C#程序设计课程教学改革研究

通过对C#程序设计课程教学改革的研究与实践,阐述如何在实际教学中采取灵活多样的教学方法和教学手段,推动教学质量的全面提高。     

C#程序设计课程实践教学改革

通过对C#程序设计课程教学活动的调研,提出以调整相关教学内容,整合实践教学项目,规范实践教学环节,启用案例驱动、角色模拟、分组教学等理论与实践相结合的创新型教学方法,改革课程考核方案及分值比例,突出以学生为中心、以实践教学为重点、以网络平台为依托、以实践能力提升为目的的教学改革方案。     

应用型本科C#程序设计课程教学改革探索

针对应用型本科《C#程序设计》课程教学,本文探讨了项目驱动教学法、项目案例的选择、实验室"教、学、练"一体化教学法、项目团队角色教学及考核方法等改革方案。     

程序设计实践课程教学改革探索

为解决学生普遍存在的动手能力差的问题,我校开设了程序设计综合实践课程,并将项目法引入此类课程的教学中。针对以上问题,探讨程序设计课程具体的组织实施方法,改革课题设计、考核方式等关键环节,实践证明该方法行之有效。     

高职院校C#程序设计课程教学改革研究

C#程序设计是高职院校计算机软件类专业学生必修的专业基础课之一,目前,该课程的教学目标、教学设计及方法很难满足当前培养高职类学生的要求,文章研究探索高等职业院校C#面向对象程序设计课程的教学设计和方法改进,以使学生能更好地掌握与应用课程知识及技能.     

基于案例驱动教学模式的C#程序设计课程的教学改革研究

本文把案例驱动教学模式引入C#程序设计课程,逐步培养和改善学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高教师的教学效率以及学生的学习能力和创新能力。实践证明,采用案例驱动教学模式能够弥补传统教学模式的不足,开阔学生思路和视野,达到C#程序设计课程目的,满足招聘单位的要求,使学生更快得适应工作岗位。     

C#程序设计课程教学探讨

C#由C和C++衍生而来的编程语言,是微软公司.NET windows网络框架的主角,它直接集成了组件对象模型,具有安全、稳定、简单的特点,因而当前很多高校在计算机教学中把它作为主要的专业课程,本文针对影响C#程序设计课程教学效果的主要原因展开分析,提出了有效的解决措施和方案,从学生兴趣培养、内容安排和考核方法等方面进行了探讨,其中涉及到的策略方法对高校计算机专业的各学科教学有一定的参考价值。     

程序设计课中的CDIO教学改革

为了在程序设计课程中有效地培养学生的应用及工程能力,提出基于CDIO理念的教改思路,以C#程序设计课程为载体,建立理实合一、阶梯式学—做—学的迭代教学模式并构建多元化的综合考评体系。     

迭代法在C#程序设计课程中的应用

C#程序设计课程是计算机专业的一门重要的专业基础课,在教学中面向对象的程序设计思想的讲授一直是一个难点,但使用传统教学无法解决其抽象和本质及联系的学习和理解。为此在其课程上,通过迭代法的项目教学进行知识的逐步深入讲授,来探讨一种学生从抽象概念理解向实践动手能力运用和提升的方法。     

面向对象程序设计课程教学改革

针对目前面向对象程序设计课程教学现状和问题进行分析总结,从课程设置及教材选择、理论课程教学方式、实践教学方法、考核方式等方面提出课程改革的思考,提高学生学习兴趣和学习主动性,在全面掌握面向对象程序设计思想的基础上培养学生的动手能力、应用能力和创新能力。     

应用型高校C#程序设计教材建设探索

在全面分析C#相关教材书籍现状的基础上,阐述在C#程序设计教材建设实践中的内容设置、案例设计、讲解方式等若干典型问题,总结教材的主要内容和特点,同时针对不同高校的需求给出教材的几种典型使用方式。     

C#程序设计课程教学探索与实践

在计算机专业人才的培养中,软件设计能力的培养是重点,多数学校所教授的设计语言都是JAVA、C#等主流程序设计语言,本文以C#程序设计为例,探讨程序设计课程的改革方向。     

基于CDIO理念的《C#程序设计》课程项目化教学改革的探索

CDIO是一种先进的工程教育理念和人才培养模式,在培养学生的工程职业素质、实际操作技能、团队协作精神和创新能力方面收到了良好的效果。该文基于CDIO理念,针对《C#程序设计》课程特点和传统教学模式存在的问题,从教学目标、教学组织、教学方法、课程评价等方面提出了教学改革的具体措施。     

C++程序设计课程教学改革

C++程序设计课程在计算机科学与技术、软件工程等专业的课程体系中处于基础地位,它对面向对象的软件设计思维培养具有重要作用。为提高教学质量,结合专业培养目标,阐述从课程教学目标设定、教学内容选取、教学方法与手段、实验教学与管理、考核与评价方式等方面进行课程教学改革的过程,指出改革的主要思想与实施方法。     

C#程序设计教学方法探讨

C#程序设计是高职院校计算机专业的一门核心课。本文从高职院校学生在学习C#程序设计过程中所碰到的实际问题出发,以及本人从总结多年教学经验入手,对C#程序设计教学方法进行探讨。     

C#程序设计教学模式探讨

本文指出了C#语言教学中存在的一些问题,探讨了C#教学中所采用的教学模式,强调了培养面向对象的编程思想和正确的教学方法在C#语言教学中的重要性。     

面向对象程序设计课程的教学改革与探索

本文针对目前面向对象程序设计课程中存在的问题进行分析,从教学模式,教学内容教学方法,考核方法等方面探索课程改革,通过教学改革,全面培养学生的自主学习能力,提高学生的编程能力,创新能力以及团队合作能力。     

测绘程序设计课程教学改革的研究

探讨了《测绘程序设计》课程教学中存在的一些问题,结合多年教学实践经验和我校的具体做法,提出了具有实践性的课程改革思路和建议.     

C#程序设计中的内存管理

C#是一种新的面向对象的程序设计语言,进一步研究C#程序设计的内存分配,就必须涉及．NET Framwork的概念,因为C#是专门为．NET Framework而设计的程序设计语言。本文主要叙述了C#和．NET程序设计中内存管理的特点和对程序设计性能的影响,并且就C#和传统的程序设计语言作了比较。