项目按照实际工作流程分解并重构教学内容;按照职业技能的递进层次精心设计、组织教学工作任务;让学生随着工作任务的递进,完成整个网站项目;在教学实施过程中注重培养和训练学生的职业品质,提升学生的职业素养和技能优势。 相似文献
19.
20.
LIN Dao-gui 《数字社区&智能家居》2008,(2)
信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。计算机专业学生有计算机专业知识的优势,在信息素质方面有其特点。探讨了培养计算机专业学生信息素质的必要性和培养信息素质的途径,认识到对计算机专业学生开展信息素质培养是高素质创新人才的要求。 相似文献