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相似文献
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1.
示范性网络专业建设思路与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
孙湧 《计算机教育》2009,(16):143-146
本文以首批国家示范性高职院校重点建设专业——深职院网络技术专业(简称网络专业)为平台,从专业建设的宏观专业方向把握、专业办学条件改善和微观教学过程组织三个方面入手,系统提出一个基于"校企战略合作平台"的专业建设完整解决方案,以便其他兄弟院校在实施专业建设时,能够借鉴和复制,从而为当前国内如火如荼的示范性高职院校专业建设贡献自己微薄的力量。  相似文献   

2.
针对浙江省服务外包软件业的发展与高校在软件工程专业特色培养之间的矛盾,分析浙江工业大学计算机科学与技术学院在以"服务外包"为特色的软件工程专业建设方面的优势,提出以强化"服务外包"特色,培养复合型、实用型软件工程高级技术人才为目标的优势专业建设总体规划和主要建设方案。  相似文献   

3.
培养一支职业素养过硬、专业水平高超、政治立场坚定的网络安全与执法队伍,对打击涉网新型犯罪意义重大.通过分析浙江警察学院网络安全与执法专业的建设与发展,从人才培养、"金课"体系建设、"金师"队伍建设、"战研训"特色靶场建设、专业共同体建设、网安专业标准等方面,探索网络安全与执法专业的建设路径.  相似文献   

4.
《计算机教育》2011,(9):F0003-F0003
<正>为了追踪信息技术的发展,提高信息管理与信息系统专业的人才培养质量,由教育部高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会、国际信息系统协会中国分会(CNAIS)和清华大学出版社主办,中央财经大学、北京信息科技大学承办的"信息管理与信息系统专业建设与课程(体系)建设研讨会"将于2011年5月13-15日在北京中央财经大学举行,目的是研讨和推广信息系统特色专业建设的成果、交流精品课程教学和建设的经验。会议将邀请信息管理与信息系统专业原国家特色专业的高校代表进行大会报告,以及开展"管理信息系统"、"系统分析与设计"、"计算机网络"课程解析及教学研讨。诚邀各高等学校信管专业所在院系选派相关负责人和骨干任课教师参加。  相似文献   

5.
“智能科学与技术”专业课程体系建设的思考   总被引:4,自引:3,他引:1  
本文阐述了"智能科学与技术"学科建设的重要性。通过分析传统学科课程体系建设的情况,结合"智能科学与技术"专业的特点,针对该专业的课程体系建设问题,提出了几点探索性的建设思路和构建方案。  相似文献   

6.
“智能科学与技术”专业建设的实践   总被引:4,自引:4,他引:0  
本文介绍了我校新专业"智能科学与技术"专业的发展历程,探讨了智能科学与技术的内涵、专业培养计划、实验室建设规划、毕业生去向引导,重点阐述了我校以"课程体系为基础,实验室建设为重点,科学研究为龙头,师资条件为保证"的可健康发展的有特色的"智能科学与技术"专业建设的规划与实践。  相似文献   

7.
探讨面向工科的信息管理与信息系统专业人才培养体系,构建符合行业需求的人才培养方案和教学实践模式。提出建设开放性专业资源共享网络平台,培养"双师型"教学团队,建立健全多元化的专业教学质量保证和评价体系。突出专业特色,全面提升专业建设水平和产业服务能力,为区域现代产业体系建设提供优质人力资源支撑。  相似文献   

8.
地方工科院校“智能科学与技术”专业建设的若干思考   总被引:4,自引:4,他引:0  
为了促进地方高校的"智能科学与技术"专业试办与建设工作,不断满足人才培养需要,本文结合一个典型地方工科高校——武汉工程大学的专业办学实践,从目标、思路和方案等方面阐述了关于地方高校"智能科学与技术"专业建设的若干思考。  相似文献   

9.
“智能科学与技术”专业建设的探索与实践   总被引:3,自引:2,他引:1  
专业建设是人才培养工作的基石,是高等院校最重要的基本建设。本文介绍了首都师范大学"智能科学与技术"专业六年的建设与实践工作。根据培养高素质工程型人才的要求,从明确专业培养目标、加强实践教学、保障教学质量及就业面向等方面阐述了我校该专业的建设举措、取得的成绩及面临的问题。  相似文献   

10.
本文通过分析"智能科学与技术"专业产生的背景,阐明进行"智能科学与技术"专业建设的必要性与紧迫性,并结合重庆邮电大学的学科优势与人才优势,初步探讨了"智能科学与技术"专业的培养目标、课程体系、师资队伍建设与就业前景等问题。  相似文献   

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