《大学计算机基础》课程教学策略研究

计算机基础教学在各高校中受到高度重视,但在教学过程中存在很多问题。本文结合多年教学经验,从实际出发,对计算机基础课程的教学过程提出了几点建议．     

在计算机教学中虚拟技术的应用分析

本文结合笔者多年的教学实际经验,分析了虚拟技术在高校计算机专业教学中的应用,简要介绍了其虚拟机的原理及背景,着重分析了其与传统教学比较的优势之所在,最后实际分析了虚拟技术在计算机教学中几个方面的运用。     

引入计算机辅助教学 促进高等数学改革

根据"高等数学"教学目前的实际情况,结合自己的教学经验,阐述引入计算机辅助教学的优点,提出将传统教学和计算机辅助教学相结合时自己的认识和建议。     

引入计算机辅助教学 促进高等数学改革

根据“高等数学”教学目前的实际情况,结合自己的教学经验,阐述引入计算机辅助教学的优点．提出将传统教学和计算机辅助教学相结合时自己的认识和建议。     

任务驱动法在计算机教学中的应用

本文结合笔者实际工作经验,对计算机教学中应用“任务驱动法”的必要性进行分析,并提出任务驱动法在计算机教学中的应用形式。     

浅谈高职计算机教学改革创新

随着计算机的迅猛发展,现如今计算机教学已是高职院校的重要课程之一,对于怎么提高计算机教学的质量问题一直是教师们最为关注的事情,本文结合计算机教学的实际经验,对高职计算机教学的创新谈一下自己的观念和见解.     

计算机专业的离散数学教学探讨

《离散数学》是计算机专业的一门专业基础课,也是计算机专业学生的必修课。但由于课程的特点,致使许多学生产生厌学情绪。该文结合教学实际与教学经验,从教材、教法角度探讨,提出加强理论联系,强化实际应用,力求达到教与学的完美结合。     

分层教学在技工学校计算机教学中的应用

在技工学校中进行计算机教学,就是要引导学生熟练掌握计算机技术,熟悉相关的实践操作,学会运用知识与技能解决实际问题,为以后的学习与生活奠定坚定的基础。在学习中,受到多种因素的影响,学生计算机操作能力参差不齐,这为计算机教学带来了不利的影响。在此背景下,可以在计算机中引入分层教学的理念,对不同个性特点的学生实施差异化的教学,保证课程有序进行。鉴于此,笔者将结合自身的工作经验,分析在技工学校计算机教学中如何实施分层教学。     

“编译原理”课程教学综合改革与实践

针对"编译原理"课程实际教学过程中出现的教学难、实验更难的问题,笔者结合自己多年的教学经验,探讨了一系列的理论与实验教学的改革,为普通高校培养计算机工程应用型人才打下较为坚实的基础。     

实践性课程教学实例的构建

总结高校计算机专业"数据库综合实验"实例教学经验,围绕着教学目标的不断调整和实现,教师自己设计开发实验项目作为教学实例,引导学生从模仿到独立自主开发设计,能大大提高教学效率和教学水平,提高学生的学习效率和实际应用能力,加速理论和实际结合的过程。