敏捷开发在软件工程实践教学中的应用探索

分析敏捷开发方法的优势,从软件工程课程教学现状、教学要求以及国家相关政策动向出发,论述敏捷开发在软件工程实践教学项目实训中的可行性,并介绍相应的实施方法和基于敏捷开发的软件工程实践教学项目开发的实施过程.     

敏捷需求建模的研究与设计

文章综合研究了敏捷方法与极限编程开发过程,结合需求工程方法,设计提出了基于敏捷思想的敏捷需求建模（Agile Requiremenb Modeling。简称ARM）。敏捷需求建模作为各种敏捷方法在软件需求中的实践补充,能够满足CMMI的目标。可以为中小型软件开发组织的行动指南提供参考。     

敏捷软件开发的双迭代模型

在软件开发过程中,软件开发企业能否一方面有效地适应用户需求和商务环境的种种变化,另一方面控制好软件开发的周期和成本,提供高质量的软件,是软件开发企业能否顺利发展壮大的关键.基于最佳实践的敏捷软件开发方法逐渐成为一种潮流,被越来越多的软件开发企业所采用.然而许多企业在实施敏捷过程中往往会出现一些问题,从而未能达到预期的效果.通过对敏捷方法存在的问题的分析,设计一个使用敏捷软件开发方法的双迭代软件开发过程模型.实践证明,双迭代模型能很好地解决敏捷开发方法存在的问题.     

极限编程中的质量控制

极限编程是近年来非常流行的敏捷软件开发方法,与其它敏捷软件开发方法一样,强调软件开发过程的自适应性和以人优先的价值观1 ,这与传统的重量级软件开发方法强调对开发过程的控制相反.那么,敏捷软件开发方法能否开发出高质量的软件产品呢?本文探讨在极限编程中如何进行软件质量控制,使其既能保持"敏捷"的特点,又能作为一种成熟的软件开发过程,为客户提供高质量的软件产品.     

程序设计基础课程的敏捷教学方法探索与实践

分析程序设计基础课程的教学现状,提出利用敏捷教学方法进行课程设计和教学改革,阐述敏捷教学帮助学生提升编程能力水平的过程,通过具体教学实践案例,说明敏捷教学取得了更好的能力提升效果。     

浅析敏捷工业设计方法

对敏捷制造和敏捷企业领域、敏捷软件开发和敏捷项目管理领域的国内外相关敏捷性理论进行研究,总结工业设计领域可借鉴的敏捷理论。文章通过分析工业设计的不确定性因素,探讨工业设计的敏捷性特征,进而概括敏捷工业设计方法的基本原则为以自组织团队为组织形式,以轻量级实践为设计方法,以适应式过程为设计流程,以期从敏捷性角度为工业设计实践提供方法参考。     

软件工程敏捷方法的实验框架及实施

在阐述了敏捷方法的特点以及引入软件工程教学中所遇到的困难之后,基于过去两年在同济大学软件工程课程的本科教学实践及探索,提出适合软件工程敏捷方法的实验框架。这个框架可将敏捷方法的理论教学和实验有效地结合起来,在本科教学中获得良好的应用效果,深受学生欢迎。     

敏捷型需求工程实践探索,拥抱变化

作为软件工程最重要的子领域之一,需求工程在自20世纪80年代以来就一直是相关方向的研究热点之一。近年来随着敏捷开发的越来越流行,对传统的需求工程方法也做出了巨大的挑战。敏捷开发以快速响应变化为特点与优势,与此相应地,如何制定新的需求工程策略以适合敏捷过程,拥抱变化,成为了敏捷开发实践所不容回避的一个话题。本文对敏捷开发的过程进行了深入分析,提出了一套较可行的敏捷型需求工程实践方法,希望为中小型团队实践敏捷开发提供一些参考与建议。     

基于Scrum敏捷开发的软件实训设计

针对采用传统过程控制的软件实训类课程中开发文档与编码脱节,学生无法深入理解和应用分析与设计理念等问题,介绍敏捷开发过程的基本思想以及Scrum敏捷开发过程引入软件实训教学中的现状,阐述新的基于Scrum敏捷开发过程的软件实训教学方案以及一套完整的软件实训案例,并总结分析该教学设计方案的有效性。     

基于敏捷开发的SSM Web应用开发措施

Web应用程序HJ开发实践是专门为计算机专业学生开设的实践课程,学习和体验整个系统的开发过程。在此基础上,为了指导学生规范项目开发,体验企业的实际开发过程,可以将敏捷开发模型应用于实践教学,并在基于Web的应用程序开发过程中讨论敏捷开发的Scrum方法的具体实现过程和策略。     

敏捷方法：迎接挑战

在学习、传播和实践敏捷的过程中,我们发现国内对敏捷过程存在着以下一些误区。敏捷不只是XP有不少人误认为“敏捷就是XP”。事实上,敏捷并不等于“极限”。KentBeck等人发明的X(P极限编程)只是众多敏捷方法中的一种,国际上除XP外还有AgileUP、Scrum、FDD、DSDM等许多成熟的、著名的敏捷过程和方法。“敏捷”代表了一整套价值观、原则和实践方法,把敏捷宣传简单狭隘地等同于推广XP将会阻碍敏捷在我国得到更为广泛的认同和应用。有一种偏见认为XP是“咱们”程序员自己提出来的“草根”方法,这种看法显然是幼稚和片面的。实际上,像…     

6 Sigma 管理在敏捷软件开发中的应用

6 Sigma是过程量化与控制、过程改进的有力工具和有效方法,针对敏捷软件开发方法现阶段在质量管理和过程控制上可能存在的问题,分析了6Sigma在敏捷软件开发方法中应用的可行性和价值,提出了基于6Sigma的敏捷软件开发方法的YfX黑盒模型和白盒模型,并进行DMAIC分析,实现敏捷开发方法的持续改进。     

基于CMMI质量管理体系引入敏捷方法的实践

针对依据CMMI模型进行质量管理的组织如何使用敏捷方法的问题,概述CMMI模型和敏捷方法的基本特点,单独使用CMMI或者敏捷方法时遇到的问题,分析了CMMI模型和敏捷方法的互补互利关系,说明依据CMMI建立的质量管理体系引入敏捷方法的可行性。针对组织初次引用敏捷方法时,介绍项目在项目已定义过程中引入Scrum和持续集成等敏捷方法的具体实践。     

基于敏捷软件开发的软件工程教学研究

讨论了当前软件工程存在的问题和敏捷软件开发对相应问题的解决方法;针对软件工程在教学中遇到的问题,提出了基于敏捷软件开发组织教学内容和教学实践的方法,并分析了这种方法的优点。     

敏捷过程的三分之一

事实上,敏捷方法分为三部分:敏捷项目管理,敏捷需求分析和敏捷软件开发。有没有想过,你所了解的敏捷过程可能只是其中的三分之一?     

基于敏捷教学模式的信息安全导论课程建设与实践思考

从信息安全导论通识课程建设的教学要求和敏捷教学模式的特点出发,分析在信息安全导论通识选修课程建设过程中应用敏捷教学模式的可行性,设计应用敏捷教学模式建设信息安全导论通识课程的步骤和方案,为其他课程建设和教学改革提供新的思路。     

在软件工程实验教学中引入敏捷方法的探索

本文通过分析软件工程课程的特点和学生的实践背景,指出了本课程传统实验教学过程中存在的一些局限性。针对这些不足,本文提出了在实验教学中引入敏捷方法,并结合案例教学和团队开发等教学手段和方法来提高学生的实践能力。     

基于敏捷思想的iOS平台软件的设计与实现

软件的开发过程与最初的计划保持一致已经不再是当今软件开发的主要目标了,如何应对客户对于需求的不断变化,快速地交付高质量的软件并做到让客户满意,已经成为了一个软件开发公司能否在当今竞争激烈的软件行业中得以生存的关键。文中在对统一软件过程以及敏捷方法的优势和局限性研究与分析的基础上,利用敏捷思想对统一过程进行适当裁剪并利用统一思想对敏捷开发进行合理扩充,提出了一种基于统一过程和敏捷方法的软件开发过程,成功地将敏捷过程应用到iOS智能手机操作系统开发这一实际的项目中。实践证明,敏捷开发方法在应对需求频繁变化和提高软件开发效率方面均起到了很好的效果。     

基于Oracle HTML DB的在线订单管理系统敏捷开发

结合某在线订单管理系统,介绍敏捷软件开发的一般方法和迭代过程以及使用Oracle HTML DB进行系统开发的工程实践.该项目的成功实施为企业提供1个简捷、可靠的电子商务解决方案,证明敏捷开发技术特别适用于中小型软件工程.     

敏捷软件过程的研究与实践

结合XP、FDD等敏捷软件开发方法,提出了适用于中小型软件企业的敏捷软件开发方法——FXP,并成功地进行了实践。FXP以XP为框架,通过对重量级软件过程方法和敏捷软件过程实践的融合,既强调重量级软件过程方法整体协作的一致性,又结合了敏捷软件过程轻量级方法高效交流与分享的优点,通过把项目管理维度、软件工程维度、质量保证维度3个维度有效地融合在一个整体协作环境,解决了传统软件过程进度跟踪、需求跟踪、质量跟踪3个层面的断层。