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针对当前计算机硬件类人才短缺及高校计算机硬件实验教学相对较弱的现状,基于"卓越计划",以培养具有实践主动性、分析与解决问题能力、创新能力、团队组织与协调能力的工程应用型人才为目标,从计算机硬件类课程群内涵整体化与系统化思路出发,构建"3+4+3+3"的具有连续性、整体性和创新性的计算机硬件实践教学新体系,并主要围绕硬件实验平台、实验形式、实验环节与内容等方面进行探讨,希望与同行分享。 相似文献
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卓越工程师教育培养计划是我国工程教育改革创新的切入点和突破口,是建设创新型国家、培养主动适应社会需求的高质量工程人才的必然选择。本文论述了卓越工程师应具备的品质特征,从明确培养目标、构建产学联合培养机制、建设高水平师资队伍、改革课程体系、教学内容和教学方法、创新评价体系等方面探讨工程人才培养模式改革。 相似文献
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“卓越工程师教育培养计划”是我国教育教学改革中的一项重要举措,教师队伍的工程实践能力是影响卓越人才培养质量的重要因素。分析了目前我国工程类高校师资队伍建设存在的问题,在此基础上,从师资队伍建设专业化要求等方面探讨了卓越工程师产学联动培养模式下师资队伍的建设途径。 相似文献
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针对传统Linux操作系统教学中存在的问题和卓越工程师人才培养计划的特点,提出了基于Linux系统的课程体系建设和教学方法的改进,并取得了不错的成绩。 相似文献