基于Internet的教学系统的设计与实现

本文对传统CAI课件与网络CAI课件进行了比较,给出了包括教学计划、教学大纲、教学课件、学生自评自测系统在内的基于WWW技术的CAI课件的设计与实现方法.     

基于Web的多媒体CAI课件开发中若干问题的研究

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合.它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式.本文介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法,并简单介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的实现技术和方法.     

浅析多媒体CAI课件的开发与应用

多媒体CAI课件就是利用多媒体技术设计并开发的CAI教学软件。本文对多媒体技术及多媒体CAI课件的概念进行了解释,对职业院校多媒体CAI课件开发与应用的现状进行了分析。同时结合自己的实践阐述了多媒体CAI课件的分类,总结了多媒体CAI课件开发的一般流程,明确了多媒体CAI课件在开发与应用中存在的几个误区,最后作者又结合学校实际提出了四点建议。     

CAI课件评价的研究

随着CAI课件的广泛应用,人们对CAI课件的质量要求越来越高,因此,CAI课件评价工作日益受到人们的重视。对CAI课件进行评价的根本目的就在于确保其质量的日趋完善,从而促进学习。科学的CAI课件评价体系有利于准确评价CAI课件的优劣。本文扼要分析了CAI课件评价体系现状,就CAI课件评价体系的中几个主要的方面进行了阐述。并简要的分析了CAI课件评价中应注意的几个方面。     

基于灰色理论的CAI课件多级模糊综合评价模型

CAI课件已成为现代化教学的热点，各类学校及有关计算机软件开发商都在关注其制作与开发，而客观合理的评价方法对CAI课件的发展则是十分重要的。通过对CAI课件的影响因素分析，建立了CAI课件的综合评价模型。在求解过程中利用灰色关联分析来确定评价指标的权重，然后运用模糊方法对CAI课件进行综合评价，使得对CAI课件评价更科学、客观。     

基于Web的多媒体课件页面优化

基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合,它将成为网络教学多媒体课件CAI的主要形式。本文介绍了基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行优化的原则和方法。     

CAI课件的灰色模糊综合评价模型

CAI课件已成为现代化教学的热点,各类学校及有关计算机软件开发商都在关注其制作与开发,而客观合理的评价方法对CAI课件的发展则是十分重要的.文章通过对CAI课件的影响因素分析,建立了CAI课件的综合评价模型.在求解过程中利用灰色关联分析来确定评价指标的权重,并用灰色统计的方法来建立模糊评判矩阵,然后运用模糊方法对CAI课件进行了综合评价,使得对CAI课件评价更科学、客观.     

多媒体CAI设计的探讨

本文主要阐述多媒体CAI的基本概念,强调了多媒体CAI在课堂教学中的必要性。分析了多媒体CAI的教学设计理论与课件设计思想,同时说明了多媒体CAI课件的设计原则与开发过程。     

基于网络环境的CAI课件制作工具模型开发研究

本文分析了多媒体CAI课件的现状以及网络环境下多媒体CAI课件的特点与当前课件开发中存在的一些问题,探讨了一个基于网络环境的CAI课件制作的工具模型及其功能,介绍了在此模型之上的课件制作工具的开发环境、系统构成及该系统的功能、性能和特点。     

Web页面分块技术综述

有很多不同的分块算法都可以对web网页进行分块．研究分块的1／1的是为了相关领域进一步研究的需要。例如通过页面块内容的重要程度研究基于块的搜索、定位网页的重要主题或内容,研究网页主要内容或主题的抽取,以及基于Web页面分块的Web存档等。首先给出Web页面分块问题定义和分类,并对几种典型的分块算法进行原理剖析,为进一步研究web页面分块问题提供一些有益的参考。     

智能教学系统中知识表示模型的研究与设计

研究了智能教学系统功能与结构。分析了知识库模型在智能教学系统中的重要地位;通过对知识库中的教学内容与教学规则两类知识的分析和对超媒体知识表示的研究,构建了一个基于层次结构的超媒体网络模型,并在知识网络图中节点里嵌入教学规则,以实现教学内容的动态组织、呈现和教学过程中的自适应导航。该模型为教学系统的决策与分析提供了智能的辅助手段。     

浅谈高职《动态网页技术ASP》教学改革中的项目式教学

本文主要介绍在动态网页教学中采用项目式教学模式,通过参与项目设计开发激发学生的学习兴趣,提高学生的综合技术能力,并获得相应的课程知识,达到了提高教学效果的目的。     

液压与气压传动网络教学系统的设计与实现

为充分利用教育资源,提高教学的交互性和主动性,利用JSP技术开发出了"液压与气压传动"网络教学系统。该系统采用B/S三层结构模式,以SQL Server2000做数据库平台,其中包括了教学支持子系统,教学管理子系统两大模块。该系统运行可靠,是一个较为完善的、稳定的、灵活的网络教学系统,增强了网上教学的交互性和主动性,大大提高了学生的学习效率。     

医学院校开设《ASP动态网页设计》课程的教学探索与实践

分析了医学院校计算机基础教学的现状和存在的弊端,提出通过开设《ASP动态网页设计》课程,在课程体系、教学内容和教学模式等方面进行改革的思路,并在教学实践过程中予以贯彻和实施,建立起了一套针对医学院校计算机基础教学改革行之有效的教学体系。     

医学院校开设《ASP动态网页设计》课程的教学探索与实践

分析了医学院校计算机基础教学的现状和存在的弊端,提出通过开设《ASP动态网页设计》课程,在课程体系、教学内容和教学模式等方面进行改革的思路,并在教学实践过程中予以贯彻和实施,建立起了一套针对医学院校计算机基础教学改革行之有效的教学体系。     

网页制作课程的教学探讨

首先对网页制作课程的特点进行了介绍,进而介绍了如何提高学生学习网页制作课程的兴趣、多媒体网络教室在网页制作课程中的使用以及如何选择合理的教学内容等,其目的是提高网页制作课程的教学效果。     

网页制作课程的教学探讨

首先对网页制作课程的特点进行了介绍,进而介绍了如何提高学生学习网页制作课程的兴趣、多媒体网络教室在网页制作课程中的使用以及如何选择合理的教学内容等,其目的是提高网页制作课程的教学效果。     

网络技术在算法设计分析课程教学改革中的应用研究

算法设计与分析是计算机科学技术专业的一门核心基础课程。此课程学习过程中,学生普遍感到有困难。为了取得好的教学效果,提高教学质量,本文探讨了如何进行该课程教学改革,并尝试性利用网络技术辅助教学,从而改进教学模式,让学生学习变得生动有趣,变被动学习为主动,改善课程教学的效果。     

浅谈《网页制作》在高职院校中的教学

本文首先对建构主义教学的理论进行了分析,然后探讨了《网页制作》在高职院校中教学的目标和难点,最后探索了基于建构主义的《网页制作》教学方法,为提高《网页制作》的教学质量提供了新的思路。