浅谈智能录播系统在精品课程录制中的运用

在国家级精品课程评估指标体系中,有一项重要的指标是课程教学录像。因为课程教学录像客观反映了课程教学的全过程,集中体现了课程教学团队教学理念的先进性、教学方法与手段的合理性及教学组织管理的科学性。因此,高效率、高质量的制作教学录像能够更好地提升精品课程的质量,促进优质教学资源的共享。智能录播系统的出现,极大地提高了视频录制的效率,提升了视频的质量。     

全自动智能录播系统的体系结构及应用

教学视频作为一种最直接有效的展示手段，无论在教育传播还是在资源建设方面都具有不可替代的作用．在当下网络环境已日趋发展成熟的背景下尤显突出。在分析学校精品课程教学录像制作现状的基础上．介绍全自动智能录播系统的体系结构和功能，指出其在高校精品课程和学校数字化资源建设方面所能发挥的高效作用。     

对精品课录播系统的分析与探讨

精品课录像在某种程度上能够反映课程建设质量的高低与应用的效果好坏。本文结合实践经验,针对当前精品课程建设中教学录像制作存在的主要问题,对精品课录播系统进行了详细的分析介绍和探讨,对该系统的完善起到一定的促进作用。     

录播系统在中学教育中的应用

新课程改革背景下,学校公开交流课、精品课程建设等一系列教学活动的不断增多,制作教学课堂录像已成为共享优质教学资源的一项重要需求,通过对多功能录播教室的基本组成、工作原理的介绍,分析录播教室在教育教学中的重要作用和存在的不足。     

精品课程建设中录像的拍摄与处理

多媒体技术的发展,影响着当今社会的许多行业。在教育领域,视频教学发挥着很大作用。本文主要介绍了高校精品课程建设中,授课录像的拍摄技巧,介绍了三种拍摄方法;还介绍了利用Premiere进行后期处理的流程。实践表明,高质量的教学视频能更直观的展示教学过程,建构学生的知识;培养学生探究、协作学习的能力。     

高校精品课程教学录像制作技术的研究

多年的经验与实践表明高校广大学生享用的精良课堂教学离不开精品课程的发展,尤其是优质教学录像的拍摄和流传。优质的教学录像能够大幅增加老师们的教学效率,不仅更加吸引学生们的学习兴趣,而且可以激发学生学习的积极性和主动性。此外,教学录像不仅扩展了教学范围,打破了地域上的限制,让高校之间可以分享教学经验与成果,而且还可以保存下来,无论多久之后都可以再次拿出来使用,以此来达到教学的目的。     

论精品课程网站建设中几类用户的权限与过程管理

针对精品课程网络中存在的内容保护与行政监管问题,讨论了精品课程网站的内容公开与内部留言的实施措施,把访问精品课程网站的人群分为六类:网站管理员、教师、学生、特聘专家、行政监管和其他交流访问者。每一类人群给予不同的访问权限和特殊待遇,既可以避免商业用途的恶意下载及使用,又可以在各教学院校间进行学术的交流,把优质教学资源和优质教学成果加以广泛地推广;既可以充分发挥广大教师与学生探讨教学收获的机会,又可以及时采纳特聘专家与行政监管对精品课程建设的各种建议,加强精品课程建设的过程管理和目标管理,从而不断提升国家精品课程建设的水平,发挥其社会效益。     

国家精品课程建设对高校C语言教学的启示

通过对国家精品课程——C语言程序设计建设的学习,了解其在教学梯队、教材、教学支撑环境、考试方式、创新实践活动及教学模式等方面的成功做法,结合高校的C语言课程中现存的问题,分析了精品课程建设对C语言教学的启示。通过借鉴这些成功的教学措施,以期对C语言教学起促进作用。     

基于完全工作过程的ASP.NET(C#)程序设计精品课程建设

结合山东省级精品课程《ASP.NET(C#)程序设计》的建设情况,本文总结了课程设计与开发、教学内容组织安排、教学方法和手段设计、教学队伍、实践教学环境建设、课程教学效果评价等精品课程建设关键环节建设过程,提出了加强高职高专精品课程建设的一些措施和方法。     

网站开发技术精品课程建设研究

结合我校财经类学科特点,介绍网站开发技术精品课程的建设内容、建设方案及该精品课程教学网站的实现。实践证明,网站开发技术精品课程建设在提高教学效果方面可以发挥重要作用。     

MediaSite产品的教学流媒体视频系统

鉴于学校在录制、制作、传播及管理教师课堂现场教学录像中的困难,本文提出了一套基于MediaSite产品的教学流媒体视频制作系统,文章设计了基于MediaSite产品的教学流媒体视频系统的网络平台,提出基于红外技术的视频跟踪与摄像自动调焦技术. 系统可很大程度上简化教师课堂现场教学录像制作与管理上的很多工作,方便学生在课下学习,可提升学校的信息化水平.     

多媒体教学录播与编辑系统的开发

多媒体教学录播与编辑系统针对多媒体教学录像与编辑制作的特点,在VC平台下,采用DirectShow架构,合理运用流媒体编辑与播控技术,提供教学课件录制、课件播放、课件编辑等一系列的应用程序与平台。系统实现视频流、屏幕流、语音流的多流合一,并可添加字幕、背景音乐等。系统生成的教学录像课件是远程教育的重要资源,在远程教育和日常的教学工作中都有着广泛的应用前景。     

三分屏录像软件在教学录制中的应用

通过对PowerPoint联机广播、Cam tasia Studio、Microsoft Producer for power point2003等录像软件的比较,笔者选择Cam tasia Studio进行课程录制,圆满完成了示范课程的录制,为课程或其它视频的录制与后期处理提供借鉴方案。     

智能录播系统相关技术研究

随着计算机网络和多媒体技术的发展,录播系统在课程教学录像的建设中发挥着越来越重要的作用.为了设计一套智能化录播系统,就录播系统的音视频技术、跟踪技术、录像编辑和录像资料传输等关键技术问题进行了分析研究,并提出了相关的实现技术,最后给出了系统实现方案.     

课堂教学实录系统的开发初探

简要分析了课堂教学实录展示平台的发展现状,从该系统的团队开发、目的意义、维护管理、应用前景等方面,系统研究了基于视频信息处理的课堂教学实录系统的开发与管理;通过对开发与应用实效等方面的分析,说明开发这一课堂教学实录系统是可行的,既有助于实现优质教育资源的共享,又有效地体现将教育由课堂延伸至课外的思想。     

高师院校音乐专业电脑音乐制作课程浅析

近二十多年来,电脑音乐或以电脑为平台的音乐创作、编辑、录音合成、音视频后期制作技术,已经广泛的应用到音像出版业、影视业、娱乐业、文化企事业单位以及群众活动当中。本文试从高等师范院校音乐专业开设电脑音乐制作课程的目的及重要性,到课程的教学结构作以简单分析,希望对高等师范院校音乐专业开设此课程有所帮助。     

利用Camtasia studio6.0轻松制作网络视频教程

Camtasia studio6.0是一款集屏幕录制和视频编辑于一体的软件,它不仅能轻松地记录屏幕动作,还可对视频片段进行编辑与多种格式输出,近年来,由于其简单适用性,被誉为制作视频教程的利器。该文介绍了如何利用Camtasia studio6.0这款软件录制、编辑、生成网络视频教程的过程,以便广大爱好者们更好地利用这款软件丰富在线教学资源。     

Photoshop平面设计教学研究

科学技术的快速发展,更多更新的多媒体教学技术手段被应用于教学过程中.通过对课程教学方法的改革,Photoshop平面设计课程中先进的教学技术逐步取代了幻灯、录音、投影、录像等常规教学手段,把音频、影视、仿真模拟等技术结合在一起,使抽象的理论描述,通过视听等形式表现出来,使教学过程形象直观、生动活泼,弥补以往课堂中教学的一些不足,使学生能更直观地掌握该门课程的教学内容.     

基于网络的微视频教学系统的研究

目前,我国的多媒体网络视频教学平台的应用和开发还处于探索中,特别是微视频教学平台刚处于起步阶段,研究和开发一套各所大学可以晋及的多媒体微视频教学系统具有很大的实用价值,通过这一微视频教学系统,可以实时录制和发布任何一门课、任何老师的任何一个时间段的讲课微视频,通过资源整合,建立一个大型的开放的众多学科、专业齐全的课程分章分节的教学微视频资源库,并通过网络平台进行微视频上传和发布,让学生可以随时浏览观看教学微视频,供所有网络学习者在随时随地进行学习,建立一个真正意义上的包括海量微视频的在线学习的网络视频学习平台。