3dmax与OpenGL结合的虚拟现实校园的研究

根据当今社会人们对虚拟现实越来越高的需求,对建立虚拟校园进行了初步的研究,找到一种简便的建立虚拟校园的方法,通过3dmax和OpengL的结合建立一个功能完善的虚拟校园环境。也为有关三维建模,场景漫游,交互方式、虚拟小区、虚拟城市的研究建立起示范、试验作用。     

虚拟现实技术与虚拟校园的研究与实践——以潍坊学院虚拟校园建设为例

虚拟现实技术为基础的虚拟校园研究是数字化校园建设的重要内容。以潍坊学院的实景校园为研究对象,采用具有针对性的三维建模和渲染技术,构建逼真的校园环境。建立了虚拟校园的结构框架及功能模块。结合虚拟现实技术、多媒体技术和网络技术构建了虚拟校园系统,实现了虚拟校园交互式导航与网络发布和运行。     

基于Web浏览的虚拟校园的研究与实践

目前,很多高职院校都在开展数字化校园建设,这其中虚拟校园建设是其一项重要内容。本文以浙工职院校园为研究对象,利用计算机三维技术,构建逼真的校园环境,建立了虚拟校园的结构框架及功能模块。结合虚拟现实技术、多媒体技术和网络Web技术构建了虚拟校园系统,实现了虚拟校园交互式导航与网络发布和运行。     

基于VRML的三维虚拟校园应用研究

虚拟现实技术和Web3D技术的发展,催生了对三维虚拟校园的研究与构建。基于VRML的三维虚拟校园通过数据采集、平面图制作、三维模型建立和三维地图发布等主要步骤,实现了对校园的建筑物进行了真实场景的再现。     

基于虚拟现实技术的三维校园漫游系统研究

虚拟校园漫游系统的研究对今后的学校以及虚拟校园的建设和发展具有重要的实际意义。以福建水利电力职业技术学院为例,采用当前流行的三维软件3ds Max为主要建模工具,运用Unity3D引擎技术处理和渲染复杂的三维模型实现虚拟校园场景的建立和优化,结合C#脚本语言实现人机交互,从而完成虚拟校园的开发。     

VRP 虚拟校园建设及其关键技术

虚拟校园是虚拟现实技术在数字化校园中的具体应用,通过虚拟校园,人们可以在计算机上虚拟地游览、规划实际校园的场景。该研究基于3ds Max建模软件,借助VRP三维互动仿真平台,将三维技术与虚拟现实技术进行有机结合,实现了中国地质大学（北京）虚拟校园及主要建筑物室内的漫游,并对一些关键技术进行了讨论。为未来真正意义上将要建立的地上地下三维仿真打下基础。     

全景虚拟校园的情感化设计研究

全景虚拟校园的研究主要集中在关键技术方面,对于设计理论的应用较为缺乏,往往使得系统吸引力不足。为改善上述情况,本研究将情感化设计理念应用于全景虚拟校园的设计中,提出了传统设备下全景虚拟校园的情感化设计层次模型,并对全景虚拟校园本能层感官设计、行为层功能设计和反思层指导设计的内容和原则进行了详尽描述。本文对相关的虚拟校园的设计提供了依据和指导。     

虚拟校园建设的关键技术及应用分析

随着高校数字化校园建设的不断推进,虚拟校园建设也在我国部分高校进行了探索与研究。本文采用文献资料法、理论结合实践,对虚拟校园建设的关键技术及应用进行了探讨与分析。文章首先就虚拟校园的概念进行了界定,进而阐述了虚拟校园建设的系统需求和一般流程,在此基础上就虚拟校园建设中的关键技术进行了详细的论述。这对推进高校信息化建设和数字化校园建设有着重要的借鉴作用与参考价值。     

基于ArcScene和3Dsmax虚拟校园的初步实现

VR(虚拟现实)技术是计算机科学研究的一个热点,将VR技术引入"数字校园"的研究中,为虚拟校园的设计提供了一种全新的手段。虚拟校园是数字校园工程的重要组成部分。本文介绍了虚拟校园实现的流程图、校园各种地物的建模方式、以及利用ArcScene构建虚拟校园和虚拟校园系统的功能概述。     

基于全景图的虚拟现实校园展示系统的研究与实现

虚拟校园近年来发展迅速,并在校园宣传、校园建设、甚至辅助教学方面起着越来越重要的作用。本文采用全景图拼接技术,利用Unity3D构建虚拟场景,采用Sift算法进行特征点匹配和Dijkstra算法实现最短路径查询,实现了哈尔滨理工大学的虚拟校园的建设项目,并对当前技术条件下,如何经济快捷地进行虚拟校园建设进行了研究。     

三维虚拟校园漫游系统实现流程的研究

随着互联网的迅速发展,数字化的概念越来越为人所知,数字化校园是学校未来发展的一个趋势。数字化校园是以数字化信息和网络为基础建立起来的校园信息化,实现校园环境、校园资源的展示和应用,三维虚拟校园漫游就是数字化校园的一部分。笔者以常见的虚拟软件3ds Max和Unity3D来探索实现三维虚拟校园漫游系统的流程。     

三维虚拟校园漫游系统的研究与应用

虚拟校园是虚拟现实技术在数字化校园中的具体应用。本文主要研究了虚拟校园场景的漫游技术,重点研究了利用VIRTOOLS的交互功能进行虚拟校园漫游的实现方式。     

网络虚拟校园GIS的科学构想与设计系统结构——以许昌学院为例

该文首先介绍了虚拟大学的两种定义,提出了许昌学院网络虚拟校园GIS的科学构想,随后又对网络虚拟校园GIS的有关技术进行了解义。通过许昌学院网络虚拟校园GIS的初步设计,研究探讨了基于网络虚拟GIS技术的虚拟大学的系统设计问题。     

三维虚拟校园交互系统的设计

该文的"数字校园"研究里引用了虚拟现实技术,分析虚拟现实技术国内与国外应用发展状况,并在此基础上,提出了一套基于3DRC、SketchUP和Virtools之上的三维虚拟校园漫游系统的解决方法,达成了视景仿真体系的虚拟性。有两大主要的研究内容:①三维虚拟校园情景数据库的建立,②互动三维场景体系的设想与实践。     

虚拟校园系统的设计与开发

以长安大学校本部东院教学区的虚拟化和信息化为目标,建立虚拟漫游系统三维模型库,结合ASP技术,利用JavaScript脚本语言和Java语言,以VRML为核心,开发基于TCP/IP协议和因特网的虚拟校园漫游系统,实现对虚拟校园场景的漫游、自动导航、目标属性查询等功能。     

基于osgAL的三维虚拟声音的设计与实现

三维虚拟声音可以提高虚拟环境的逼真度和沉浸感,建立良好的人机接口.本文采用开源软件工具包Open SceneGraph Audio Library(osgAL)实现三维虚拟声音.本文对osgAL中的五个类如何配置进行了详细分析与说明,对三维虚拟声音的衰减、阻隔、多普勒效应进行了探讨,设计和实现了三维虚拟校园的声音仿真.实验表明,各种三维虚拟声音效果能与三维虚拟校园场景很好地融合在一起.     

三维虚拟校园体感交互系统设计与优化研究

三维虚拟校园系统的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。本文在系统分析三维场景构建及虚拟交互技术的基础上,阐述了基于体感交互的三维校园系统开发流程,基于以上研究实现了3dsmax、Unity3D与Kinect平台的三维虚拟校园体感交互系统,该系统具有较高的交互能力、仿真质量和运行效率,最后针对虚拟校园系统的优化与规范提出了设计规范与优化原则。     

江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统

以江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统为例,提出了以虚拟现实技术和三维仿真技术为核心,基于虚拟仿真平台,综合利用360度全景技术、GIS、多媒体信息和Web网络技术,建立富有人文生态元素的三维虚拟场景的方法。结果表明,这种方法建立的大规模虚拟场景在虚拟逼真度、仿真效果、运行效率和人机交互方面具有很好的优势。这一研究将虚拟仿真技术与人文生态理念相结合,为建设数字校园提供新思路,同时可以推广到园林、山河、湿地景观等虚拟现实应用中。     

江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统

以江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统为例,提出了以虚拟现实技术和三维仿真技术为核心,基于虚拟仿真平台,综合利用360度全景技术、GIS、多媒体信息和Web网络技术,建立富有人文生态元素的三维虚拟场景的方法。结果表明,这种方法建立的大规模虚拟场景在虚拟逼真度、仿真效果、运行效率和人机交互方面具有很好的优势。这一研究将虚拟仿真技术与人文生态理念相结合,为建设数字校园提供新思路,同时可以推广到园林、山河、湿地景观等虚拟现实应用中。     

基于ArcScene和SketchUp的虚拟校园的建立

虚拟现实技术是一门新兴的技术,应用领域广泛。虚拟校园打破了时空的限制,真实、直观地展现交互式三维校园场景。以吉林大学朝阳校区为例,探讨了基于三维建模、图像处理及数据库等技术建立虚拟校园的方法。用SketchUp软件创建三维模型,模型表面贴上纹理图片,利用ArcScene软件的三维可视化,实现了校园场景的建立,用户可以观看校园场景的各个部分。