大数据时代大学生思想政治教育创新研究

近年来,随着互联网技术的发展,大数据技术逐渐运用到社会各领域,高校教育和教学领域也深受其影响。在大学思政方面,大数据技术带来了全新的机会与挑战。大数据时代高校如何把握历史发展机遇,变革思想政治教育工作,开拓创新思政教育的新途径,成为当前高校思政教育的工作重点。     

“互联网+”教育资源在课程思政建设中的导向作用

伴随社会科技及经济的飞速发展，我国已进入“互联网+”时代。互联网技术的发展，为我国高校课程思政教育工作的创新发展提供了新的契机。“互联网+”时代背景下，在高校课程思政教学中，应基于课程思政的基础性教学作用，有效整合教师队伍，创新教育内容，改良教学方法及考核评价体系，促进高校课程思政教育工作的开展，使其焕发出全新的生机与活力。本文针对“互联网+”教育资源在高校课程思政建设中的实际导向作用进行研究，分析其相关的应用策略，旨在“互联网+”时代不断促进互联网教育资源在高校课程思政建设中的实际应用。     

试论心理学理论在高校辅导员思政教育工作中的运用

心理学理论与高校辅导员的思政教育工作有着密切的联系，相互渗透，补充。辅导员掌握了心理学理论能够增强思政教育工作的科学性、预见性、针对性。在应用中，辅导员应注重师生关系的建立，倾听技术及引导学生合理理念，进而更好地实现辅导员思政教育工作的有效性。     

基于大数据下的高校辅导员学生管理工作创新研究

大数据作为高科技时代的产物，已成为众多行业中的重要技术。大数据与教育的有机融合，是对教育模式升级的有力措施。在这一背景下，基于大数据对高校辅导员学生管理工作进行创新与变革是时代应有之义。对此，文章梳理大数据背景下学生管理工作的发展现状，阐述辅导员对学生管理工作进行创新改革的重要意义。分析大数据时代辅导员给学生管理工作创新带来的机遇与挑战。提出高校辅导员针对学生管理工作创新的对策与建议，包括建立基于大数据的辅导员学生管理服务平台，重视辅导员对大数据应用能力的培训，加强辅导员自身的网络思政意识，同时注重大数据背景下的网络安全建设。     

互联网时代高校辅导员学生工作开展实践研究

随着现代信息技术的飞速发展，计算机和互联网已经成为人们日常生活、学习和大学教育中不可或缺的组成部分。计算机和互联网在各个领域得到广泛应用，对辅导员工作也产生了深远影响。互联网教学技术的快速发展，主要归功于其众多优点。这些优点不仅方便了学生的学习，也为高校辅导员提供了更多施展才能的机会。借助互联网技术，高校辅导员能够突破传统工作方式所受到的时间和地点限制。在充分利用网络的同时，高校辅导员也为未来探索创新打下坚实基础。机遇与挑战并存，高校辅导员应积极应对挑战，不断提升自身素质，成为适应网络化高校教育的新型辅导员，为创新发展高校教育工作注入新的活力。     

新媒体时代高校辅导员思想政治教育话语创新路径分析

现代化建设开启新征程、社会经济发展取得新成效,其也对人才培养质量提出了更高要求。作为高校辅导员,既需关注、关心大学生的日常学习与生活情况,更应优化工作理念,创新思政教育话语,促进“立德树人”根本任务的有效落实,配合教改工作深入实施。进而,使学生深刻理解社会主义核心价值观,真正做到“内化于心、外化于行”,提升人才的培养水平。在此,笔者结合自身工作经验,立足于新媒体时代背景下,浅议高校辅导员思政教育话语创新路径。     

移动互联网技术在高校思政课教学中的辅助作用探讨

思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是提升大学生政治素养的重要途径之一。但是思政课教学内容抽象、枯橾,远不及手机、平板等移动互联网产品更有吸引力。移动互联网技术的普及给高校思想政治教育工作提出了新的挑战,同时也为思政课教学方法改革带来了新的契机。高校应充分发挥移动互联网技术在思政课教学中的辅助作用,吸引学生的注意力、增强学生对思想政治理论课的获得感。     

互联网环境下的高校学生管理创新路径

本文在分析“互联网+教育”概念的基础上，总结互联网环境对高校学生管理的影响，针对当前高校学生管理现状，提出互联网环境下的高校学生管理创新路径，包括重视学生思政教育工作、创新学生管理工作模式、利用大数据技术收集学生信息、依靠短视频助力学生教育管理等，旨在加强互联网技术在学生管理工作中的应用，加快学生管理工作的创新发展。     

辅导员工作管理系统的设计与实现

辅导员工作是高校学生工作的主体,其主要职责是思想政治教育,通过构建辅导员工作管理系统,提高辅导员工作效率,借助于互联网和计算机信息技术转变辅导员工作模式,促进高校数字化校园建设。     

关于“互联网+”时代高校思政课教师职业能力培养的思考

互联网作为一种信息高速传播工具,以其强大的影响力传遍全球.在“互联网+”的视域下,高校思政教育工作者必须认真面对互联网给思想政治教育带来的影响,把握机遇,应对挑战,提高思想政治教育工作的成效.本文旨在探索新形势下,思政课教师提升自己综合素质的途径与方法.     

高等学校思想政治教育柔性管理理论依据及策略

随着大学生思想政治教育的不断深入发展,柔性管理理论以其符合中国优秀传统思想文化、西方进步思想文化、马克思主义 理论和中国共产党执政理念,得到高等学校思想政治教育工作者的重视。高等学校思想政治教育工作实施柔性管理存在其理念未 能彻底贯彻实行、未能充分实现大学生自主管理以及缺乏对大学生心理健康的关怀等不足,为此,要采取刚柔相济、实现大学生自 主管理、加强心理健康管理和完善激励机制等策略,促进高等学校思想政治教育工作的健康发展。     

云计算在智慧校园建设中的应用研究

With the advent of the Internet era, a modern education model based on computer information technology has become a new trend in college education reform. The in-depth application of cloud computing technology to the construction of college cam- puses and the active construction of smart campuses will not only help improve the level of professional and technical personnel training in colleges and universities, but also enhance the quality of college education and realize talent training for colleges and uni- versities The goal has positive practical significance. This article summarizes the basic connotation of cloud computing and smart campus, analyzes the current problems of cloud computing in the construction of college campuses, explores the application path, aiming to provide some useful references for deepening the reform of college education.     

基于“课程思政”的《计算机网络》课程教学模式探析

计算机网络不仅是计算机科学与技术专业的主干课,它也是计算机应用技术、通信技术、微电子技术和光电技术相结合的学科交叉课程,在该课程中进行思政教育受众面广。本文针对当下主张的“课程思政”教育理念,分析计算机网络课程实施思政教育的优势.并阐述该课程实施课程思政的现状.通过剖析该课程开展课程思政教学的两个着力点,提出该课程中实施思政教育的具体方法:深挖掘、巧设计、重融合。     

“双一流”背景下高等教育信息化教学改革与实践研究

教育信息化建设既是深化教育教学改革的重要内容,也是推动教学方式转变、提高人才培养质量的重要发展趋势。党中央、国务院在《中国教育现代化2035》把教育教学信息化作为实现教育现代化的重要战略任务之一,提出"大力推进教育信息化""促进信息技术与教育教学深度融合,支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革,逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖"。在此背景下,中国各高校高度重视并积极推进信息化教学改革与实践,建设特色智慧校园,为"双一流"建设提供支撑。教育信息化建设既是深化教育教学改革的重要内容,也是推动教学方式转变、提高人才培养质量的重要发展趋势。疫情防控期间,高校的信息化工作都不同程度地面临着一定的压力,但同时也促使信息化部门对未来的工作做出思考。     

课程思政融入艺术院校计算机教学的应用研究

This paper explores on the pattern of curriculum ideological and political construction in art colleges, and explores on the ideological and political elements in computer teaching content. It incorporates the collaborative education concept of "explicit edu- cation + recessive education", and constructs the working mechanism of educating people in the same direction as computer teach- ing. The mechanism is designed to cultivate literary and art workers and reliable successors with high political literacy and strong professional skills. It has a certain practical value for curriculum ideological and political teaching, and provides reference for the ap- plication of ideological and political practice in colleges and universities.     

新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法研究

新媒体环境下,大学生网络素养教育作为辅导员网络思想政治教育工作开展的基础。除此,辅导员是大学生成长路上的明灯,也是大学生网络素养教育的网络导师。高校辅导员应紧跟时代的步伐,使自身网络素养水平在不断提升的同时,也学会利用网络媒介素养的能力,提升大学生的网络素养水平。文章通过新媒体环境下辅导员培养大学生网络素养方法开展研究。     

Influencing factors of college students' entrepreneurial ecosystem based on the internet of things and embedded systems

Technology will affect the learning experience in many ways in the next few years, Internet of Things (IOT) continues to confirm an important position in the development of the environment and the society of information and communication technology. Through the Internet support of things, institutions provide a richer learning experience, improve operational efficiency, real-time student performance. By obtaining practical insight, improve learning outcomes. This research aims to maximize how the benefits and higher education are to find the possibility of the Internet of things to reduce the risks associated with it. There is a need to make further efforts to release the full potential of IoT systems and technology. Therefore, proposes research on the impact of the Internet of Things in higher education, especially in universities. The Internet of Things stands out in many areas and, at any level, significantly changes the way colleges work and improves student learning. This has great potential for universities and other educational institutions. If prepared early, a wide range of leaders, staff, and students will ensure successful implementation. The development of the Internet of Things can lead to the development of local universities. Scholars, researchers, and students show the discovery and development of IoT systems, devices, applications, and services in unique locations. In the following year, will be provided by many scientific research institutes and companies to provide some evidence of the future of the Internet of Things in higher education. The Internet of Things, on the other hand, also poses a significant challenge to higher education.     

高校现代远程教育模式的构建与实践

随着Internet和教育信息化的发展,现代远程教育产生并不断的发展着。作为一种新形式的教育方式,高校走在前列,大规模实施高校现代远程教育模式势在必行,也可以看到我国高校现代远程教育正在以空前的速度发展。目前现代远程教育发展中的一个关键性问题就是如何建立一个优越的远程教育系统。我们将设计并编制部分现代远程教育系统的软件,就此展开如何构建与实现一个实用性的高校现代远程教育模式,并着重探讨模式构建过程中的一些相关实践问题。     

基于计算机辅助下语言学习设计教学新模式研究

随着教育领域的改革和深入发展,我国的高等教育正在迈向新的台阶。在高等职业教学体系中,传统的教学模式已经不能适应现在社会的变化,人们逐渐认识到了教学方式和学习活动的重要性和进行改革的必要性。当下,计算机辅助下的语言学习新模式已经在各个学科领域受到关注与实践。计算机辅助下的语言学习不仅强调信息技术的发展,更加要求教学思想和方式的改变以及各类资源和环境的共同构建融合。以高等院校英语教学为例,通过学习最新的教学教育理论,在所在单位设计了英语语言教学对比研究实验,利用不同的教学手段进行教学和综合评价,说明了计算机辅助下语言学习方式更能提高教学质量,取得良好的教学效果。     

基于VPN技术实现江苏省“大校园”的研究与应用

江苏省教育科研网拥有高容量的主干网带宽,目前江苏省大部分高校都接入了教育科研网络,实现了相互间的互连互通,但是在面向教育与科研的网络平台上,各个学校的校园网各自独立并且相互隔离,不能互访,更不能实现资源共享。鉴于高校共性的运营模式与环境条件,尝试在实现接入江苏省教育科研网的高校中实现跨校统一身份认证,利用VPN加密隧道,建立一个虚拟的"大高校"局域网,每个江苏省合法师生可以在任何一个高校内上互联网并访其他高校校园网,也可以访问加入"大校园"的所有高校的授权应用信息资源。