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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
针对计算机系统结构课程中如何开展在线研讨式教学的问题,分析计算机系统结构课程内容与教学目标,提出循序渐进的在线研讨式教学方案,介绍2020年春季学期的高等计算机系统结构(并行计算机组成)课程在线研讨式教学实践经验,探讨在线研讨式教学优势和不足.  相似文献   

2.
笔者在浙江科技学院进行了基于Blackboard网络教学平台的文化课程研讨式教学实践。论文描述了开展教学的过程,总结了该模式比传统研讨式教学的显著优势。  相似文献   

3.
笔者在浙江科技学院进行了基于Blackboard网络教学平台的文化课程研讨式教学实践。论文描述了开展教学的过程,总结了该模式比传统研讨式教学的显著优势。  相似文献   

4.
研讨式教学法是近年来广受关注的教学模式,可以拓展学生知识面,加深学生对基础知识的理解,培养学生创新能力和综合素质。文章阐述在网络安全实践课程中开展研讨式教学的尝试和体会。  相似文献   

5.
研讨式教学是本科教育中一种先进的教学方法。在《通信网设计与分析》课程教学中,结合课程内容和学生特点,引入并灵活应用研讨式教学法,旨在培养学生多方面的能力,提高学生的综合素质。  相似文献   

6.
传统的课堂教学已不能满足学生的需求,我们必须转变教学观念,创新教学方法。研讨式教学法是一种以学 生为中心,能发挥学生学习主动性的教学方法,将有助于解决所面临的问题。从讨论《程序设计语言》课程面临的问题入手,介 绍了《程序设计语言》课程教学研究现状,进而探讨了研讨式教学在课程教学中的应用,着重剖析了研讨式教学在三个方面的 应用,并进行了评析和总结。  相似文献   

7.
介绍研讨式教学模式的内涵与意义,提出在大学计算机课程中采取分级教学,将研讨式教学模式应用于提高班的教学中,从指导选题、学习研究、分组讨论、大班交流、完善提高方面具体阐述该教学模式的实施过程,通过在北京航空航天大学的教学实践说明该模式的实施效果。  相似文献   

8.
研讨式教学是指在教师的精心设计和指导下,为实现一定的教学目标,通过预先设计与组织的场景,启发学生就特定问题发表自己的见解,加深对知识的理解和掌握。培养学生的独立思考能力和创新精神。根据教授本科生课程“计算机系统基础”的教学实践与经验,详细地阐述了计算机系统基础课程中实施研讨式教学的方案。  相似文献   

9.
研究生文献阅读研讨课中专业基础知识的教学方法探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
文献阅读研讨课是上海大学研究生教学中的创新型课程,该课程在教学内容和教学方式上与传统的教学摸式有较大差异,给基础知识的教学带来新的挑战。本文根据我们的教学实践,介绍研究生文献阅读研讨课中专业基础知识教学方面的探索成果。  相似文献   

10.
杨劲平 《网友世界》2012,(21):71-72
目前,职业学校语文实践教学一般采用案例探究研讨式、参观考察交流式、仿真项目训练式、综合表达评议式、专题竞赛提高式等基本模式。采用这些教学模式时要注意:创建良好的教学情境,采用新型的评价方式,融入专业的知识元素,并保证充足的训练时间。  相似文献   

11.
"互联网+教育"利用互联网平台和通信技术把互联网和教育行业进行整合而创造出一种全新的教育生态。文章分析"互联网+"条件下课堂教学生态环境特征,提出基于互联网技术和互联网思维的"五步研讨式教学模式",并以Java程序设计课程为例,阐述新教学模式的实践过程,最后指出依托学者网平台的"五步研讨式教学模式"优化课堂教学生态环境,达到提高课堂教学质量的目标。  相似文献   

12.
根据随机控制课程数学基础要求高、理论性较强等特点,在分析国内外各高校相关课程设置的基础上,提出将研究性教学方式应用于教学实践,推广研讨式和案例式教学方法,设置编程应用等实践环节。  相似文献   

13.
“合作学习”在我校开展已有一年多时间了。2005年3月,考虑到年级学生人数过多,合作学习存在昔方式和落实上的困惑,我们五年级语文教研组决定进行一次“小组合作式学习”的研讨活动。在这次研讨活动中,我们准备选出一人进行授课,全组教师参与听、评的工作,希望能从中收获一些关于大班额小组台作式学习的好经验、好做法。  相似文献   

14.
水面舰艇作战能力研讨式评估软件设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对传统的水面舰艇作战能力评估方法未能充分发挥计算机的计算能力和专家的知识与经验的综合作用,在分析水面舰艇作战能力指标体系的基础上,提出了基于综合集成研讨技术的研讨式评估方法,设计并开发了评估软件,阐述了人机交互系统、人工语言系统以及问题求解系统等三个子系统的功能,介绍了软件操作流程。实例应用表明,该软件可为专家评估水面舰艇作战能力提供良好的研讨工具。  相似文献   

15.
综合消息     
由中国软件行业协会、北京太古经济发展公司、美国ELOTOUCH公司共同举办的’95中国触摸屏及应用技术研讨会,于1995年12月8日在京举行。研讨会上,主要介绍了世界触摸屏技术发展情况,ELOTOUCH公司改良电阻式及表面声波式触屏技术;表面声波式、电阻式、电容式、红外式触屏原理;触摸屏在中国实际应用情况及其前景。  相似文献   

16.
随着部队信息化建设的不断深入,C语言程序设计重要性更为突出。通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,紧扣实装,提出了因材施教式、引导启发式、案例牵引式、任务驱动式、研讨教学式等五种符合军队院校士官大专实际情况的C语言教学方法,提高了教学质量,改善了教学效果。  相似文献   

17.
针对"以培养计算思维为导向"的大学计算机基础课程教学现状的分析,提出了以自主学习能力培养为核心的多元化教学方法,主要包括研讨式教学方法、探究式教学方法、演示法、情境式教学方法、任务驱动式教学方法,并结合大学计算机基础课程教学详细介绍了每种方法的具体应用和教学实施效果。  相似文献   

18.
分析形式语言与自动机理论研讨式教学中侧重个性化教育的思想,提出在课堂教学中借助于思维导图、JFLAP等教学软件的方法,介绍教学实施过程,探讨相匹配的考核方法。  相似文献   

19.
针对计算机教育在军校通信人才培养计划中比重偏轻,计算机网络课程教学目标定位模糊的问题,分析人才培养需求和课程教学目标定位,提出基本概念原理和网络应用能力并举的教学目标,详细介绍分层次的教学内容安排,以及小班化模式下问题驱动式和课题研讨式教学方法设计。  相似文献   

20.
结合计算机网络课程的定位和特点,探讨小班教学的教学理念、教学方法和考核方式。介绍研讨式教学、反向思维式案例、课题组式实践的具体做法以及面向"免考"的"平时成绩+实践成绩+考试成绩"三级课程考核机制。以两届计算机专业计算机网络课程小班教学试点为基础,分析相应的教学效果及教学过程中出现的问题。  相似文献   

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