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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
由西安交通大学系统工程研究所韩崇昭、王月娟和万百五编著的《随机系统理论》一书1987年6月由西安交通大学出版社出版,这本书是为工科院校自动控制、控制理论和系统工程等专业研究生的随机系统理论课程编写的,是电子工业部第三轮统编教材,由计算机与自动控制教材编审委员会自动控制编审小组组织征稿、评选、推荐而出版的。  相似文献   

2.
全面、系统介绍自动控制与系统工程基本知识,充分反映当代系统、控制与信息等高技术发展现状的大型综合性工具书——《中国大百科全书·自动控制与系统工程》卷,近日即将出版.本卷是在著名自动控制与系统工程专家宋健、杨嘉墀、许国志等同志主持下,数百名专家经过调查研究、制定框架及选条、组稿、撰稿和审稿,花费数载心血编篡而成.它是自动控制与系统工程界的一项基本建设工程.本卷内容完备、涵盖面广、把有关系统、控制与信息方面的理论、方法、技术和应用的知识集成一体.在自动控制与信息处理方面,设的条目有自动控制理论(经典控制理论、现代控制理论、线性控制理论、非线性控制理论、最  相似文献   

3.
教材分析:《现代顺风耳——电话》一节是人教版九年义务教育初中物理教科书第二册P160的内容。从教材内容上看,本节教材主要运用挂图和实物介绍了电话的两个基本组成部分:话筒、听筒的结构及工作原理;从教材知识体系上看,本节课综合了《声现象》和《磁现象》两章的重点知识,应用性较强;从教材编排意图上看,通过本节课的学习,有目的地锻炼学生把所学的知识和生产实际有机联系起来,重点培养学生运用理论探究实践的技能和良好习惯。教学目标:一、知识目标1.知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。2.了解新型电话机的原理和发展趋势。二、能力目…  相似文献   

4.
文章在调研人工智能经典教材的出版历史、编写内容、组织结构、读者评价等内容的基础上,分析经典教材的共同特色和传承脉络,介绍智能科学领域的新教材《机器智能》,说明其理论框架、内容结构和创新特色。  相似文献   

5.
进入八十年代以来,不少高等院校为自动控制、系统工程等专业开设了“大系统理论”课程,同时着手编写教材,1988年出版的清华大学陈禹六教授编著的《大系统理论及其应用》就是其中之一.全书55万余字,由清华大学出版社出版.它是该出版社的《信息、控制与系统》系列教材之一. 该书是做为电类专业和系统工程专业研究生教材而编写的,吸收了不久前出版的国外同类教材的优点,如Jamshidi, M., "Large Scale System: Modeling and Control" 等书的一些内容和长处.全书共分十章.第一章(绪言)说明什么是“大系统”,其他各章分别叙述大系统的建模与模型简化(第二、三  相似文献   

6.
物联网专业所开设的控制理论与技术课程与现有的自动化等专业的控制原理课程不同。文章针对不同的授课对象和培养目标,提出把自动控制原理、计算机控制系统、分布式控制技术等内容结合起来作为教学内容,同时给出学时分配策略,探讨理论教学、实验、实训相结合的课程设置方式。  相似文献   

7.
在基于LCD控制器T6963 C的LCD模块上显示几何图形,需要把计算机图形学中的一些绘图算法移植到显示模块上.通过对T6963 C控制器工作原理的分析.采用C51语言编写绘点函数,并根据图形生成算法,给出了在此类模块上绘制常用几何图形的C51函数,最后生成C51函数库.此函数库的设计提高了实际产品研发效率.  相似文献   

8.
以突出“信号与系统分析”的核心理论为目标,教学团队重新梳理、优化了《信号与系统》课程的教学内容,结合多年的教学经验重新编写了课程教材。新教材在编排方式上采用了连续与离散混合编写模式,突出基本理论和重点教学内容,将线性时不变系统的时域经典分析方法和团队提出的一整套线性时不变系统分析理论放在附录中供读者使用。教学团队在建设新形态教材上进行积极探索,并整合《信号与系统》课程的主要教学资源,根据新编教材内容制作了各章节的微课教学视频和教学课件,读者可通过扫描书中的二维码进行学习和使用。  相似文献   

9.
维纳的《控制论》和钱学森的《工程控制论》共同奠定了经典控制理论的基础.在此基础之上,现代控制理论在性能优化和处理不确定性等方面对经典控制理论作了进一步的发展.本文提出一种融合经典控制与现代控制的控制方法,将属于现代控制的近似动态规划学习控制器以并联的方式附加到经典控制器上,从而形成一类新型附加学习控制器.该控制器采用基于策略迭代近似动态规划的训练算法和基于最小二乘的代价函数逼近算法,从而具有高策略搜索效率和高样本利用效率,其中动作依赖代价函数的引入使得在线学习不依赖系统模型.总之,所提附加学习控制器一方面融合了已有经典控制器的先验知识,另一方面为已有经典控制器提供了可设计的目标函数和自趋优机制.论文进一步从理论上严格证明了所提附加学习控制方法的稳定性和收敛性.针对双馈风电场暂态无功控制问题的仿真研究验证了所提附加学习控制器的正确性和方法的有效性.  相似文献   

10.
目前高校《微机原理与接口技术》课和《计算机组成原理》课使用的教材在部分章节上存在一定的内容重叠与交叉。教师上课时如何处理这些重叠的内容,需要在两门课的大纲上作出比较明确的界定与划分。通过规划课程涵盖的知识结构和框架体系,合理定位两门课程的教学目标及知识点、把每个知识点的教学落实到具体课程中.较好地处理两门课程教材中的重叠部分.  相似文献   

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