“操作系统”实验课程建设与教学探讨

本文以实用操作系统的开源化契机,结合"操作系统"教学要求和目标,提出以"一套源码、两个角度、三个层次"为切入点的实验课程建设思路,并从教材建设、课程规划、教学实施等角度介绍了实验课程建设的关键环节。论文还以实验课程教学实施情况为案例,对实验课程教学实践成效进行了分析。     

微软WAP在“操作系统原理”实验教学中的应用探索

本文以学生对实验教学内容的兴趣及需求分析为依据;提出了基于WAP的"操作系统原理"课程实验教学的方案设计和内容设计。应用WAP后,学生对"操作系统原理"课程实验兴趣增加,学习的主动性、动手能力得到提高,更深刻的理解掌握了课程内容。     

基于Windows内核的“操作系统”课程实验平台设计与建设

在"操作系统"课程的教学中,实验教学设计的好坏直接影响到学生对操作系统本身的理解与吸收。其中实验平台的设计与建设至关重要。本文提出了一套基于Windows内核的"操作系统"课程实验平台,它架构在大众最为熟悉的Windows操作系统基础上,可供学生对操作系统内核进行扩展、修改、并获得客观评价。此举极大的降低了学习门槛,提高了学生的学习兴趣和主动性。在实际应用中取得了较好的效果。     

“操作系统”实验框架的分析与设计

本文以"十一五"国家级规划教材及山东省高等学校优秀教材《操作系统原理与实训教程》为基础,结合应用型本科计算机专业学生的具体实际,对"操作系统"课程实验框架进行设计与研究,并结合示例进行说明。     

“计算机操作系统”实验教学的改革与创新

本文结合"计算机操作系统"课程的特点,分析了发达国家实验教学开设的状况,有针对性地提出了计算机操作系统实验的设计思想、教学内容及其教学模式。     

国内外操作系统课程建设比较分析

"操作系统"是计算机专业核心基础课程之一。本文调研了近三年国内外若干所大学计算机专业开设"操作系统"及其相关实验课程的情况。从课程内容、考核方式、实验内容安排等方面进行了比较与分析。     

企业用人实践对“操作系统”教学若干问题的思考

本文结合企业七年来在操作系统人才招聘和使用过程中积累的经验,讨论了操作系统专门人才使用过程中面临的四个主要问题,以此为基础,对"操作系统"课程教学给出了三大教学建议;提出了T字型的"操作系统"教学模式,强调互动式教学和似真环境下的教学与实验,以期提高人才培养质量、降低企业培训成本。     

美国知名大学本科“操作系统”课程设置情况的对比和分析

我国的"操作系统"课程一直在不断地学习国外先进的教学经验和方法,随着计算机技术的发展,"操作系统"课程的建设面临着机遇和挑战。本文研究了美国普林斯顿大学、哥伦比亚大学、哈佛大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校等几所著名大学的本科"操作系统"课程的课程内容、实验设置两个方面的情况,以图促进我国的"操作系统"课程的改革。     

操作系统实验教学研究与探索

本文根据"操作系统"课程实验教学的特点和我校省级精品课程"操作系统"(应用型本科)的教学实际,分析目前操作系统实验教学的现状和存在的问题,并结合实践教学案例从前导课程影响、选用实验操作系统和实验教学质量监控等多个方面提出提高操作系统实验教学质量的对策与方法,为应用型本科操作系统的实验教学提供可借鉴的经验和建议。     

Web OS领域崛起的巨星:Xcerion AB

随着"云计算","云存储"的提出,基于云的操作系统概念逐渐在业界蔓延,新老操作系统的更替正在酝酿。XcerionAB,以其创新的icloudOS为基础,正值该领域的多家领先公司尚在对这一概念进行实验之际率先实现了这一壮举。它以包含22项待批专利的突破性创新技术为基础打造了一款世界领先的云操作系统,实现了从基于桌面计算向Internet云环境下计算转型的重大技术进展。这一期让我们一同探讨XcerionAB公司如何让云操作系统走出概念阶段并逐步实现。